叮鈴鈴~

鬧鐘響起。

楚維岳關(guān)閉瞬步教程，收拾一下東西，離開小樹林。

約好開始訪談直播的時(shí)間是6點(diǎn)，現(xiàn)在只差20分鐘了。

楚維岳現(xiàn)在走路的姿勢，嚴(yán)格按照瞬步要求，以至于顯得有些“怪異”。

在樹林里走，也是走；現(xiàn)在走，也是走。

只要用“規(guī)定姿勢”走路，身體里就會(huì)出現(xiàn)“熾熱氣流”，就可以凝結(jié)氣旋。

楚維岳先回宿舍，洗漱一下，換套衣服。

以現(xiàn)在的身體素質(zhì)和精神強(qiáng)度，制作一張清涼咒帶來的消耗，可以不當(dāng)回事了。

每天頭頂都有清涼咒飄著。

不會(huì)出汗，但衣服會(huì)臟。

來到第二教學(xué)樓門口，遇到了康順成和劉玫婕，他倆也要參加訪談。

楚維岳打招呼道：“康老師好，劉老師好。”

“楚同學(xué)好。”康順成指指自己頭頂排名：“托你的福，排名漲了不少，教授你排行榜承認(rèn)的東西，確實(shí)是一件難度很高的事情啊。”

“雙贏雙贏。”楚維岳樂呵呵道：“以后有機(jī)會(huì)，還能合作。”

劉玫婕在一旁弱弱道：“壓力確實(shí)也夠大，中午12點(diǎn)時(shí)，我差點(diǎn)把手機(jī)刷爛，看到你的進(jìn)步后，才松口氣。”

“中午啊，因?yàn)榛靵y寶箱的原因，在宿舍耽誤一會(huì)才出門。”楚維岳頓頓，繼續(xù)道：“劉老師，要對(duì)自己有信心嘛，你教的很好啊。”

在康順成眼巴巴目光中，楚維岳開口：“康老師也教的很好。”

“走，我們進(jìn)去吧。”劉玫婕說完，又問道：“楚同學(xué)，你不緊張嗎？我剛才上網(wǎng)看看，好多人在等著我們的訪談呢。”

“好多人看？大概要的就是這種效果吧。”楚維岳想想，說道：“另外，我們的作用是要告訴大家一個(gè)事實(shí)，緊張看起來就像心虛，不好。”

“沒錯(cuò)。”康順成十分贊同：“戰(zhàn)斗，未戰(zhàn)先怯可不行。”

劉玫婕看看楚維岳，看看康順成，兩人明顯不同。

楚維岳的感覺：大局已定，探囊取物；康順成的感覺：準(zhǔn)備斗爭，勝負(fù)未知。

再加上楚維岳現(xiàn)在的步伐，很囂張、很強(qiáng)勢的樣子。

于是，選擇跟在楚維岳后面，很安心。

敲門，進(jìn)入102教室，里面各種設(shè)備已經(jīng)就位。

和李綠打過招呼，在工作人員指引下，三人就坐。

楚維岳右邊是李綠，左邊依次是康順成、劉玫婕，桌子正前方擺著一套休眠水需要的飲品球。

李綠問道：“三位老師，還有什么需要了解的嗎？再過三分鐘，訪談就要開始了。”

康順成：“沒有。”

劉玫婕：“沒有。”

楚維岳：“我們是專業(yè)團(tuán)隊(duì)，放心。”

三分鐘很快過去，李綠開始說開場白了：

“各位觀眾，大家好，我是李綠。”

“此次訪談，旨在走近混亂寶箱、了解混亂寶箱。”

“……”

“我們注意到一個(gè)關(guān)于“休眠水”的爭論，于是，今天請來了三位對(duì)此很有發(fā)言權(quán)的嘉賓。”

“首先，九州大學(xué)學(xué)生、家喻戶曉的楚維岳楚同學(xué)。”

楚維岳沖著攝像機(jī)點(diǎn)點(diǎn)頭：“大家好，主持人好，我是楚維岳。”

“……”

