十一點(diǎn)，宿舍徹底安靜下來。

蘇青把吉他放好，躺回床上。

他想起白鳳萍。

她現(xiàn)在應(yīng)該在看他今天的錄制回放吧？

不知道她看到他和林淺淺互發(fā)短信時(shí)，是什么表情。

又想起杜衡，那家伙肯定在直播間里瘋狂發(fā)彈幕。

月光移動(dòng)，照到蘇青臉上。

他閉上眼睛。

明天還要早起拍攝。

而在女生宿舍，林淺淺也還沒睡著。

她聽著窗外的風(fēng)聲，腦海里反復(fù)回放白天書店里的畫面——

蘇青彎腰撿起卡片，蘇青問她“一見鐘情還是日久生情”，蘇青蹲下身把書遞給小女孩。

還有，他彈鋼琴時(shí)專注的側(cè)臉。

她翻了個(gè)身，面向墻壁。

耳朵還是熱的。

第二天早上七點(diǎn)半，宿舍走廊響起刺耳的起床鈴。

男生宿舍里一片哀嚎。

“我靠！這才幾點(diǎn)！”陸浩把枕頭捂在頭上。

陳威已經(jīng)坐起來了，正在穿衣服：“七點(diǎn)半，大學(xué)都這個(gè)點(diǎn)起床。”

“我又不是大學(xué)生……”陸浩嘟囔。

宋宇揉著眼睛從上鋪爬下來，頭發(fā)亂糟糟的：“節(jié)目組說……八點(diǎn)要集合。”

蘇青看了眼手機(jī)，白鳳萍發(fā)了條信息：“起了嗎？今天有拍攝？”

他回：“嗯，要上課。”

“上課？”白鳳萍秒回，“上什么課？”

“不知道，節(jié)目組安排的。”

“加油，別在課堂上睡著了。”

蘇青笑了笑，收起手機(jī)。

早晨集合

八點(diǎn)整，八位嘉賓睡眼惺忪地站在教學(xué)樓前。

直播準(zhǔn)時(shí)開啟。

彈幕：

【早啊各位！】

【他們看起來好困哈哈】

【陸浩頭發(fā)像雞窩】

【宋宇還在揉眼睛好可愛】

【個(gè)個(gè)看起來怨氣都好重的樣子】

【你上早八，你怨氣也重！】

導(dǎo)演拿著喇叭：“各位同學(xué)，早上好！今天上午，我們要體驗(yàn)真正的大學(xué)生活——上課！”

陸浩舉手：“導(dǎo)演，我們今天不是要拍視頻嗎？時(shí)間很緊啊！”

“對(duì)啊，”陳威皺眉，“視頻后天下午就要交，劇本還沒完全定，歌也沒錄，拍攝更沒開始。”

導(dǎo)演笑了：“大學(xué)生，那可是天天都要上課的，哪有時(shí)間給你們一直做作業(yè)？”

直播間彈幕瞬間爆炸：

【真實(shí)！！！】

【太真實(shí)了導(dǎo)演！】

【大學(xué)生就是天天上課還要拍視頻做PPT！】

【哈哈哈哈嘉賓們臉都綠了】

【這就是大學(xué)日常啊朋友們！】

楊若曦嘆氣：“所以……我們真的要上課？”

“對(duì)，”導(dǎo)演點(diǎn)頭，“上午兩節(jié)課，一節(jié)活動(dòng)課，一節(jié)心理選修課。下午還有體育課。”

“體育課？！”迪娜眼睛亮了，“什么項(xiàng)目？”

“羽毛球。”

蘇青聽到“羽毛球”三個(gè)字，眉毛微微一動(dòng)。

林淺淺注意到他的表情變化：“怎么了？”

“沒什么，”蘇青說，“只是很久沒打了。”

“你會(huì)打羽毛球？”

“會(huì)一點(diǎn)。”

導(dǎo)演繼續(xù)說：“課堂表現(xiàn)會(huì)計(jì)入今天的積分，積分高的組在視頻制作中可以獲得更多資源支持。好了，現(xiàn)在去教室！”

活動(dòng)課：破冰游戲

第一節(jié)活動(dòng)課在一間大教室，桌椅被推到墻邊，中間空出來。

心理老師是個(gè)年輕的女生，戴著圓框眼鏡：

“同學(xué)們好，今天我們玩一個(gè)‘默契問答’游戲。”

“規(guī)則很簡(jiǎn)單——我會(huì)問一些問題，你們按昨晚發(fā)送心動(dòng)短信的對(duì)象分組，兩人一起回答，答案一致得分。”

