暴雨漸漸停歇，遠(yuǎn)處營(yíng)地的燈火終于穿透雨霧，在泥濘的山路上投下溫暖的光暈。

當(dāng)他們?nèi)寺呓鼤r(shí)，營(yíng)地里的喧囂像是被一瞬間按下了靜音鍵。

“望槿，你沒事吧？”

“方映真，怎么回事？！”

“剛剛大家都在找你們！”

周圍人七嘴八舌，火光把每張臉都映得時(shí)明時(shí)暗。

“林子里有狼群。”任映真言簡(jiǎn)意賅：“我們剛剛遭遇了狼，被追的時(shí)候正好碰上暴雨滑坡，摔下去了。他們倆都受了傷，得先送去醫(yī)務(wù)室。你們自己別亂跑，記得通知老師。”

幾人跑去找老師和領(lǐng)隊(duì)，而任映真背過身，抖了抖沾滿泥水的衣擺，神情自若。

半小時(shí)后，緊急集合的哨聲響徹營(yíng)地。

帶隊(duì)老師站在篝火旁宣布：“由于附近發(fā)現(xiàn)狼群蹤跡，為確保安全，夏令營(yíng)活動(dòng)提前結(jié)束。明天一早會(huì)有大巴來接大家返校。”

他頓了頓，“考慮到這次意外，學(xué)校決定給大家放三天假，下周二正常上課。”

人群爆發(fā)出一陣騷動(dòng)，既有失望的嘆息，也有劫后余生的慶幸。

任映真是三人里最后一個(gè)被拎進(jìn)醫(yī)務(wù)室的，他的情況最輕。濕透的衣服已經(jīng)換成了一件借來的淺灰色衛(wèi)衣，好心同學(xué)說不用還了。頭發(fā)也被大致擦干，只翹起來幾縷。他除了雙手的擦傷，看起來竟然還算清爽。

這大概是有旁邊一個(gè)腳踝扭傷加輕微骨裂上了夾板的方望槿和一個(gè)卷起褲管膝蓋處一大片擦傷裹著繃帶的任知時(shí)的對(duì)比下襯托出來的。

“手。”校醫(yī)示意他伸出手臂，然后用沾了酒精的棉球輕輕擦拭那些細(xì)小的傷口。

年輕學(xué)生的指尖幾不可察地顫了一下，但臉上依然沒什么表情。

“疼？”校醫(yī)問。

“還好。”他答。

坐在旁邊看著這一幕的兄妹倆心思各異。

“家里開修理鋪的？”校醫(yī)問。

“以前開過早餐攤，”任映真回，“現(xiàn)在是雜貨店。”

“這幾天不要碰水，也別干重活。”不知校醫(yī)是否瞥了旁邊的任知時(shí)一眼，又補(bǔ)充道：“也別打人。好了，腰上的傷也要消毒。”示意他把衣擺掀起來。

任映真低頭，拉起衛(wèi)衣下擺，右側(cè)肋骨下方有一片新鮮的擦傷，血痕順著腰腹蜿蜒而下。

咔吱。

兩人同時(shí)轉(zhuǎn)頭看向任家兄妹倆，方望槿突然低頭整理起了腳上的夾板，任知時(shí)則欲蓋彌彰地往垃圾桶里丟了一個(gè)已經(jīng)被捏得變形的空礦泉水瓶。

方望槿目光一錯(cuò)不錯(cuò)地盯過去，看著蘸了藥水的棉球一點(diǎn)點(diǎn)擦過傷口。男生腰腹處的肌肉線條微微繃緊，看著養(yǎng)眼。

“忍一下。”校醫(yī)放輕動(dòng)作，“這傷是怎么弄的？”

“滑坡時(shí)被石頭刮的。”

“好了。”校醫(yī)幫他放下衣擺：“今晚住觀察室吧，不用睡帳篷了。明天一早大巴來接我們回去。你們幾個(gè)別逞強(qiáng)。尤其是腿傷，路上也得小心。”

“謝謝老師。”

