嗡嗡嗡！！！

飛機(jī)引擎的轟鳴聲下，有些耳鳴，魏來張了張嘴，緩解一下這種感覺。

抬頭看向屏幕中飛行圖，如今已經(jīng)進(jìn)入到歐洲境內(nèi)。

10個小時的飛行，真的就是腰酸背痛。

每一個座位之間的間距都很窄，腿也不能完全伸開，一兩個小時還好，時間久了，真就是有些煎熬了。

時不時站起身活動一下，這才能夠緩解。

而代價是一覺沒能睡。

其他人的情況也差不多，有些人渾渾噩噩的睡了一會兒，但也睡得不踏實。

等出現(xiàn)飛機(jī)抵達(dá)的廣播時，眾人也是露出如釋重負(fù)的表情。

“終于到了！”

楊帆脖子上掛著睡眠脖套，整個人卻是精神萎靡，顯然睡是睡了，但沒睡好。

抵達(dá)馬德里，如今是馬德里時間下午5點。

對于一眾舟車勞頓的小將來說，他們甚至都沒有心情去觀賞外界的風(fēng)景，只想找個能夠伸開腿兒的床鋪，好好的睡一覺。

......

噠噠噠噠噠！！

繩梯擺放在球場中，魏來弓著身體，不斷的揮動手臂帶動自己的雙腿盡快的擺動，以此來激發(fā)自己的腳下頻率。

這不僅是隨意的擺動，同時還需要保證節(jié)奏感以及協(xié)調(diào)性。

必須要做到每一個動作都能非常的流暢。

香川真司是一個相當(dāng)溫和的教練，拋開他的身份不談，性格以及能力上也非常的值得肯定。

特別是基本功方面，魏來總算是明白日本人那種近乎能夠?qū)⑵で蝠ぴ谀_下的基本功是需要多大的努力了。

“魏來桑，雙手要迅速地擺動，只有雙臂的速度上來才能帶動腳下頻率！”

香川真司拍手打著密集的鼓點，這是讓魏來提速的意思。

魏來咬著牙，盡全力揮動雙臂。

雙腿越發(fā)的沉重，好似灌鉛一樣，逐漸開始發(fā)酸、發(fā)麻，甚至于失去知覺。

而這個過程中，他的動作也在逐步的變形。

“好！就到這里！”

香川真司說罷，魏來直接仰躺在地上大口的喘息。

此時，魏來開始懷念卡塞米羅教練的養(yǎng)樂多了，這玩意可以迅速的補(bǔ)足狀態(tài)，如今只能靠硬熬下去。

休息大約三分鐘之后，魏來再次爬起來。

“練傳球嗎？”

魏來看著香川真司腳下踩著皮球，不由詢問道。

香川真司笑著點點頭；“魏來桑，我看過你的傳球，基本都是以腳弓推球為主，但這樣的傳球是缺乏速度的！”

魏來眨眨眼。

香川真司保持微笑道；“你要敲！”

“敲？”

魏來有些不明所以。

香川真司點頭，旋即小腿抖動，一把將皮球踢了出去。

在腳面觸及皮球的那一刻，出現(xiàn)‘乒’的聲音。

這股聲音很是清脆，同時在魏來卸球時，也是相當(dāng)?shù)妮p松。

魏來腳下踩著球，抬頭看過去。

“傳球的模式多種多樣，但總體來說總共三種，推、敲以及撥！”

“首先是推球，這種常常出現(xiàn)在隊友之間距離較近，且不考慮球速的情況下，安全的將皮球送到隊友腳下，這種時候會選擇推球！”

“其次是敲球，選擇敲球的環(huán)境多種多樣，滲透性的直塞球、長距離的轉(zhuǎn)移，或者對方有意封堵，為了提高球速而選擇敲！敲球的要點，命中準(zhǔn)確的部位，提高球速的同時，讓皮球緊貼地面飛行，并堵截皮球的旋轉(zhuǎn)，這需要一定的能力加持！”

“最后就是撥球，這種球往往出現(xiàn)在背身拿球，用外腳背將皮球撥到一側(cè)，完成轉(zhuǎn)移或者跟隊友進(jìn)行二過一的配合！”

香川真司將皮球踢給魏來：“我們從敲球開始！”

魏來嘗試性的將皮球敲了出去，一如香川真司一樣出現(xiàn)‘乒’的聲音，可問題是，皮球未能緊貼地面飛行，而是離地約莫有20公分左右的距離，而這會令隊友在接球時，相當(dāng)?shù)牟皇娣?/p>

“再來！”香川真司鼓勵道；“腳面要斜切下來，腳腕一定要繃緊。”

魏來再次挑戰(zhàn)，這一次他成功敲出了沒有旋轉(zhuǎn)的敲球！

“很棒！”

香川真司立馬加以稱贊：“再來幾次保持腳感！”

魏來連續(xù)幾次都踢出了非常穩(wěn)定的橫敲球。

但很快，香川真司將皮球抱起來，朝著魏來扔過去。

魏來找準(zhǔn)時機(jī)，在皮球落地的那一刻，立馬橫敲。

砰！

皮球受到擠壓再次反彈，呈現(xiàn)出半高球。

香川真司笑道；“敲球的時機(jī)選錯了，不是在皮球落地的那一刻，而是落地即將彈起的那一刻，明白嗎？”

魏來點點頭；“再來！”

得益于不錯的落點判斷，魏來在敲球這一塊兒學(xué)的非常快。

無論是平推球，還是高空球，都能準(zhǔn)確的命中，并完成一次相當(dāng)干脆的敲球。

事實上，這種訓(xùn)練在威利足校也學(xué)過，只不過，當(dāng)時覺得沒啥用，或者直接忽視了。

而且，那會兒的天賦不足，找不準(zhǔn)部位，敲起來很費勁兒，如今就明顯輕松很多了。

“很好，只要保持這種感覺，多在比賽中嘗試就行了！”香川真司繼續(xù)推進(jìn)課程：“接下來是擺脫！”

“首先我要明確一點，擺脫不是過人，并不一定要向前進(jìn)行突破，左右甚至向后都可以，只需要拉出傳球的空間，那就是一次合格的擺脫！”

“擺脫的存在不是為了進(jìn)攻，而是為了控制！”

“相對應(yīng)的擺脫動作很多，我們先從模仿動作開始，然后在結(jié)合實戰(zhàn)！”

香川真司事無巨細(xì)的進(jìn)行講解，甚至對于魏來的感官來說，香川真司比吹風(fēng)機(jī)教練教的還好。

不過，魏來也清楚，這是自己的問題。

如果說自己是小學(xué)生，那么香川真司就是一名小學(xué)或者初中的老師。

他教的很細(xì)，幾乎是揉開了掰碎了喂到自己嘴里。

而他說的那些，魏來也能夠聽懂，并感受到進(jìn)步。

而吹風(fēng)機(jī)教練則是大學(xué)教授，或者博士生導(dǎo)師那一類。

他說的東西，魏來聽不懂，更沒法理解。

甚至于吹風(fēng)機(jī)教練也不會去跟他說那些基礎(chǔ)的東西，對他來說，這種東西默認(rèn)就是要會的。

魏來敢肯定，如果是在現(xiàn)實世界，自己這種類型的球員，吹風(fēng)機(jī)教練第二天就直接趕走了。

更別提給自己在英超比賽的機(jī)會了！

而這一切都是模擬課程的功勞。