楚維岳想想，正色回答道：“掌握休眠水，確實(shí)有難度。”

“我的排名提升幅度，能證明這一點(diǎn)。”

“更有力的證據(jù)是，即使是我，也花費(fèi)了3天時(shí)間。”

楚維岳話音落下，站在對(duì)面的導(dǎo)演，先豎起大拇指。

隨后又看看其他工作人員。

放心了。

和他一樣，周圍工作人員并不覺得楚維岳這段話有什么不妥的地方。

過往成績硬。

楚維岳本人一副“理所當(dāng)然”的模樣，更硬。

“……”

楚維岳嚴(yán)肅道：“我親身經(jīng)歷了，有發(fā)言權(quán)，我可以對(duì)我說的話負(fù)責(zé)。”

“……”

李綠：“劉老師，請你站在老師的角度，評(píng)價(jià)一下楚老師學(xué)習(xí)休眠水的過程。”

劉玫婕舔舔嘴唇：“其實(shí)，學(xué)習(xí)過程中，我并沒有起到什么作用，與其說是指導(dǎo)，倒不如說是探討，……”

導(dǎo)演看著劉玫婕，眉頭微微皺起，情緒不足，倒像是在背稿子。

“……，總之沒有底氣。”

劉玫婕說著說著，來感覺了，像是說給別人聽，又像自言自語：

“不知道大家能不能體會(huì)到，身為老師，和學(xué)生交流時(shí)，生怕自己說錯(cuò)的那種滋味？”

“……”

導(dǎo)演皺起的眉頭，漸漸展開，很快開始和劉玫婕感同身受了，太真實(shí)了。

就很棒，效果出來了。

“劉老師的發(fā)言，充滿真情實(shí)意。”李綠恰當(dāng)?shù)拇驍嗔藙⒚垫嫉那榫w輸出，繼續(xù)問道：“康老師，您怎么看呢？”

“劉老師對(duì)于楚同學(xué)的評(píng)價(jià)，我有一點(diǎn)點(diǎn)不贊同。”康順成正色道：“我覺得還是有點(diǎn)保守了。”

“……”

“好，那么接下來，請楚老師現(xiàn)場種植配置休眠水。”

“同時(shí)，請康老師、劉老師一旁解釋解說，點(diǎn)明種植的難點(diǎn)、難點(diǎn)有多大。”

“……”

……

……

第二天上午，楚維岳照常在樹林里練習(xí)。

聽到說話聲，還愣了一下，很少有人會(huì)打擾他。

轉(zhuǎn)頭，一個(gè)排名10051，名叫譚永浩的，正在笑容滿面的看著他。

“楚同學(xué)，非常抱歉打擾你。”譚永浩一邊說，一邊走近：“主要是我看到你，太激動(dòng)了。”

楚維岳問道：“譚先生，有什么事情嗎？”

“昨天傍晚，我看了楚同學(xué)的直播訪談節(jié)目，大為震撼。”

“沒想到楚同學(xué)在種植配置飲品上，有如此高的天賦。”

譚永浩認(rèn)真道：“本來昨天就想見楚同學(xué)了，一直到現(xiàn)在才成行，煎熬了一晚上。”

楚維岳沒有說話，安靜等著下文。

“明人不說暗話，我這次來，是想和楚同學(xué)合作的。”譚永浩頓頓，繼續(xù)道：“相信我們合作會(huì)很愉快。”

楚維岳有點(diǎn)意外，問道：“合作？”

“對(duì)。”

“楚同學(xué)肯定知道，頂尖飲品的配置，是有數(shù)量限制的。”

“我現(xiàn)在有飲品“療傷水”的教程，以及配置10瓶的權(quán)限。”

“療傷水，一般的傷，喝下之后，馬上恢復(fù)；要命的傷，可以讓人不死。”

“我不擅長種植配置飲品，所以想找人幫忙，把療傷水搞出來。”

譚永浩認(rèn)真道：“昨天通過訪談，得知楚同學(xué)擅長飲品配置，所以過來，想看看有沒有合作機(jī)會(huì)。”