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在長輩耳朵里,我要開始讀書了,那就是比任何事都重要的事情,立馬掛電話了。
擔(dān)心影響孩子學(xué)習(xí)。
但是還是有點懵逼。
聽到他姑說這個是什么爸寶里?啥玩意?圍巾,一塊布,幾千塊?想錢想瘋了?爸寶這么值錢,那媽寶豈不是更貴……
“牌子的東西,就那么貴,我們局長穿的襯衫就他家的,格紋,一看就看出來,好幾千塊?!?/p>
姑嫂嘀嘀咕咕,馮媽一邊罵孩子亂花錢,一邊照鏡子,一聽這價格,咋感覺這圍巾更好看了,貴的東西是提人嚯……
……
馮浩走到圖書館。
圖書館里自習(xí)的人更多了,因為圖書館有空調(diào),這里比教室暖和。
不過人有點太多,太暖和的環(huán)境下其實不是很好的學(xué)習(xí)場景,稍微一學(xué)習(xí)腦子就容易紅溫。
微涼的環(huán)境其實學(xué)習(xí)效率更高。
不能太涼,太涼就止不住抖腿,抖腿也分散注意力。
好久沒來圖書館,還是很喜歡這種氛圍。
好多年輕人,都在學(xué)習(xí),看書,給人感覺莫名很好。
當(dāng)然也要忽略其中一些成雙成對,看書還手拉手,桌子底下互相玩手指頭的戀愛狗,一看就不專心。
大多數(shù)人還是在學(xué)習(xí)的。
馮浩去閱覽室找書看。
每天能去一趟圖書館或者書店,隨機找一本書看,像是抽卡一樣,隨機獲得知識獎勵,好久沒有讀書,就感覺自己有點半文盲的氣質(zhì)。
去首都的時候,坐在秦老家,坐在凌將軍家,坐在程哥身邊的時候,就覺得格外想念圖書館。
恨不得隨身帶個圖書館。
因為跟層次太高的人聊天,總有些話好像會斷層卡殼。
智商提高了不等于知識提高。
一個高智商的沒上過學(xué)的農(nóng)民,他可能靠自己聰明才智,制造出機械小船,但是如果他上過學(xué)掌握知識,就知道機械小船是很久很久以前就有的科技,并不稀罕,他可以制作現(xiàn)在沒有的,在現(xiàn)在的技術(shù)上深挖。
他能造船他是天才,他高智商,但是一個初中生掌握同樣的知識也能造,初中生智商平平,考試及格上下。
獲取知識和智商高是兩回事。
還是要多讀書,多給自己充點電。
很多高級的名媛培訓(xùn)班,除了貸款整容之外,還會要求這些名媛讀歷史,不需要讀深,但是那些金主聊天的時候,不流行啥都不懂了,至少要能聽懂,偶爾接上一兩句話,漂亮的皮囊是敲門磚,有趣的靈魂是荷爾蒙,神秘的背景是騙你的。
馮浩在圖書館的書架跟前轉(zhuǎn)悠了一會,走到了一個陽光比較好的書架跟前。
抽出了一本書《萬歷十五年》。
這本書不厚,但是好像聽楊處提過好幾回,聊天的時候,感覺挺有名的,他一直沒看。
這也是底蘊的區(qū)別,像是他和肖哥大喬要看書,要自己去獲取。
楊處家就有很大的書房,他說他家里有這個書。
他假期,爸媽有給他書單,安排他看。
大喬條件也好,但是廠二代在這方面做的一般。
肖哥家是完全沒有條件,他家很難找到課本以外的課外書。
馮浩家有個小書柜,也是一堆他喜歡的漫畫書,或者小說什么的,課本也有,但是離成為一個書房還比較遠(yuǎn)。
長輩沒有那么濃的學(xué)習(xí)氛圍,說起來,他也是廠二代,準(zhǔn)確說是工人子弟,大喬是工廠老板子弟。
很多書聽過,但是沒有看。
抽出這本《萬歷十五年》,不厚,他一直以為是厚厚的歷史書,大部頭,沒有想到薄薄一本,而且作者是美籍華裔歷史學(xué)家,黃仁宇。
英文原名《1587, A Year Of NO SignifiCanCe》。
先是國外出版,然后火到國內(nèi)?
