曹學(xué)雅看到紙條后，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示知道了，隨手就將紙條撕碎扔進(jìn)垃圾桶，埋首繼續(xù)復(fù)習(xí)。

安靈看到曹學(xué)雅已接收到她給的信息，心中微微松了口氣，心中暗道：她心中有數(shù)就好，能夠?qū)δ切┤颂岣叻婪兑材茏畲蟪潭鹊谋Ｗo(hù)她自己。

本在認(rèn)真進(jìn)行高中階段的第一輪課本復(fù)習(xí)，但不知為何，她突然想起陳倩的一系列操作，心中一凜，眼神微瞇，暗暗思索起在陳倩身上所發(fā)生的事件關(guān)鍵點(diǎn)，她心中隱隱有個(gè)猜測(cè)。

她心中反復(fù)進(jìn)行推敲、復(fù)盤，如果上一世陳倩上的那所省內(nèi)本科有貓膩，那她是如何辦到的，通過(guò)何人之手。

她腦中想到班主任劉老師一直以來(lái)對(duì)陳倩的特殊關(guān)照，但心中又微微搖頭否認(rèn)，劉老師的級(jí)別還是太低，無(wú)法幫助陳倩完成如此層級(jí)的操作。

同時(shí)心中疑惑，就算因陳倩在讓曹學(xué)雅每月制作一次復(fù)習(xí)筆記的事上，得到班級(jí)同學(xué)與班主任劉老師的認(rèn)可，但也不至于讓班主任對(duì)一名成績(jī)僅僅是中下游的學(xué)生，長(zhǎng)期另眼相待。

這其中一定有不為人知的環(huán)節(jié)是她目前所沒(méi)有掌握的，心中把這事記在心里，準(zhǔn)備晚上回去問(wèn)問(wèn)她媽程丹琴，她媽和陳倩她媽施青雪這么多年相處下來(lái)，可能會(huì)知道些蛛絲馬跡。

上課預(yù)備鈴聲響起后，在外的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)回到教室，她明顯感覺(jué)到下午大多同學(xué)對(duì)她的態(tài)度與上午有異，輕嗤一聲，也不再理會(huì)，繼續(xù)認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

中途休息時(shí)，她注意到一件事，班級(jí)里很多同學(xué)圍著陳倩在教室外走道上，不知說(shuō)著什么，有些人神情不悅、有些人微微焦急，但俱都時(shí)不時(shí)看向曹學(xué)雅，明顯在說(shuō)與她有關(guān)的事。

懶得理會(huì)這些人的折騰，只管自己學(xué)習(xí)。

果然在下午最后一節(jié)課放學(xué)鈴聲敲響后，她因是走讀生，默默的收拾起書(shū)本，整理好書(shū)包后就準(zhǔn)備站起來(lái)回去，沒(méi)想到隨時(shí)關(guān)注她的陳倩也一同站起來(lái)，隨即走過(guò)來(lái)，剛想挽著曹學(xué)雅的手臂，被曹學(xué)雅一個(gè)側(cè)身躲過(guò)去。

陳倩臉色微微有些僵硬，但想到自己要辦的事，只能佯裝看不見(jiàn)，力求像往常一樣對(duì)著曹學(xué)雅溫聲開(kāi)口：

“學(xué)雅，你是直接回家，還是先去醫(yī)院看叔叔呢？”

緊了緊書(shū)包帶，她漫不經(jīng)心的瞥了眼有些緊張的陳倩，冷淡的道：

“這個(gè)不用你操心，你還是先回去吧，我和你不同路。”

說(shuō)著就轉(zhuǎn)身往外走，陳倩看到曹學(xué)雅這就要走，想到同學(xué)們拜托她的事，沒(méi)辦法，只能咬咬牙趕緊跟上去，同時(shí)趕緊開(kāi)口解釋：

“雪雅，要不我也去醫(yī)院看看叔叔吧？我跟你一起回去。”

聽(tīng)到此話，她立馬轉(zhuǎn)身，神情不悅的盯著陳倩，聲音微冷：

“陳倩你懂不懂一點(diǎn)規(guī)矩？誰(shuí)家去醫(yī)院看病人是晚上去的，而且我爸現(xiàn)在需要靜養(yǎng)，外人不便打擾，謝謝你的關(guān)心， 我先走了。”

