臨近高考,北城一中高三的學(xué)生開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)拍畢業(yè)照。
高三一班和二班的班委提議舉辦一個(gè)感恩活動(dòng),活動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和各科老師參加。
感恩活動(dòng)分為三個(gè)部分,第一部分是學(xué)生給父母寫感恩信,在活動(dòng)上當(dāng)著父母的面念出來(lái)。
接著是學(xué)生給老師制作感恩卡片,然后在活動(dòng)上親手送給自己最感恩的老師。
最后是家長(zhǎng)給學(xué)生鮮花,拍合影。
兩個(gè)班級(jí)的班主任都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)很有意義,表示大力支持。
教師辦公室里,其他班級(jí)的老師得知這個(gè)感恩活動(dòng)后,言語(yǔ)間都是羨慕。
“陳老師,吳老師,你們班的學(xué)生可真有心,不像我們班,就只知道問(wèn)拍畢業(yè)照那天還要不要上課,能不能穿自己喜歡的衣服。”
吳老師欣慰地笑了笑,“孩子長(zhǎng)大了,懂得感恩了,不枉費(fèi)我們這三年來(lái)的一番細(xì)心教導(dǎo)?!?/p>
“我們也很用心啊,怎么就沒(méi)這個(gè)待遇?”
聞言,三班的數(shù)學(xué)老師拍了拍他的肩膀,“別羨慕了,容易心梗?!?/p>
“去去去,我班的學(xué)生還是很懂事的,說(shuō)不定他們也在偷偷準(zhǔn)備活動(dòng)。”
三班的數(shù)學(xué)老師聽(tīng)后挑了挑眉,“劉老師,你真這樣想的?”
劉老師:“……”
三班的數(shù)學(xué)老師一看他那個(gè)反應(yīng)就知道他心里沒(méi)底,笑著建議道:“你要是心里沒(méi)底,可以暗示一下他們。他們?nèi)粲行?,肯定?huì)行動(dòng)起來(lái)。”
劉老師聽(tīng)了,覺(jué)得這辦法可行,準(zhǔn)備等下去上課的時(shí)候提一嘴一班和二班的感恩活動(dòng)。
這時(shí),三班的數(shù)學(xué)老師注意到了一班班主任陳啟一臉憂愁地坐在位置上沉思。
他皺了皺眉,走過(guò)去問(wèn)道:“陳老師怎么一副發(fā)愁的樣子?多好的活動(dòng)啊?!?/p>
此言一出,在場(chǎng)的老師都看了過(guò)來(lái)。
陳啟嘆了口氣,“活動(dòng)雖好,但你們也知道我班有幾個(gè)不服管的學(xué)生。
尤其是夜無(wú)痕,他的父母沒(méi)來(lái)參加過(guò)一次學(xué)校舉辦的活動(dòng),我擔(dān)心這次他家又沒(méi)人來(lái)……”
眾人沉默,也發(fā)愁起來(lái)。
片刻后,三班的數(shù)學(xué)老師問(wèn)道:“聽(tīng)說(shuō)你班的夜無(wú)痕最近變化很大,成績(jī)直線上升。”
陳啟點(diǎn)了點(diǎn)頭,“以他現(xiàn)在的成績(jī),有希望考上京都大學(xué)。”
聽(tīng)到這話,在場(chǎng)的老師都震驚不已。
陳啟又道:“那孩子原本就聰明,之前就是不想好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在想通了。”
三班的數(shù)學(xué)老師想了想,斟酌著說(shuō):“要不你聯(lián)系聯(lián)系夜無(wú)痕的家長(zhǎng),請(qǐng)他們務(wù)必參加這次的感恩活動(dòng),畢竟這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)挺重要的?!?/p>
陳啟覺(jué)得他說(shuō)得對(duì),孩子現(xiàn)在正是心理成長(zhǎng)的敏感期,父母的關(guān)愛(ài)很重要。
而且,高三是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),父母不該缺席。
因此,他當(dāng)即拿出手機(jī)聯(lián)系夜無(wú)痕的父親。
聯(lián)系上夜無(wú)痕的家長(zhǎng)并確定他會(huì)來(lái)參加活動(dòng)后,陳啟起身前往教室。
很快,他就來(lái)到了一班教室門口。
因?yàn)轳R上就要高考了,所以哪怕現(xiàn)在是課間休息時(shí)間,大家都在努力學(xué)習(xí),不像之前那樣在教室里玩鬧。
陳啟見(jiàn)狀欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭,朗聲道:“江月漾,你出來(lái)一下。”
眾人聞聲抬頭。
江月漾也抬頭看了過(guò)去,見(jiàn)是班主任,忙起身走過(guò)去。
夜無(wú)痕微不可察地皺了皺眉,目送她走出去,然后消失在教室門口。
兩人并沒(méi)有走遠(yuǎn),就在教室門口,只是教室里的人都看不到罷了。
陳啟看著江月漾,溫和地說(shuō)道:“老師有件事想拜托你。”
江月漾看著他眨了眨眼,面露疑惑。
陳啟接著說(shuō):“是這樣的,你們不是要舉辦感恩活動(dòng)嗎?我已經(jīng)聯(lián)系好夜無(wú)痕的父親,他到時(shí)會(huì)過(guò)來(lái),你幫老師和夜無(wú)痕說(shuō)一下?!?/p>
江月漾微微皺眉,“班主任,你確定他的父親那日會(huì)過(guò)來(lái)嗎?”