第一次是耶魯大學(xué)出版社,1981年出版。
據(jù)說被美國好多所大學(xué)采用為教科書。
歷史馮浩學(xué)的一般,他對時間線很模糊。
當(dāng)然一些出名的歷史人物,還是挺感興趣的。
不是大部頭,他準(zhǔn)備認(rèn)真把他看完。
看書前,喝水,上廁所,然后找個舒服的位置,開始看。
開始游戲任務(wù)。
讀史書。
進(jìn)度:(1/100)。
獎勵:掌握萬歷年間的歷史知識。
特殊獎勵:任務(wù)完成100后可抽獎。
安靜的在偌大的校園里,干凈明亮溫度濕度適中的圖書館里,翻開書頁,走進(jìn)1587年,萬歷十五年。
看萬歷年間大家在干啥。
張居正搞改革,改革失敗被人搞下去;海瑞廉潔太廉潔被人搞下去;戚繼光軍事天才但是國家重文輕武,被人搞下去;李贄思想家挑戰(zhàn)傳統(tǒng)儒學(xué),儒學(xué)不行,聽我的,被搞下去。
第一次看歷史書,有一種顛覆傳統(tǒng)的感覺。
馮浩覺得簡直更新了自己的歷史觀。
跟之前上課或者其他歷史書歷史教材不一樣,敘事方式不一樣,思想也不一樣。
牛逼的作者就是他指著一坨屎說是花,你就覺得那是花,他指著另外一坨屎說那是冰激凌,你就覺得那是冰激凌。
會跟著作者的思路走。
之前學(xué)過蝴蝶效應(yīng)的理論,說一只南美洲的蝴蝶扇動翅膀,可能引發(fā)美國德克薩斯州的一場龍卷風(fēng),作者認(rèn)為一件微不足道的事情,最后造成的影響可能改變世界。
但是萬歷十五年的作者提出了一個完全相反的觀念。
在這本書里,作者提出了一個大歷史觀,在作者的大歷史觀里,普通人,牛逼的人,包括名臣,皇帝,真正能做的事情都很少,你以為你能做的很多,改變很多,可是隨著時間的流逝,終究被消弭了。
就是你很難改變歷史,歷史有自己的慣性。
萬歷皇帝明神宗,朱翊鈞同學(xué),十歲就當(dāng)皇帝了,一開始是張居正把持權(quán)力,等于是小傀儡,等他親政后,他二十多年都不上朝,不想上班,躺平,他跟文官集團(tuán)對著干,但是干不過,他反抗的方式就是不給文官加官進(jìn)爵,不給官位換人,比如禮部尚書死了,那就死了,不給升新的禮部尚書,這個位置就沒了,導(dǎo)致最后高級官員越來越少。
但是他最后也沒有熬贏,大概一個人的命,很難熬過好多人,最后輸了。
基本上明神宗就是一個大宅男,躲在皇宮里不出來,但是事情還是做的的。
他跟我們現(xiàn)在的牛馬一樣,其實也想過努力,只是他在奮起努力和躺平中反復(fù)橫跳,最后選擇了努力躺平,不上朝啊不上朝,今天不上朝……
“萬歷皇帝真正意識到,他實際上只是紫禁城中的一名囚徒。”
他只能在紫禁城里,沒有電腦玩,只有妃子玩,還要工作,其實比現(xiàn)在的宅男更苦一點,也不一定,現(xiàn)在宅男沒有妃子,但是有電腦游戲,有抖音,有可樂。
馮浩看完,腦子蒙圈了。
被塞了很多新的歷史知識。
莫名其妙的看懂了明朝的歷史政治制度。
閱讀進(jìn)度:(100/100)。
抽獎。
“宿主認(rèn)真閱讀暢銷書《萬歷十五年》,有自己獨到的見解和認(rèn)知,打開了新的看歷史的角度,認(rèn)識了一條新的歷史觀點,獎勵宿主萬歷皇帝明神宗的書法造詣(有練習(xí)時長要求),明神宗少年受張居正嚴(yán)格教導(dǎo),書法極佳,曾經(jīng)為大臣寫匾額,但是張居正擔(dān)心他驕傲自滿,沉迷書法,勸誡:帝王宜重德輕藝,刻意收斂才華?!?/p>
馮浩:……老張真的跟現(xiàn)在的家長很像。
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