轉(zhuǎn)身頭也不回的向公交車站走去。

陳倩氣的渾身發(fā)抖，很想有骨氣的轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離曹學(xué)雅，但想到同學(xué)們對(duì)她的殷切期待，沒(méi)辦法，只能厚著臉皮又追上去，這一次她沒(méi)有再迂回婉轉(zhuǎn)，而是直接開(kāi)門見(jiàn)山：

“雪雅，上個(gè)月的各科筆記同學(xué)們都在催了，你看你什么時(shí)候能做完給我。”

這時(shí)她也想起來(lái)，以往每次她做好了復(fù)習(xí)筆記，都是陳倩先拿去的，再接著分發(fā)下去，陳倩還美其名曰不影響她的學(xué)習(xí)。

這陳倩做的和想的可真美，苦活累活她都做了，得名聲好處的事，全是她陳倩的，她曹學(xué)雅一點(diǎn)沾不上，合著她辛辛苦苦是為她做嫁衣。

而陳倩呢，一直都是聰明人，她當(dāng)然知道每月給全班做各科復(fù)習(xí)筆記會(huì)對(duì)曹學(xué)雅的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)有怎樣的影響，而這些筆記又會(huì)對(duì)全班的同學(xué)有怎樣的助益。

這些她選擇性的失明。

一直以來(lái)她所依賴的就是曹學(xué)雅對(duì)她的親近，她們是從小到大的好伙伴、好閨蜜，更是知己。

但不知為何，從這一次曹學(xué)雅她爸出車禍后第一次見(jiàn)面開(kāi)始，陳倩明顯感覺(jué)到曹學(xué)雅對(duì)她態(tài)度的改變，她一整天都在思索這個(gè)問(wèn)題，她最近并沒(méi)有得罪曹學(xué)雅，同時(shí)在反思，難道是因?yàn)樗周嚨溩≡海退龐屖┣嘌](méi)有去探望？

但感覺(jué)總歸有些不像，她心中隱隱恐慌，覺(jué)得曹學(xué)雅的改變對(duì)她或許會(huì)很不利。

從小到大她就嫉妒曹學(xué)雅，嫉妒她爸媽是雙職工、嫉妒她爸媽對(duì)她的特殊寵愛(ài)、嫉妒她的花裙子、嫉妒她的各種好看的洋娃娃、嫉妒她爸媽給她買的吃不完的零食。

從小學(xué)開(kāi)始，陳倩就有意識(shí)接近曹學(xué)雅，到現(xiàn)在高三這么多年，陳倩可以說(shuō)對(duì)曹學(xué)雅了如指掌，她知道曹學(xué)雅是一個(gè)心思單純的姑娘，可以說(shuō)完全被她操控于股掌之中。

對(duì)此一直以來(lái)她心中隱含得意，你父母寵愛(ài)又怎么樣？你生活富足又怎么樣？還不是什么都要聽(tīng)我的。

但今天發(fā)生的事，特別是曹學(xué)雅對(duì)她態(tài)度的改變讓她心里徹底慌了，而且她感覺(jué)出來(lái)曹學(xué)雅對(duì)她的態(tài)度改變并不是一時(shí)一事，而是長(zhǎng)期徹底的改變，想到這里陳倩實(shí)在是無(wú)法接受。

而且目前她們已讀高三，對(duì)高中以后的大學(xué)，她早早就有了規(guī)劃，她陳倩這輩子一定要過(guò)上人上人的生活，她必須要上大學(xué)，上本科，而不是大專，憑她自己的成績(jī)，那是不可能完成的。

很早之前她就開(kāi)始琢磨這件事，終于讓她想到了一個(gè)辦法，而這個(gè)辦法離不開(kāi)曹學(xué)雅的配合，甚至說(shuō)曹學(xué)雅是關(guān)鍵。

她不允許在高三這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上出現(xiàn)任何意外，而且這也并不僅僅關(guān)系到她一個(gè)人，想到那個(gè)人，想到現(xiàn)在班主任劉老師對(duì)她的特殊關(guān)照，心跟著微微抖了抖。

不行，絕對(duì)不行，曹學(xué)雅這人必須完全掌控在她的手心，絕對(duì)不能出現(xiàn)任何意外和突發(fā)情況，否則這結(jié)果不是她能承受得起的。