“嗯,我已經(jīng)和他父親通過(guò)電話,也得到了他父親的保證。夜無(wú)痕這孩子最近變化那么大,他父親應(yīng)該見(jiàn)證一下?!?/p>
江月漾猶豫了一下,還是點(diǎn)了頭,“行,我會(huì)和他說(shuō)的?!?/p>
陳啟拍了拍她的肩膀,“那就辛苦你了?!?/p>
隨后,江月漾回到教室,剛坐下,還未開(kāi)口,夜無(wú)痕就問(wèn)道:“班主任找你干嘛?”
江月漾看著他,抿了抿唇后,緩緩開(kāi)口:“班主任讓我……”
話說(shuō)一半,她突然又改變主意了。
希望越大,失望就越大,萬(wàn)一那天夜叔叔又失約沒(méi)來(lái)……
夜無(wú)痕見(jiàn)她話說(shuō)一半不說(shuō),出聲問(wèn)道:“班主任讓你干嘛?”
“沒(méi)什么,他讓我高考的時(shí)候好好考,爭(zhēng)取考個(gè)理科狀元?!?/p>
夜無(wú)痕沒(méi)有懷疑,嘴角微微上揚(yáng),“想不到他還挺有眼光的?!?/p>
“又來(lái),你這樣我會(huì)驕傲的?!?/p>
“你有驕傲的資本。”
時(shí)間快速地流逝著,轉(zhuǎn)眼就到了拍畢業(yè)照那天,家長(zhǎng)和學(xué)生聚集在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。
眼看著活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間就要到了,夜無(wú)痕的父親卻還沒(méi)來(lái)。
陳啟滿臉焦急,一遍遍地?fù)艽蛑瓜壬碾娫挘瑓s一直沒(méi)有打通。
許是沒(méi)有心存希望,夜無(wú)痕此時(shí)看起來(lái)心情還不錯(cuò),正搗鼓著相機(jī)。
江月漾暗自慶幸,卻又有些心疼,這一次他還是沒(méi)有等來(lái)他的父親……
約莫過(guò)了五分鐘,活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)間到了。
校長(zhǎng)站在眾人面前,代表學(xué)校簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句后,宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
一班和二班的學(xué)生有序地上去念感恩父母的信,家長(zhǎng)們都感動(dòng)得淚目。
可直到感恩老師的環(huán)節(jié)結(jié)束,夜無(wú)痕的父親都還沒(méi)有來(lái)。
陳啟一臉愧疚地走到夜無(wú)痕面前,“夜無(wú)痕,老師很抱歉……”
“班主任,我們來(lái)合張影吧。”江月漾忙出聲打斷他的話,又將他拉到一旁。
江月漾扯著嘴角,一邊舉起手機(jī)合影,一邊小聲說(shuō)道:“班主任,我沒(méi)告訴他,你別說(shuō)出來(lái)徒增他的悲傷。”
“你沒(méi)說(shuō)?”
“嗯,我擔(dān)心他父親不來(lái),就沒(méi)說(shuō)。要是他父親來(lái)了,還會(huì)是一個(gè)驚喜?!?/p>
陳啟暗自松了口氣,幸好江月漾沒(méi)說(shuō),不然那孩子現(xiàn)在得多傷心?。?/p>
見(jiàn)兩人拍個(gè)合影拍那么久,夜無(wú)痕有些吃味,正要開(kāi)口把江月漾叫回來(lái),感恩活動(dòng)的最后一個(gè)流程——家長(zhǎng)獻(xiàn)花,開(kāi)始了。
家長(zhǎng)們紛紛捧著鮮花獻(xiàn)給自己的孩子,江爺爺和江奶奶也把手里的花獻(xiàn)給他們。
江月漾接過(guò)奶奶的花,給了她一個(gè)大大的擁抱,“奶奶~”
就在夜無(wú)痕接過(guò)江爺爺手中的鮮花時(shí),他父親的助理捧著一束花出現(xiàn)。
助理把手里的花雙手奉到他面前,“少爺,這是總裁讓我?guī)?lái)給您的?!?/p>
夜無(wú)痕垂眸看著面前的鮮花冷笑一聲,隨即接過(guò)來(lái)任由花束從手中跌落。
“人不來(lái),花也不必到,我看著惡心?!?/p>
他知道,學(xué)校肯定通知了他父親,這一次又是因?yàn)槭裁床粊?lái)呢?
有會(huì)要開(kāi)?
要出差?
還是朋友家里出事了?
助理看了眼被無(wú)情扔到地上的鮮花,想到醫(yī)院里的總裁,覺(jué)得自己必須說(shuō)點(diǎn)什么。
“少爺,你誤會(huì)總裁了?!?/p>