露珠在青石板上凝成細珠時，書院的大考榜單已貼在影壁墻上。

晨霧尚未散盡，榜單前已圍滿了學子，指尖劃過冰冷的石壁，在最頂端看見“晏臣”二字被朱筆紅圈標出，格外醒目。

李老先生在旁捻須微笑，聲音溫和卻清晰：“懷之這篇策論，筆力沉雄，見識不凡，已不輸成年士子?！?/p>

周圍同窗的目光落在我身上，有驚訝，有羨慕，李子玉他們撇著嘴往人群外擠，嘴里嘟囔著“不過是運氣好”，我卻摸著懷里的端硯，心里比得了銅板還暖。

這總算沒辜負娘的血汗和先生的期許。

這兩個半月來我每日寅時起身溫書，把先生批注的字句在油燈下反復謄抄，凍裂的指尖纏著布條，研墨的水在銅盆里結了薄冰也渾然不覺。

如今榜單上的朱筆紅圈，像給這苦熬的日夜蓋了個透亮的印，連柴房的油燈都似比往日亮堂些。

娘把榜單上的名字看了又看，用凍得發僵的手給我煮了碗帶米粒的稀粥，笑著說：“我兒往后能靠筆墨吃飯了，不用再羨慕那些世家子弟了?！?/p>

平靜的日子沒過幾日，書院門口便傳來車馬喧嘩。

一輛烏木嵌銀絲的馬車停在月洞門前，車轅上雕著纏枝蓮紋，四匹駿馬蹄踏青石板，竟沒揚起半分塵埃。錦緞帷幔被書童輕輕掀開，先探出雙云紋錦靴，接著走下來個身著湖藍杭綢長衫的少年，看年紀不過十四五歲，身形已顯挺拔，比我大二三歲。

他腰間系著羊脂玉帶，玉扣上的雙魚戲水紋在晨光里泛著柔光，手里把玩的折扇是檀香木柄，扇骨隱約可見螺鈿鑲嵌的星斗圖案。

身后兩個書童捧著紫檀書篋，一個端著青瓷硯臺，另一個提著銀絲炭爐，爐上溫著的銅壺正裊裊冒著熱氣——連研墨的水都要溫熱著，這等講究，是我在晉朝這亂世里從未見過的排場。

李老先生竟親自迎了上去，捋著胡須笑道：“喻之賢侄一路辛苦，你父親的信昨日剛到，說你在京城已通《春秋》，果然年少有為?！?/p>

少年微微頷首，動作從容有度，拱手時衣袖滑落，露出腕上只羊脂玉鐲，與他長衫的湖藍色相映，更顯溫潤。

“勞煩世伯等候，晚輩愧不敢當。父親常說世伯精研三禮，晚輩此行正是來求教的。”他聲音清朗如玉石相擊，雖帶少年音，卻吐字沉穩，沒有半分驕躁。

晨光落在他素凈的面龐上，眉峰微揚，眼尾帶著淺淺的弧度，瞧著便知是自幼飽讀詩書的模樣。

他目光掃過圍觀的同窗，在我身上稍作停留，既無輕視也無好奇，只像春風拂過青竹般淡然，那份沉淀的書卷氣，竟比書院里年長的童生還要足。

有同窗悄悄議論，說這是京城望族王家的小公子王騫舟，字喻之，自幼請名師授課，連宮中太傅都夸他“過目成誦”。

我望著他書童捧著的書篋，邊角用鮫綃包裹著，想來里面裝的都是宋版孤本，再看看自己懷里用粗布裹著的抄本，心里并未因身份懸殊而自卑，只對那份書香底蘊生出幾分向往。

他隨李老先生往里走時，步履輕緩卻自有章法，長衫下擺掃過石階，連褶皺都透著規矩。經過我身邊時，一陣淡淡的墨香混著檀香飄來，那是上好的松煙墨與沉水香的味道，絕非我用的粗制油煙墨可比。

我低頭看了看自己補丁袖口沾著的墨漬，再抬頭時，正見他與李老先生談論著《漢書》的注本：“世伯覺得服虔注與應劭注，哪個更得精髓？”

