在一所市級高中里，我們只有短短四十分鐘的時間完成計劃，并且不能讓其他任何一個班級的同學發現端倪。

同學們將九張課桌匯聚在班級中央，形成一張平臺，而那顏銘的身體就被放置在平臺上。

四周的同學低著頭，燈光從頭頂打下來，顯得人影綽綽。

看不清他們的樣貌，又或者他們本就沒有什么相貌。

每個人都在忙碌這自己的事情，有條不紊。

兩個同學一前一后地在門口放哨，三個同學在清理第一現場。

與此同時更多人圍靠在顏銘的周圍，聆聽著來自潘老師的教誨。

顏銘啞然失語，眼前發生的一切都有些荒誕，甚至讓他開始懷疑自己的大腦。

“他”依舊躺在課桌上，有人將蓋在他身上的校服外套整整理好，露出那張蒼白安詳的臉。

仿佛這里不是教室，而是教堂。

普普通通的高中班級竟在這個時候擁有了莫名的神性光輝，仿佛一切都是神明的指引。

格外怪誕。

顏銘直愣愣地站在課桌邊上，他感覺到自己的大腦受到了海量冗雜信息的沖擊，這使得他一時間無法做出有效的思考和抉擇。

他本以為剛剛經歷的“交人頭作業”就是詭異幻境，那么破妄后的老師和同學理應就是對應的“真實”。

結果這些可觸碰的“真實”依舊讓他無法理解，就像是被丟進了一個無比奇怪的夢境中。

這一切的發生好像蘊含著現實邏輯，但又無比怪異。

“啪！”

潘老師揮舞著教鞭，如同在用神圣的戒尺指揮罪惡的走向，他嚴肅地說道：

“接下來我會詳細地說明今天晚上真實發生的事情，請記住，無論是誰問起你們，你們都需要用這套說辭來應付對方。”

潘老師在臺上侃侃而談，用一段密不透風的說辭來編織今天晚上發生的所有事情。

“首先要確認，顏銘同學并非是在第一節晚自修上課時死亡的，他按時參加了我們的晚自習，但并沒有交作業，所以和身為值班老師的我發生了口角沖突。”

“下課后，他頗為惱火地獨自離開了班級，你們中有人看見他走到學校天臺上的觀星處，在那里玩手機。”

“由于天臺上的風比較大，所以他意外手滑使得手機跌落，并且本能地去撈，結果摔下樓。”

“現在來確認一下名單，想要目擊顏銘離開班級的同學請舉手。”

“好，你，你，就你們兩個了。”

他繼續詢問：“想要目擊顏銘前往天臺的同學請舉手。”

“OK，這樣就確定了幾個目擊證人的人選。你們要注意一下，其他人可以說得含糊其辭一些，因為警察來錄口供的時候肯定已經過了兩天，你們的記憶不可能準確無誤。”

“當然，目擊證人可以說得稍微肯定一些，并且互相指認，做出合適可信的偽證。”

潘老師將一切都準備得井井有條，仿佛為這一刻已經預演過了無數遍。

他接著安排任務：“對，接下來就是重中之重，我們需要三組人手，分別處理學校的監控錄像、顏銘同學的出勤記錄和尸體的搬運、轉移工作。”

潘老師同樣點了大約十五個同學作為幫手，并且親自擔任尸體轉運工作組的組長。

每一個被點到名字的同學都顯得非常興奮，仿佛是分到了“罪惡顏銘”身上的業果。

不對，說是業果，現在恐怕已經變成福報了。

“最后，也是最關鍵的一點，需要有人來扮演這段時間的顏銘同學。他需要在下課后離開班級前去天臺，在邏輯上將其死亡時間進行延后。”

潘老師將溫和的目光拋向顏銘，輕聲細語地說道：“李曉雨同學，你和顏銘長得最為相像，平日里同學們就說你們是親兄妹，接下來由你來扮演顏銘最合適不過，而你則是請了病假，從未在今天晚上來過學校，可以嗎？”

顏銘沒有想到這里還有自己的事，而且聽起來他的任務非常重要。

顏銘在這群同學里快速尋找著，他想要找到護士鬼和鬼眼尸體李彥的蹤跡。

現在他懷疑只有護士鬼和李彥才能作為自己判斷的標準。

他們才是界定真實的最好參照物。

就像是船錨一樣，只有在班級里看見他們，顏銘才能判斷眼前的一切究竟偏離了多少現實。

果然，他沒有在這些圣徒一般的同學們里看見護士鬼和李彥的身影。

對，他們一定是想害我。

顏銘總結了一下現在這些同學和潘老師做的事情。

很簡單，這些人就是在策劃“顏銘”的合法死亡。

一個不會被追究責任的死亡。

不但如此，他們甚至還要讓顏銘自己補上最關鍵的一個偽證。

就像是引誘他變相地自殺一般。

“李曉雨同學，你覺得呢？”

講臺上的潘老師和顏悅色，重復地詢問著同樣的問題。

“李曉雨同學，你覺得呢？”

“李曉雨同學，你覺得呢？”

顏銘短時間內沒有回應，那潘老師的聲音就變得越來越急切。

不但是聲音，潘老師的身體倏忽變長，腳依舊站在講臺上，雙手卻是撐到了顏銘面前的后排課桌上，整個人被拉到了將近七八米長。

教室里的燈光瞬間熄滅，窗外的紅色月光透過窗簾朦朧地照進來，紅光籠罩下潘老師的面孔更顯得陰森恐怖。

“好。”

顏銘張開嘴，發出了意料之外的聲音。

他選擇不了。

身邊已經有同學脫下了顏銘尸體的衣服，然后慢慢地穿在了他的身上。

那動作異常輕巧柔和，仿佛是奴仆在伺候一件尊貴的藝術品。

我不是兇手，也不能是受害者。

我必須要破壞他們的計劃。

否則我的死亡就會變成事實。