陸浩臉垮了：“啊？按短信分組？那我跟誰一組？”

導(dǎo)演：“沒收到短信的，自動(dòng)和同樣沒收到的人一組。陸浩、陳威，你們倆一組。”

陸浩：“？？？”

陳威：“……”

趙小暖小聲說：“我和宋宇一組……”

宋宇臉紅了。

迪娜看向蘇青：“那我和若曦姐一組？”

楊若曦微笑：“可以。”

林淺淺自然和蘇青一組。

分組完畢，直播間彈幕笑瘋了：

“陸浩陳威組合哈哈哈哈”

“硬漢二人組”

“小暖和宋宇好配！害羞二人組”

“迪娜和若曦姐姐組！女王聯(lián)盟！”

“蘇青淺淺鎖死！”

老師開始提問。

第一題：“如果一起去旅行，會(huì)選擇海邊還是山里？”

蘇青和林淺淺同時(shí)寫：山里。

“為什么？”老師問。

蘇青：“安靜。”

林淺淺：“人少。”

兩人對(duì)視一眼。

第二題：“喜歡貓還是狗？”

蘇青寫：貓。

林淺淺寫：狗。

答案不一致，不得分。

林淺淺小聲說：“我以為你會(huì)喜歡狗……”

蘇青：“貓比較獨(dú)立。”

第三題：“相信一見鐘情嗎？”

蘇青寫：相信。

林淺淺寫：不相信。

又不一樣。

彈幕：

【這兩人默契度不夠啊】

【前兩題都對(duì)了，這題怎么錯(cuò)了】

【可能對(duì)感情觀不一樣】

老師笑了：“看來你們還需要多了解。”

另一邊，陸浩和陳威的組合簡(jiǎn)直災(zāi)難。

“早餐喜歡吃中式還是西式？”

陸浩：西式（面包牛奶）

陳威：中式（包子豆?jié){）

“周末喜歡宅家還是出門？”

陸浩：出門（泡吧約會(huì)）

陳威：宅家（健身看劇）

“相信星座嗎？”

陸浩：信（我是獅子座！）

陳威：不信（封建迷信）

零分。

陸浩抓狂：“陳哥！你能不能配合我一下！”

陳威撓撓頭：“我說實(shí)話而已。”

趙小暖和宋宇倒是默契不錯(cuò)，五題對(duì)了四題。

迪娜和楊若曦全對(duì)。

“你們?cè)趺催@么默契？”老師驚訝。

迪娜笑：“因?yàn)槲覀兌吉?dú)立，都不需要男人。”

楊若曦補(bǔ)充：“而且我們都喜歡紅酒和旅行。”

老師鼓掌：“完美！”

游戲結(jié)束，迪娜組第一，趙小暖組第二，蘇青組第三，陸浩組墊底。

陸浩哀嚎：“這不公平！我和陳哥根本不熟！”

陳威：“現(xiàn)在熟了。”

心理選修課：情緒認(rèn)知

第二節(jié)課是正經(jīng)的心理課。

老師講的是“情緒的表達(dá)與識(shí)別”，正好和他們的視頻主題相關(guān)。

“很多人抑郁的時(shí)候，不會(huì)直接說‘我很難過’，”

老師說，“他們可能會(huì)說‘我累了’‘沒什么’‘都行’。這時(shí)候，身邊的人需要學(xué)會(huì)識(shí)別這些信號(hào)。”

林淺淺聽得很認(rèn)真，一直在記筆記。

蘇青看著她專注的側(cè)臉，想起昨天她說的“內(nèi)心聲音”。

課間休息時(shí)，趙小暖小聲說：“老師講得真好……我有時(shí)候也會(huì)那樣，明明不開心，卻說沒事。”

宋宇猶豫了一下：“我……我也有過。”

“你怎么排解？”趙小暖問。

“寫歌，”宋宇說，“寫一些不會(huì)發(fā)表的歌。”

“我也是！我寫日記！”

兩人聊起來，意外的投緣。

陸浩湊到蘇青旁邊：“蘇青，你那歌寫得怎么樣了？下午能錄demo嗎？”

“可以試試。”

“需要幫忙就說，我雖然不會(huì)寫歌，但能打雜。”

蘇青笑了：“好。”

陳威走過來：“拍攝場(chǎng)地我昨晚去看了，海邊那片沙灘晚上人少，但燈光不足，得自帶設(shè)備。”

“需要幫忙搬運(yùn)嗎？”陸浩問。

“要，下午體育課結(jié)束就去。”

“行！”

午休？不存在的。

你個(gè)上早八的大學(xué)生，明天就要交視頻作業(yè)了，你還想午休？？