果然如他所說，第二天校車大巴把所有參加夏令營(yíng)的學(xué)生送回學(xué)校門口。已經(jīng)聚集了不少來接孩子的家長(zhǎng)，人群中，一對(duì)中年夫婦正焦急地張望。他們身邊站著方夢(mèng)遠(yuǎn)。

“小真！”方母算是撲到他身邊，摸了摸兒子的臉，又摸他手上的創(chuàng)可貼：“沒事就好，沒事就好……媽嚇得一宿沒合眼……”

“我沒事，媽。”

方父沉默地伸手接過他的背包。

任映真瞥了下不遠(yuǎn)處，方望槿被五六個(gè)傭人團(tuán)團(tuán)圍住，有人為她撐傘，有人提著醫(yī)藥箱，簇?fù)硭狭塑嚕欢沃獣r(shí)則站在那輛豪華轎車旁，有些神色復(fù)雜地往這邊看。

他收回目光：“我們走吧，回家。”

托夏令營(yíng)的福，高三生的周末也被允許回家。方母和方夢(mèng)遠(yuǎn)在廚房忙晚餐，任映真則被方父叫到客廳陽(yáng)臺(tái)去談心。

方家的條件不比上個(gè)副本，沒有書房這種東西。

晾曬的衣服在他們頭頂輕輕搖晃。

“我聽說了一些你在學(xué)校的事情。”方父點(diǎn)燃一支煙，煙霧緩緩上升。他的手指關(guān)節(jié)粗大，是常年勞作留下的痕跡：“那個(gè)任家的小子……”

“實(shí)在不成，你就忍一忍。”方父的聲音低了下去，“咱家不比人家，別總跟人家正面頂著。”他用力吸了口煙，煙頭亮起暗紅的光：“吃點(diǎn)小虧算什么，平平安安回來就好。”

樓下傳來孩童嬉鬧的笑聲，與屋內(nèi)方母和方夢(mèng)遠(yuǎn)的說話聲交織在一起。

任映真垂眸看著自己指節(jié)上的創(chuàng)可貼。

他沒爭(zhēng)辯，只低聲應(yīng)了句：“我知道了。”

等周二回到學(xué)校時(shí)，學(xué)校也就夏令營(yíng)活動(dòng)突變驚魂荒野求生這件事給出了交代。

【出于天氣和地形等多重突發(fā)原因，校方已經(jīng)加強(qiáng)安全管理，并承諾將完善日后活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案。】

其他學(xué)生任映真并不清楚，他只知道第三類特招生們都得到了更多的獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)償。

反正沒有人不滿意。

同時(shí)，為了沖淡夏令營(yíng)失敗留下來的陰影，藝術(shù)祭被提前了半個(gè)月。

舞臺(tái)劇社、舞蹈團(tuán)，繪畫社……每個(gè)社團(tuán)都像被重新注入了活力。放學(xué)后的走廊里，隨處可見抱著樂器、捧著畫具的身影。

意外的是，任映真一回到學(xué)校，就有好幾位同學(xué)笑著同他打了聲招呼。

“嘿，夏令營(yíng)那晚真是嚇?biāo)牢伊耍憔尤贿€能背著人跑，牛啊！”

“那個(gè)……方映真，你打算不打算參加藝術(shù)祭？我們劇社缺個(gè)副臺(tái)詞幫忙排練，要不要試試？”

甚至有人語(yǔ)氣試探著笑問：“聽說下個(gè)月有個(gè)鋼琴比賽，我們年級(jí)其實(shí)空出來一個(gè)名額。方同學(xué)，你要不要試試？”

任映真略一挑眉，微笑道：“我連樂譜都看不懂，別浪費(fèi)你們名額了。”

那同學(xué)這才想起任映真是“第三類”的事情，以他的家庭條件，摸沒摸過樂器都不好說。

他于是有點(diǎn)訕訕地笑了笑：“啊，那……也是。哈哈，沒關(guān)系沒關(guān)系，開個(gè)玩笑！”

下課鈴響起時(shí)，絕大部分學(xué)生都沖向了社團(tuán)活動(dòng)室所在的實(shí)驗(yàn)樓。

任映真安靜收拾著自己的書桌，準(zhǔn)備帶練習(xí)冊(cè)回宿舍刷題。

結(jié)果等他回到宿舍，舍友們各個(gè)也是抱著樂器，彼此大眼瞪小眼。

“抱歉……我，我們想在藝術(shù)祭上表演個(gè)秘密節(jié)目……我們、我們這就出去找空教室！”

