題安一字一頓地說(shuō)：“利他林，學(xué)名哌甲酯，是二類精神管制藥品。

有提高自控力，短期內(nèi)提高注意力的作用。

它用于有多動(dòng)癥和嗜睡癥的病人。

一段時(shí)間后就能成癮。

一旦斷藥，輕則頭疼、眩暈、心悸。

重則抑郁，大腦受損。

需要專業(yè)戒毒機(jī)構(gòu)幫忙，才能戒掉！”

“我知道。”泊言媽媽眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

題安大怒：“知道你還給孩子吃！”

泊言媽媽哭著說(shuō)：“我沒(méi)辦法啊。

泊言的成績(jī)不上不下，這樣下去怎么能考上大學(xué)？

考不上大學(xué)，他一輩子就毀了！”

“所以你就給他毒品吃？

你知不知道，有多少人從一粒聰明藥開始。

慢慢變成兩粒，三粒，直到變成冰毒，變成海洛因！”

題安將手里的藥瓶，裝進(jìn)證物袋。

泊言媽媽突然目露瘋狂，她抓著題安的手：“求求你，不要把藥帶走。

就兩個(gè)月！就這兩個(gè)月！

過(guò)了高考我就幫他戒。

他絕對(duì)不能落榜，絕對(duì)不能......”

題安和梁落不可思議地，看著面前這個(gè)，幾乎在崩潰邊緣的女人，“高考是很重要，但絕對(duì)沒(méi)有重要到，要用孩子的一生去成全它！

你讓孩子吃的東西，只是一種暫時(shí)變聰明的假象，其實(shí)并沒(méi)有什么用。

化學(xué)成分，你比我懂。

所謂的集中注意力，提高記憶力，不過(guò)是透支掉的身體。”

泊言媽媽順著墻滑坐在地上。

她捂著嘴哭，哭的很小聲，她怕泊言聽到。

題安和梁落拿著藥品走下樓。

梁落說(shuō)：“她還哭，她有什么資格哭？”

題安感嘆，“我曾經(jīng)看到過(guò)博爾赫斯的一句話。

‘一朵玫瑰，正在馬不停蹄地，成為另一朵玫瑰。

你是云，你是海，是忘卻。

你也是你曾經(jīng)失去的每一個(gè)自己。’

之前覺(jué)得這句話矯情，現(xiàn)在卻覺(jué)得深有體會(huì)。”

梁落說(shuō)：“是啊，所有的孩子，在母親肚子里的時(shí)候。

父母都只希望他開心健康。

又有多少父母，能真正做到不忘初心。

孩子們成功了，但他們變成了一樣的人，像流水線上的商品。”

