“這氣氛，就連我都緊張起來(lái)了。”

李曦瑤看著面前成群結(jié)隊(duì)，坐上靈舟準(zhǔn)備前往考點(diǎn)的學(xué)生們，心中竟然涌現(xiàn)出了澎湃與緊張。

“曦瑤，你緊張什么，你不是不用考嗎？”

林挽晴嘆了一口氣，有些無(wú)奈地說(shuō)道。

而在她們兩個(gè)身邊，還站著許清雪，只是她并沒(méi)有參與到聊天之中，而是用目光四處搜索著某個(gè)失聯(lián)了一個(gè)月的身影，在沒(méi)看到人之后，臉上有些失落。

“也不知道那小子到底去哪了。”

李曦瑤也是嘆了一口氣，她們來(lái)這里本來(lái)也是打算看能不能碰到凌伊山，結(jié)果還是見(jiàn)不到人的影子。

升旗臺(tái)上，校長(zhǎng)正在奮力揮舞著手中的紅色大旗，高聲喊道：

“同學(xué)們，一定要好好考試，不要緊張。”

“學(xué)力靠不住就靠努力，努力靠不住就靠視力吔！脖子酸了，就多伸脖子扭扭。”

“考試得帶量角器吔，遇到選不出來(lái)的直接量！”

“作文想用名言名句或者事件案例隨便編一個(gè)說(shuō)是龍塵金徽持有者十三的就行了，到時(shí)候我讓十三自己說(shuō)一遍！”

“考完之后有不長(zhǎng)眼的過(guò)來(lái)對(duì)答案搞你心態(tài)，你就跟他說(shuō)不一樣，然后自己做過(guò)模擬題，搞他心態(tài)！”

聽(tīng)到校長(zhǎng)這慷慨激昂，發(fā)自肺腑的真情實(shí)感，李曦瑤不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)口道：

“老東西終于把焚訣交出來(lái)了。”

這都是干貨啊。

看著靈舟已經(jīng)載著學(xué)生緩緩離去，直至消失不見(jiàn)，校長(zhǎng)也是終于停下了手中搖曳的旗幟，他將目光環(huán)顧四周，在家屬區(qū)發(fā)現(xiàn)了李曦瑤和許清雪二人，后者也是笑著揮了揮手。

校長(zhǎng)的嘴忍不住一咧，他也沒(méi)想到這一屆的學(xué)生里面竟然有三個(gè)大專單招生。

“李曦瑤同學(xué)，許清雪同學(xué)，你們沒(méi)有看到凌同學(xué)嗎？”

“我好久沒(méi)看到他上學(xué)了。”

校長(zhǎng)向著二女走去，眼睛卻在不斷搜尋著那道讓他魂?duì)繅?mèng)縈的身影。

“我們也一個(gè)月沒(méi)看到十三了。”

李曦瑤和許清雪也是搖了搖頭，表示自己也沒(méi)見(jiàn)到對(duì)方。

“唉，可惜了，要是能讓十三同學(xué)去參加仙考就好了，這可是個(gè)出風(fēng)頭的大好機(jī)會(huì)，他肯定喜歡的。”

校長(zhǎng)和凌伊山博弈多年，直到后來(lái)的化敵為友，狼狽為奸，也算是對(duì)凌伊山有著一定的了解，對(duì)方最喜歡的就是出風(fēng)頭裝逼，仙考沒(méi)道理錯(cuò)過(guò)才是。

“對(duì)了，你們的學(xué)籍檔案什么的大專那邊已經(jīng)可以對(duì)接了，你們過(guò)兩天帶著十三來(lái)一趟。”

校長(zhǎng)沒(méi)有多呆的意思，沖著二女提醒了一句之后，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但走到一半，他又提醒了一句：

“對(duì)了，這次龍國(guó)的仙考似乎有改革，你們可以關(guān)注一下。”

李曦瑤聞言眼睛頓時(shí)變得銳利起來(lái)。

仙考有改革？幸好，跑得快！

“校長(zhǎng)，是什么改革啊？難道是題型有變化？”

李曦瑤好奇發(fā)問(wèn)。

“也不是，就是在省狀元選出來(lái)之后，今年還會(huì)額外選一個(gè)龍國(guó)狀元出來(lái)，到時(shí)候據(jù)說(shuō)會(huì)直播考試過(guò)程。”

說(shuō)到這里，校長(zhǎng)的語(yǔ)氣變得有些不爽起來(lái)，在他看來(lái)這龍國(guó)狀元之位應(yīng)該是他們臨江二中的老十三才是。