任映真也算兇名在外，得益于他剛?cè)雽W(xué)就惹到了任家兄妹倆，根本沒人敢跟他打交道，他也總是在禁閉室里過夜，就沒住過宿舍兩天。

雖然前幾天夏令營(yíng)的事還在校園里流傳，但舍友們沒有對(duì)他輕易改觀。

“不必了。”任映真打斷了他們的收拾：“不是為了保密嗎？帶東西出去也會(huì)被人看見，不是更麻煩嗎。我只有一個(gè)人，我自己去找空教室自習(xí)。”

他低頭看了眼腕表：“但你們要承諾，我晚上九點(diǎn)回到寢室之前，所有東西必須收拾好，晚上要安靜，可以嗎？”

舍友們瞬間松了口氣，滿臉喜出望外，點(diǎn)頭點(diǎn)得像搗蒜：“能、能！”

任映真離開宿舍樓，轉(zhuǎn)回教學(xué)樓，打算去老地方。還是天臺(tái)最好。

他沒去坐電梯，沿著北樓的舊樓梯一路往上。反正本來第三類特招生也沒得坐，哪能指望電梯優(yōu)待？就當(dāng)鍛煉了。

路過六樓的時(shí)候，他忽然聽到琴聲。

那曲子起伏纏綿，音色悠長(zhǎng)，像月光下的水波，仿佛有誰在夜色里講述自己的心事。

他在門口駐足，抬眼看進(jìn)去——

是任知時(shí)。

男生坐在琴凳上，神色專注，修長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上起伏。

陽(yáng)光從半開的百葉窗里透進(jìn)來，落在他側(cè)臉，發(fā)梢有一層絨絨的光；他手指在琴鍵上輕盈起舞，神情是罕見的專注于柔和。

任映真站了幾秒，忽然開口：“很好聽。”

旋律戛然而止。

任知時(shí)猛地抬頭：“……你來干什么？又想找事？”

“我去天臺(tái)，只是路過。最近沒人惹我。”

他視線平靜地落在琴上，似乎不覺得這是件值得特別提及的事：“你彈得很好聽，沒必要停。”

任知時(shí)怔了怔，指尖還按在琴鍵上，半晌才偏開視線。

他低聲道：“……你這家伙居然也會(huì)說這種話。”

任映真覺得麻煩，轉(zhuǎn)身欲走。

任知時(shí)忽然抬起眼，語(yǔ)氣微微猶豫，像是自己都沒想好為什么要開口：“要不要試試？”

任映真回頭看他，挑眉：“試什么？”

任知時(shí)目光游移，有些不自然地咳了一聲：“鋼琴。你不是說我彈得很好聽嗎？我可以教你。反正……反正也沒人。”

任映真嘴角一勾：“我對(duì)樂器一竅不通，不用浪費(fèi)你的時(shí)間了。”說完就打算關(guān)門走人。

“怎么，你認(rèn)輸了？”

“你還是這么幼稚。”

他還是走進(jìn)了那間琴房，在任知時(shí)讓出的位子上坐下。

任知時(shí)伸手，指尖碰到他的手背：“這邊，先從最簡(jiǎn)單的音階開始。手放松，別太用力。”

他目光落在任映真雙手上，上面還留著夏令營(yíng)時(shí)的傷，有些已經(jīng)結(jié)痂，有些換了新的創(chuàng)可貼；他指尖在對(duì)方手背上滑過。這是一雙相當(dāng)適合彈琴的手，他竟然有些感到惋惜了。

“剛才你彈的是什么曲子？”任映真問。

“你沒聽過？”任知時(shí)驚訝道。

任映真抬起左手攥成拳，示威：“抱歉，第三類特招生沒聽過這么高雅的曲子。”

“不、”他連忙解釋，“我不是這個(gè)意思。這是我母親的代表作，她很有名。你想學(xué)的話，我可以教你。”