先生撫掌笑道：“你倒會問，服注詳于典制，應注長于訓詁，各有千秋啊?！?/p>

兩人言笑間氣度從容，談論的注本我只在先生的藏書目錄里見過，連原文都未曾得見，一股實實在在的差距感涌上心頭——這并非出身造成的隔閡，而是學問見識上的鴻溝。

上課時他坐在前排，李老先生提問《左傳》要義，他張口便引經據典：“僖公二十三年‘晉公子重耳之及于難也’，杜預注‘重耳辟驪姬之難，奔翟’，實則另有隱情，據《國語》補注，其中還涉及晉獻公晚年的權力糾葛……”連注疏里的生僻注解都信手拈來，那些我需查遍典籍才能弄懂的典故，在他口中竟如尋常話語般輕松。

我低頭看自己抄在廢紙背面的筆記，突然感到一陣服氣，這等學識絕非僅憑家世就能得來。

午后的書法課上，李老先生讓我們臨摹《蘭亭序》。我屏住呼吸寫下“永和九年”，手腕的凍瘡隱隱作痛，墨色在糙紙上暈得有些散。

而王騫舟揮毫潑墨，筆鋒流轉間，那“之”字竟有幾分王羲之的風骨，墨色濃淡相宜，紙頁上還泛著淡淡的光澤。

李老先生捋著胡須贊嘆：“喻之這字，已有晉人風度，難怪你父親說你七歲便能臨帖?！?/p>

我望著他案上那方瑩潤的端硯，再看看自己磨禿的筆尖，不得不承認，他的書**底確實遠在我之上，這種差距讓我心生敬佩，而非怨懟。

他并不像李子玉他們那般驕橫，見我盯著他的字看，還笑著遞過宣紙：“晏兄若不嫌棄，可用我的紙寫。這是宣城貢紙，吸墨性好?！彼穆曇魷睾?，眼神里沒有半分輕慢。

我連忙擺手：“多謝王兄好意，只是在下習慣用糙紙了?！彼膊幻銖?，反而指著我的字說：“晏兄的字雖用糙紙，卻筆力扎實，尤其這‘之’字的捺畫，頗有骨力。”

這話讓我心頭一暖，忍不住問：“王兄自幼臨帖，可知如何讓筆畫更顯靈動？”

他思索片刻道：“我父親教我‘屋漏痕’之法，說筆畫當如雨水沿墻而下，自然天成。晏兄可試試懸腕書寫，或許能有進益。”說著便拿起筆示范，“你看，腕要虛懸，肘要抬起，運筆需用腕力而非指力……”他講解得條理清晰，連細微的運筆技巧都毫無保留，這般見識與氣度，讓我由衷佩服。

夜里在柴房溫書，我把王騫舟說的“屋漏痕”在心里默摹，又翻開先生贈的文集。

油燈下，娘縫補衣裳的線穿過布面，我突然懂了先生說的“學無止境”——先前以為自己在瓦子巷的苦讀已是極致，卻不知這世上還有人在更優渥的環境里，付出著同樣甚至更多的努力。后來才知，王騫舟每日寅時便在書房臨摹，睡前還要抄一本名作，這等勤勉，比我有過之而無不及。

我在墻上“懷之”二字旁，又刻下“喻之”二字，這不是嫉妒，而是看清了學問的廣闊，對他的學識與勤勉生出的真心服氣。

大考的榮耀只是書院的方寸之地，而真正的學問，是要在人外之人、天外之天的映照下，繼續磨墨、繼續提筆。

幾日后的經義課上，李老先生提問“晉室南遷后，如何存續文脈”，王騫舟答道：“當以典籍為根，教化為本，需廣建藏書樓，延請鴻儒講學。”

我起身補充：“典籍需傳抄廣布，教化當及于寒門，如此文脈方能不絕?！?/p>

先生贊許點頭：“懷之此言有理，喻之你當記下，學問不止于書齋，更在天下?！?/p>

王騫舟深深看了我一眼，拱手道：“晏兄所言極是，是我局限了。”他坦然接受見解的態度，更讓我敬佩其治學的謙遜。

放學時，他主動與我同行：“晏兄明日可愿與我一同去書肆？我聽聞城西新開了家抄書局，有不少孤本?！?/p>

我心里一動，卻有些猶豫：“我還要去說書老丈處抄書換錢。”

他笑道：“無妨，我可幫你抄幾篇，咱們速去速回?！?/p>

夕陽下，我們并肩走出書院，他的長衫與我的補丁衫形成鮮明對比，卻因談論著《詩經》的字句而顯得格外和諧。

這王騫舟的出現，不管是家世還是學識都在我上層，雖然會有點自慚形穢，因學識而生的敬佩之意，無關寒門與士族。

難得難忘！

汝能成為君子之交呢？

求之不得！