等到校長(zhǎng)離開(kāi)，李曦瑤和許清雪也是相互對(duì)視了一眼，嘆了一口氣，隨后回到了凌伊山的住處，打算等對(duì)方回來(lái)。

“如今大敵已除，詹天擎也退出了棋盤(pán)，這東海省仙考法修狀元，還有誰(shuí)能和我爭(zhēng)？！”

“雖然不及凌伊山，但我的智謀也當(dāng)真是令我自己都感到畏懼。”

馮橋的臉上掛著得意的微笑，根據(jù)他安排在臨江二中的盯梢人員的反饋，凌伊山已經(jīng)確認(rèn)沒(méi)有參加這一次的龍國(guó)仙考。

證明他馮橋當(dāng)初的驅(qū)狼吞虎之計(jì)是何等的高明。

原本除了凌伊山之外，他還有臨江一中的詹天擎作為大敵，但對(duì)方之前去了一趟南海三龜島之后，就再也沒(méi)有回來(lái)。

根據(jù)他派人旁敲側(cè)擊他那位遠(yuǎn)房表妹展玲玲的說(shuō)法，對(duì)方在聽(tīng)說(shuō)凌伊山被保送之后也是接受了一所高等學(xué)府的單招。

這簡(jiǎn)直就是意外之喜，如今的馮橋可謂是春風(fēng)得意。

“勝利此刻站在我馮橋的身后！”

帶著無(wú)比火熱的心情，馮橋下了靈舟，來(lái)到了考試地點(diǎn)，這里是一處長(zhǎng)期封閉的靈境，專門(mén)作為校考的考場(chǎng)使用。

“注意檢查是身份證和準(zhǔn)考證是否攜帶。”

“請(qǐng)考生上交電子產(chǎn)品、法器法寶、蠱蟲(chóng)、鬼物等等非考試用具，并放在指定位置，注意考場(chǎng)秩序，若是發(fā)現(xiàn)作弊，后果自負(fù)！”

門(mén)衛(wèi)的聲音很大，一邊說(shuō)著，他還一邊拿出一個(gè)長(zhǎng)條狀的法寶上下掃動(dòng)著。

這是一種名叫驗(yàn)靈棒的東西，經(jīng)常用于安檢領(lǐng)域，對(duì)于靈氣、鬼氣、陰氣等等都有非常好的識(shí)別能力，防止考生帶東西進(jìn)去作弊。

在按照老師要求將東西放到了指定位置之后，馮橋就進(jìn)入了考場(chǎng)，而考場(chǎng)之中已經(jīng)放好了官方指定的文具。

考試還未開(kāi)始，他直接開(kāi)始了閉目養(yǎng)神。

仙考分為三天，三天分別考察，文化課、實(shí)踐課、以及最后的心魔關(guān)。

文化課主要考察語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思想品格、靈境古文、近代修仙史等等方面。

實(shí)踐課主要考察修煉境界、靈氣感知、靈氣運(yùn)轉(zhuǎn)效率、法術(shù)等等方面。

相比起來(lái)，最后一關(guān)的心魔關(guān)就簡(jiǎn)單地多了，只要能盡快擺脫心魔的控制，從中離開(kāi)，那成績(jī)就不會(huì)差。

很快伴隨著考試鈴聲響起，馮橋也拿到了屬于他的文化課試卷。

前面依舊是不少泰若智的送分題，馮橋作為文化人早已將知識(shí)點(diǎn)牢牢掌握，只是看一眼就能得出答案。

不過(guò)到了后面，考試難度就逐漸變得高了起來(lái)。

例如：追捕妖獸的過(guò)程中，小凌、小伊和小山都看到了一只妖獸，小凌說(shuō)：“它不是鹿妖，是馬妖。”

小伊說(shuō)：“它不是馬妖，是鹿妖。”

小山不能確定是什么妖獸，但是他能說(shuō)出：“它不是牛妖，也不是馬妖。”

最后老師說(shuō)：“你們之中只有一個(gè)人的兩個(gè)判斷都對(duì)，有一個(gè)人的判斷是一對(duì)一錯(cuò)，還有一人全錯(cuò)了。”

如果老師說(shuō)的是真話，那么請(qǐng)問(wèn)這個(gè)妖獸到底是什么妖獸？

A、鹿妖

B、馬妖

C、牛妖

D、無(wú)法確定