“這么好心？”任映真語(yǔ)氣緩和下來。

“……就當(dāng)是那天晚上的報(bào)答，我們兩清。”

“可以。”任映真爽快點(diǎn)頭。

“不過我肯定教不好你，”任知時(shí)說，“別抱希望，我彈不出我母親那種感覺。這首曲子只有她彈得好。”

“這是她的曲子，不奇怪。”任映真瞥他一眼：“你彈自己的曲子，肯定也是最好的。”

任知時(shí)心里重重一跳，但見他一副無所謂的樣子，就知道任映真只是隨口一說，不知為何，有點(diǎn)惱火。

“這什么歪理？”任知時(shí)似乎被他氣笑了，“再說，難道你以為創(chuàng)作一首曲子就很容易？”

任映真沒有回答，只是將手指放在琴鍵上，流暢地彈出了剛才聽到的旋律。

雖然只是簡(jiǎn)單的復(fù)刻，但指法精準(zhǔn)得令人驚訝。好像他下意識(shí)就能分辨出哪個(gè)鍵能發(fā)出怎樣的聲音。

任知時(shí)不禁睜大了眼睛：“你真沒學(xué)過？”

“我想你的母親寫它和彈它的時(shí)候應(yīng)該很喜悅，”任映真收回手，“所以你可以試試在開心的時(shí)候再?gòu)椧淮危f不準(zhǔn)你的‘感覺’就對(duì)了。”

“這首曲子是她懷著望槿時(shí)作的。”任知時(shí)嘆道：“當(dāng)時(shí)她對(duì)自己的孩子滿懷期待。”

他沒說出口的是，母親期望自己能生下一個(gè)完全繼承她鋼琴天賦的孩子。而方望槿也真的做到了這一點(diǎn)。

望槿才是母親想要的答案，一個(gè)像她一樣、真正的天才。

“它叫什么名字？”

“《新月》。”

任映真續(xù)彈了一段，竟然相當(dāng)流暢地將剛才的旋律續(xù)接了下來。

任知時(shí)喉結(jié)微動(dòng)，盯著他的指節(jié)看了好一會(huì)兒。

這根本不是常規(guī)意義上的“會(huì)彈琴”，而是一種無法解釋的直覺和天賦。

像是天生就知道每個(gè)音該出現(xiàn)的順序。

“這不可能……”任知時(shí)喃喃道。他見過太多天才，但從未見過有人能完全不懂樂理卻彈出這樣自然的曲子。

這離譜的程度堪比一個(gè)人第一次拿起畫筆就能畫出《蒙娜麗莎》。

任映真忽然停下，往琴凳左側(cè)挪了挪：“一起玩？”

“你連音階都不懂怎么……”

“你彈你的。”任映真打斷他，左手已經(jīng)按下一串低沉的和音：“我跟著感覺走。”

任知時(shí)半信半疑地把手放在高音區(qū)。

當(dāng)《新月》的主旋律響起時(shí)，任映真立刻用左手跟上，即興創(chuàng)作的低音聲部竟完美契合。

兩個(gè)聲部交織在一起，像月光與潮汐交織成夜色下流淌的紗。

“這里要慢一點(diǎn)。”任知時(shí)忍不住指導(dǎo)，手指懸在任映真手背上空，猶豫著沒敢碰觸。

任映真自然地放慢節(jié)奏。陽(yáng)光透過他指縫在黑白琴鍵上投下躍動(dòng)的光斑。他彈得專注時(shí)，會(huì)不自覺地微微前傾，睫毛在眼下投下細(xì)碎的陰影。

當(dāng)樂曲進(jìn)行到最抒情的段落，任映真忽然加入一段即興變奏。任知時(shí)驚訝地轉(zhuǎn)頭，看見對(duì)方嘴角噙著極淡的笑意。

任映真是真的在跟他“一起玩”。鋼琴對(duì)他來說，只是玩具嗎？

最后一個(gè)音符消散時(shí)，任知時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的心跳比琴聲還響。

“明天……”任知時(shí)聲音干澀，“你還來嗎？”

任映真站起身，輕按了下中央C、單音在暮色中久久回蕩。

“看心情。”他說。