“那么言歸正傳，我們為什么要讀書？那天我告訴那個想賺許多錢的小朋友，讀書會讓我們變得遼闊，它是我們認識世界的過程，腳丈量不到的地方，文字可以。書中未必有黃金屋，但一定能讓我們成為更好的自己。

《烏合之眾》這本書里曾寫過這么一句話，‘人一到群體中，智商就嚴重降低。為了獲得認同，個體愿意拋棄是非，用智商去換取那份讓人倍感安全的歸屬感?！?/p>

這是為何？因為他們缺乏了主見。他們對是非曲直沒有獨立的思考與見解，所以才會選擇人云亦云，而讀書，就是讓我們明辨是非的過程，知道什么是對的，知道什么是自己想說的，明白什么是自己想要的。

就好如大多數人會說雪化了是水，卻會有人說雪化了是春天，兩個說法都沒有錯，可卻是兩種人自我意識的區別。

魚離水則身枯，心離書則神索。一個不讀書的人，他所享有的世界就只有眼前。他走不出眼下的困境，也放不下過往的遺憾?？勺x書多的人，卻總能跳脫出當下的窘迫與繁瑣，即使身在泥淖，心也能奔向桃花源。讀書能幫他看清現實，看淡困難，看向更遠處的光明。

所以我說，讀書可以讓我們的生活變得更好，它不一定能豐富我們的物質世界，但一定可以富裕我們的精神世界，它不是人生的唯一出路，卻能幫我們勘破命運的不確定性。

它會告訴我們，人生沒有失敗，只有鋪墊。

會在不確定的日子里，幫我們在失衡的世界里找到支撐點，告訴我們，人生沒有注定的平庸，縱然身在低谷，也終將開出花來?！?/p>

說到這里，溫婉看著臺下的人笑了笑，“我們生而平凡，可讀書會告訴我們，哪怕我們再平凡，我們也是限量版，我們都是世間獨一無二的存在！”

她的話剛講完，臺下的人掌聲再一次不由自主地響起來，那掌聲響遍整個操場，也傳到站在學校外面聽溫婉講話的人們耳朵里，心里……

“那么讀書苦嗎？當然是苦的。寒窗苦讀十余載，這苦讀，是風雨無阻，是日復一日，年復一年，是反復地記憶背誦，是不斷地堅持努力。

這苦，相信在場的許多人都吃過，我也是。

我腳后跟留下來的繭就是吃苦留下來的痕跡，可這苦豐富了我的生活，墊高了我的人生。后來我知道，這些苦，都是我去看世界的路。所以才有了今天站在你們面前的我?！?/p>

“讀大學期間，我同時學習政法、經濟管理、信息技術等多門學科，那些不敢松懈的日日夜夜，也讓我實現了財富自由。我想我的苦日子總算是熬過去了，我終于可以開始享受我甜美的人生。

是在國內到處走走，領略祖國的山川河海，還是走出國門，去國外看看外面的人文風景？我想沒有人能阻擋我想走遍世界的那顆心，我向往一切美好，可最后我卻回來了。

大家都知道，咱們隴上村和九溝村是寧縣最窮的村落，貧窮困頓，一塊錢要掰成兩塊來花。年輕人在這里找不到出路，就只能外出尋求發展，人口越來越少，窮也越來越窮。

可我為什么還想著要回來？

因為這里美！山清水秀美，鳥語花香美，最重要的是，這里的鄉親們特別美！”

臺下的人都低聲笑起來了，看向溫婉的眼神更熱烈。

溫婉朝他們點點頭，繼續道，“這樣的美，凈化了我的疲憊，撫慰了我無處安放的茫然，溫暖了我的心靈。

所以我想把這樣的美分享出去，告訴全世界的人，這里有這樣的美，它淳樸，至臻，至善，它值得我們停下腳步，去領略它的魅力，它，值得我們為之驕傲。

現在很多叔叔伯伯走出村外，都會說因為我感到很驕傲。其實我也因為你們而感到驕傲，感恩我的生命里遇見如此美好的你們。

同學們，走進長隴學校，你們皆是長隴人，我希望你們讀很多書，走很遠的路；希望你們每一份努力，都不負青春年華；希望今日長隴是你們的驕傲，他日你們是長隴的驕傲。

希望無論你們走多遠，都別忘了來時的路。愿你們披荊斬棘，所向無敵；愿你們成為時代的勇者，未來的開拓者；愿你們心中那團赤誠的火焰永不熄滅，燃燒出自己光明的天地！謝謝大家！”

溫婉朝所有人鞠躬致敬，然后緩步走下臺階。

所有人都激動地站起來了，掌聲經久不息。

可以說，溫婉的這場演講觸動了所有人的心，她的話平實，卻貼切地道出所有人的人生，是啊，讀書不是唯一的出路，可不讀書，貧瘠的不僅僅是生活，還有那干涸的心靈和蒙塵的心靈。

程瑾瑜也不由自主地站起身，為溫婉鼓掌，他很想走過去抱住這個充滿智慧又萬分溫暖的女子，想告訴她，她也是他的驕傲。

他何其有幸，能遇見這樣美好的她。

……

溫婉的演講先是被寧縣教育局上傳到官網上，而后又被市局轉發，最后發酵到各地教育系統都在轉發她的視頻鏈接。

網友們都說，這是他們聽到的對讀書意義的最好回答。

讀書不一定能讓他們找到好的工作，不一定能讓他們賺許多錢，可卻能豐富他們的閱歷，在他們遭遇挫折的時候，支撐他們走過逆境。

溫婉再一次火了。

連央視媒體也在報道她所講的讀書的意義。

她說的“哪怕我們再平凡，我們也是限量版，是世間獨一無二的存在”和那句“這些苦，都是我去看世界的路”更成了名言，許多學生在寫作里引用了她這些話去激勵自己。

寧縣其它村落的人看完溫婉的演講視頻后，越來越多的人重視教育，修繕學校，助學獎勵也在各村村民的協作下逐一完善。

孩子是未來，而教育是孕育美好未來的搖籃。

其中影響最大的便是隴上村、九溝村和淮陽村這三個直面溫婉演講的學生，年齡小的不完全聽懂，可也看到了溫婉的光芒萬丈，他們崇拜著溫婉，想成為溫婉這樣有魅力的人。

年齡大的聽懂了的，為溫婉的那句“我希望今日長隴是你們的驕傲，他日你們是長隴的驕傲”而情緒澎湃，誰不想成為“溫婉”？

“溫婉”是他們的人間理想。