37.

從小樹林回到教室的時候，謝硯整個人都是蒙的，臉紅得不像話，一坐到座位上就拿起了別在課桌一旁的水壺，打開咕咚咕咚地喝了起來，仿佛這樣就能夠壓下心底的那怎么也按捺不下去的干渴

他們這個年紀的男生，精力仿佛揮灑不盡一樣，平時不打點球做點什么劇烈運動，就容易整出些事來，這個時期，對于異性的渴望也是最強烈的。

一知半解，懵懵懂懂的時候就壓抑不住內心的好奇和身體的本能，更別提在被直白引誘過后了。

對的，引誘。

謝硯覺得徐瓊在故意引誘自己。

在大人的世界里，引誘兩個字總是帶有一種令人不適的意味，伴隨著這兩個字一同出現的就是高目的性，但在還未完全步入社會的學生心中，這兩個字并沒有那樣的丑陋。

一個漂亮的女孩子，愿意花費精力地去引誘另一個帥氣的男孩子。

靠，這不就是真愛嗎？

對于徐瓊暗戀自己這件事，謝硯毫不懷疑。

而且……他也確實被引誘到了。

喝水也無法帶走他臉上的熱意，謝硯的同桌打完球回來看見他通紅的臉頰，樂了：“老謝，你cosplay美猴王呢？”

“滾滾滾，一邊去！”

被同桌這么一打岔，謝硯才想起來自己在小樹林的時候，忘記找徐瓊要聯系方式了……

嘶……正事一件沒做。

光顧著……

顧著……

回想起剛才在小樹林里的情景，謝硯感覺自己的臉又不自覺地燙了起來，呼吸也不由地變急促了。

粉……粉色的……

像在揉一顆沁著汁水的蜜果。

38.

相比起謝硯，徐瓊就沒那么好受了，宋清越動作溫柔，且是真的看書學習過有所了解的，當時還有“負面狀態”的buff，所以她當時覺得很舒服。

但謝硯是什么也不懂，手指上還有繭，力氣用得還大，弄得她好痛，中間她還推了他好幾次，一點用也沒有，后面是她眼角都擠出淚了他才停下。

唯一讓她感到了點安慰的就是，她的攻略思路似乎是對的，才一個上午的時間，謝硯頭上的“血條”也慢悠悠地爬到了百分之九十。

血條上面的稱號從【情初竇開】轉變為了【寤寐思服】。

系統面板上也出現了任務完成的提示。

“叮——”

“新手任務完成，共計收入：200技能點，已歸入宿主的個人賬戶，宿主可選擇用來對個人屬性面板進行升級。”

這節英語課，徐瓊不太愛聽，而且都高三了，成績怎么樣基本都定型了，尤其是英語成績。

她算了算自己的總分，七百五的總分，她裸分最低能夠考六百三，在被英語嚴重拖分的情況下……

江郁青是長城一中的教導主任，高中金牌數學講師，非常在意她的數學成績，從小學起徐瓊就開始學奧數了，去年競賽也拿了個省一，但是再繼續往上就不是她這種地才的領域了。

算上高中三年各種亂七八糟的加分，她能摸上華清大學的吊車尾，不過能不能考上還得看她的英語發揮。

因為上了高中之后她的英語成績一落千丈，以前成績比她差上許多的宋清越，現在裸分成績能夠穩穩地壓她十分左右。

不過宋清越在成績上面一向沒什么勝負欲，被趕超就趕超了，也沒什么大不了的。

所以光明正大地開小差她也沒有什么心理負擔，在大腦里和系統討論著技能點的分配問題。

——

【智力：132（初露鋒芒）#→#

敏捷：67（略顯遲緩）#→#

體能：42（弱不禁風）#→#

顏值：94（小家碧玉）#→#

氣質：80（清麗秀雅）#→#】

“誒，系統，你說我是用這兩百點變漂亮劃算還是變聰明劃算？”她非常有求知精神地在大腦里面詢問系統。

“檢測到你的目標是成為世界首富，頂級智力和頂級顏值的吸金效果經過數據檢測是基本持平的。”

“你目前的技能點，加顏值可以升級為【艷若桃李】，走網紅明星路線積累原始財富，不過我對你的家庭情況進行了深度調研之后，不建議你這么做。”

系統的聲音很平，冰冷的機械音顯得有希望不太近人情。

“經過算法的計算，你選擇網紅明星路線之后，大概率會遇到父母的強烈阻撓，嚴重點可能會失去兩年時間的人身自由。”

“哪怕沒有失去人生自由，前期也會因為沒有任何家庭支撐而陷入短期的貧困。”

“且你所在的這個社會主流價值是不認可顏值擁有和智力幾乎持平的變現水平的，利用顏值變現前期還存在著社會方面的阻礙。”

“這里我建議你升級智力。”

徐瓊對于成為大美女還是挺有興趣的，她長得其實蠻好看的，放在現實里誰見了不夸一句小美女，但和那些熒幕上面風華絕代的女明星很顯然還是有一些差距的。

她自己其實是偏向于選顏值，但聽系統這么一分析，她要真的變漂亮靠臉賺錢了，她媽肯定會毫不猶豫地打斷她的腿。

“那就智力吧……”這個選擇做得有些不情不愿。

在做出選擇后，智力那一欄就跳出了一個小面板。

【注意力：74

觀察力：153

記憶力：160

思維力：139

想象力：132】

“請選擇您要升級的類別。”

徐瓊看了一眼自己的屬性面板，她的屬性面板和她的考試成績一樣喜歡瘸腿偏科，讓她一時有些語塞。

不過注意力差喜歡走神這還真不是她自己的原因，純粹就是她年紀很小還沒怎么記事的時候就被自己親媽填鴨式地把小學初中的內容教得差不多了。

上學的時候該聽課時，課上的那些內容它有一種自己天生就會的錯覺，于是天天上課開小差，然后注意力分散成了習慣。

“你建議我……”

“這里建議您選擇想象力。”系統打斷了她的詢問。

“你的臥室里面有電腦，符合利用想象力變現的基本條件。”

徐瓊沒有明白系統的腦回路，有電腦怎么了？她房間的電腦買來就是用來查學習資料的，晚上九點半家里準時斷網。

她玩個4399小游戲都要忙里偷閑見縫插針。