金老頭看見老伴的一系列操作,也是有點不知所措,最后看老伴竟將錢全部拿回屋里,這才連忙開口想阻止:
“哎,哎哎,我還沒答應呢!”
但是回應他的是老太太‘砰’的一聲關門聲,金老頭看到此處也有些無可奈何。
曹學雅對此并不關心,而是慢條斯理的將金老太塞過來的三件物件淡定的一一裝到自己隨身攜帶的挎包里。
那金老頭看到她如此,連忙坐起身,右手往前探,但最后還是無聲的垂下去,頭扭到一邊不去看,有些有氣無力:
“好了,好了,東西你已經(jīng)拿到了,之前該說的也已經(jīng)說了,趕緊走吧。”
雙手揮了揮,趕曹學雅走。
她此時心情大好,也不在意金老頭的驅(qū)趕動作,站起來后向大爺欠了欠身,聲音愉悅的開口:
“大爺,我這就先回去了,鼻煙壺我很喜歡,以后有緣我們再見!”
擺了擺手,金大爺已不想再說什么了。
她這才背著她的包,腳步輕快的出了金大爺家的大門。
出了院門后,將挎包中剛剛得到的三件物品放入了空間中。
此時時間已接近午時,沿著記憶中的路一路往南,中途找到一家小面館,進去后發(fā)現(xiàn)面館里熙熙攘攘,吃飯的人倒不少。
進去后看了看菜單,點了碗西紅柿雞蛋面就吃了起來。
面雖沒有后世的鮮美味道,但勝在西紅柿味濃郁、純正,滿滿的一大碗,曹學雅不一會兒就吃完了。
吃完后摸了摸有些鼓脹的肚子,出了面館后,沿著兩邊的馬路慢慢的逛了過去。
九十年代的省城正是經(jīng)濟大發(fā)展的時期, 省城正處在南北交界處,經(jīng)濟發(fā)展雖比不上現(xiàn)在深城與羊城,但地理位置優(yōu)越,潛力很大。
此時馬路兩邊已經(jīng)出現(xiàn)了各式各樣的個體經(jīng)營戶,有賣服裝、鞋、各類吃食、各種南方過來的磁帶、收音機等等不一而足。
已初現(xiàn)繁華之象。
因大事已定,此時以一種后世過來的悠閑心態(tài)閑逛,她倒是看出了不少商機。
看到兩邊店鋪擺設的琳瑯滿目的物品,腦子里已有了他們一家三口來到省城定居后的生活規(guī)劃。
逛著逛著不知不覺又來到了古玩街,早上因金老頭兩人的爭執(zhí),打斷了她的‘尋寶’之旅。
此時她看時間還早,就準備接著上午沒逛完的繼續(xù)逛下去。
來到了早上的地方,相比于上午的熙熙攘攘,下午的街道上,無論是擺攤的還是閑逛的,都少了很多。
心中有些失望,只能在下午出攤的幾家到處看看。
不知是何原因,此次空間卻沒有任何反應。
半晌,她有些意興闌珊的站起來,又四處看了看,決定還是打道回府。
約摸一個小時后,就回到了招待所的房間。
回到房間后,簡單洗漱了下。
這才坐在椅子上意識進入空間,一進入空間,曹學雅就感到了空間的急迫心情,也沒多耽擱,第一時間將鼻煙壺放入了交換區(qū)域,點擊確認交換后,一瞬間曹學雅就被空間彈開了。
這會她已經(jīng)對空間的操作駕輕就熟,知道這是在升級,對此次空間反應如此劇烈的鼻煙壺,她倒有些期待,不知這次空間升級后會有什么樣的效果,拭目以待。
這時她又將今天回來時路上買的省城地圖取出來。
九十年代地圖還是印刷版,展示效果并不怎么好。
地圖擺開后,可以看出現(xiàn)在省城的核心區(qū)域相比后世小了很多,中心位置更多的是一些廠礦企業(yè)。
她先是將省城后世重點發(fā)展規(guī)劃的區(qū)域圈出來,同時又將余家橋及附近幾所高中也給標識出來。
因曹學雅預計等她家農(nóng)村宅基地拆遷手續(xù)辦理完后,將帶她爸媽來省城定居。
省城以后將是他們一家重點生活的地方,不僅是她的大學,畢業(yè)后工作也都會在這里安排。
更有她爸媽以后的未來。
到時她的學校將是一個重要問題,保險起見,她這次準備先去咨詢一番,如果需要提交材料,此次回去后也好一并辦理。
因明日是她們此次留在省城的最后一天,上午先去學校咨詢,下午再回到醫(yī)院幫她爸辦理相關的出院手續(xù)及相關回程事項。
一切計劃好后,她又拿起課本開始復習。
晚間出了招待所去附近買了幾塊大餅就當做簡單的晚餐了。
吃完晚飯后繼續(xù)復習。
約摸晚上十點半,她準時合書關燈休息。
第二日早上起來后,第一時間用意識探入空間,發(fā)現(xiàn)無法進入。
她暗暗思量:此次升級倒是比上次花費時間更多,可能是升級等級更高。
隨后,簡單收拾了下房間內(nèi)的物品,洗漱后走出招待所。
她先去了附近大學對面街上買了些她爸媽喜歡吃的早餐,這才來到她爸的病房。
到了病房門口后,她發(fā)現(xiàn)她爸病床前圍著幾個穿白大褂的醫(yī)生,其中就有一名是她爸的主治醫(yī)生。
見他們此時在忙,在靠近她爸病床幾米遠的地方站定,聽著醫(yī)生幾人的討論:
“ 曹德明你恢復的很不錯,明天出院后每日仍要堅持做康復治療。”
這是她爸的主治醫(yī)生的叮囑。
主治醫(yī)生看曹德明明顯氣色極佳,笑著對他道:
“出院后要定期回來復診,有情況及時過來咨詢。”
這時就見一個年輕的醫(yī)生滿臉疑惑,出聲詢問:
“老師,我看曹德明相比其他人,恢復的效果很好,不知是有什么特殊治療嗎?”
主治醫(yī)生對學生的提問點了點頭,看了看其他學生,這才轉(zhuǎn)向曹德明:
“像曹德明的這種情況卻不多見,但也不是沒有,這和每個人個體差異有關系,還需要后期多觀察。”
主治醫(yī)生并沒有過多解釋,其實他自己也解釋不清。
對曹德明的恢復情況,主治醫(yī)生心中也是詫異萬分,但醫(yī)學上的事情,有些無法用常理來看待。
同樣的病理、同樣的醫(yī)生、使用了同樣的藥物及治療,但恢復效果卻大不相同。