題安和梁落懷著沉重的心情，繼續(xù)挨家挨戶地宣傳。

結(jié)果吃了很多閉門羹。

家長(zhǎng)們大部分是知道這種藥是控制精神的。

可是看到別家孩子都在吃，自己家孩子不吃就落后了。

題安和梁落來(lái)到了戒毒醫(yī)院，詢問(wèn)了院長(zhǎng)。

院長(zhǎng)說(shuō)，有三分之二的病人，都是濫用安非他命類毒品成癮的。

題安看到那些語(yǔ)無(wú)倫次，瘋瘋癲癲的病人，眼前一陣恍惚。

他仿佛看到了李泊言，瘦削的身板穿著肥大的住院服，站在窗前，目光呆滯。

題安有一種失落感。

因?yàn)樗X(jué)得，好像什么都來(lái)得及，又好像什么都無(wú)能為力。

他多想?yún)群埃欢浠ㄓ肋h(yuǎn)比一片花更美麗啊。

每個(gè)孩子都是一朵花，他可以不必枝繁葉茂，他可以沒(méi)有名字，他甚至可以沒(méi)有香味，沒(méi)有顏色。

只要他是自己，獨(dú)一無(wú)二，隨風(fēng)搖曳的自己。

程凈走進(jìn)心理咨詢室。

趙耀這次要做的，是盡量了解程凈的往事。

了解，是心理治療的第一步。

對(duì)于平常的來(lái)訪者，趙耀需要在一堆事情里，找到關(guān)鍵的一件，來(lái)做突破口。

就像一堆團(tuán)在一起的毛線中，找到一個(gè)線頭，順著線頭將毛線理順。

而對(duì)于程凈來(lái)說(shuō)，趙耀需要看到她來(lái)時(shí)的路，幾乎是每一步。

因?yàn)樗X袋里，有一個(gè)一開門就會(huì)溢出來(lái)的，有整整一屋子毛線的房間。

這些毛線，交雜錯(cuò)亂，已經(jīng)形成了無(wú)數(shù)個(gè)死結(jié)。

“你好，程凈，最近怎么樣？”趙耀給程凈倒了一杯水。

程凈雙手接過(guò)，“謝謝你趙醫(yī)生，挺好的。”

趙耀讓程凈斜躺在弗洛伊德榻上，“那你準(zhǔn)備好了，我們就開始，你可以隨時(shí)喊停。”

“好的，趙醫(yī)生。”

趙耀：“你在孤兒院的日子怎么樣？還能記得多少？”

程凈：“聽孤兒院的老師說(shuō)，我是兩歲進(jìn)的天使孤兒院。

孤兒院的老師小寒那天，在孤兒院門口發(fā)現(xiàn)了我。

所以我在孤兒院的名字，是小寒。”

趙耀：“兩歲以前，你還有記憶嗎？

誰(shuí)把你放在孤兒院門口，你還有印象嗎？”

程凈搖搖頭，“我一點(diǎn)兒也不記得了。”

趙耀：“好的，那你就說(shuō)一說(shuō)你能記得的事。”

程凈：“孤兒院各個(gè)年齡的孩子都有。

老師人數(shù)少，又很明顯管不過(guò)來(lái)，只能讓大的管小的。

老師騰出手來(lái)，去照顧那些身體有殘疾的孩子。

比如自閉癥，唐氏綜合癥，智力低下的孩子們。

對(duì)了，旁邊還有一個(gè)養(yǎng)老院，孤寡老人沒(méi)事的時(shí)候，也照顧照顧孩子們。

我們生活的物資，由社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)。

從來(lái)沒(méi)有挨過(guò)餓受過(guò)凍，就是......”

趙耀：“就是老師因?yàn)榫τ邢蓿瑫?huì)出現(xiàn)大孩子欺負(fù)小孩子的情況，對(duì)吧？”

程凈：“題警官和你說(shuō)了是吧？是的，我們小孩子就是大孩子的玩具。”

趙耀：“題安說(shuō)，你就是在被大孩子欺負(fù)的時(shí)候，空氣稀薄的時(shí)候，遇到了小偉？”

程凈點(diǎn)頭，“是的。那時(shí)我在棺材里，覺(jué)得呼吸不上來(lái)，眼前也漸漸發(fā)黑，在我覺(jué)得自己要死的時(shí)候。

看到了一樣被大孩子，推進(jìn)棺材的小偉。

他喊醒我，我們一起推開了棺材蓋子。”

趙耀：“那之后呢？”

程凈：“小偉不愛(ài)說(shuō)話，我送給他的糖塊兒，他也還給了我。

他愛(ài)畫畫，畫好了撕成小塊，再拼在一起，反反復(fù)復(fù)。

后來(lái)，我被一家收養(yǎng)了。小偉則留在了孤兒院。”

趙耀：“你在第一家的遭遇，我聽說(shuō)了，我很同情，也很難過(guò)。”

程凈忽閃著大眼睛，不解地問(wèn)：“遭遇？第一家的父母雖然很嚴(yán)厲，但是還不錯(cuò)。

只是因?yàn)轲B(yǎng)父工作上，出了一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，所以我又回到了孤兒院。”

趙耀看著程凈的樣子，她已經(jīng)忘記了那一段往事。

趙耀小心翼翼地問(wèn)：“那......你的養(yǎng)父母，為什么要給你起蘇小妓的名字？你還記得嗎？”

程凈想了想，“我記得是有一次，我養(yǎng)父帶我去公園玩，回家之后養(yǎng)母說(shuō)我偷東西。

十分生氣然后給我起了這個(gè)名字。”