“報告董事長，我心里已有一位合適人選?！?/p>

李雪峰湊近點小聲說道。

“誰?。俊?/p>

“留在*43廠的王建國。”

他觀察大師兄臉色，見其很平靜，便繼續道：

“王建國名牌大學電子信息工程本科畢業，理論基礎扎實，如今在封測線上待有三年，實踐經驗豐富?！?/p>

“他曾經處置過不少生產線故障，肚子里有貨，由他來編制培訓教材，實際案例多，現場施教效果最佳?！?/p>

劉豐聽罷陷入沉思。

微電子公司雖說成立一年半，但設備安裝到位，技術人員分拆，也就區區半年。

從*43廠分出一半技術人員，老廠不少人肉痛得很，若馬上再去要人，恐怕老廠不會答應。

雖說岳父是廠長，也不是一手遮天，還有三位副廠長，黨委書記呢。

“換其它人呢，丁小席怎么樣？”

“丁小席理論基礎當然可以，但實踐經驗尚需積累，心得體會少，培訓只有理論，干巴巴的不夠生動形象?！?/p>

“關鍵他仍處在半工半讀狀態，時間和精力上不允許。”

李雪峰心里一直掛念著這位仗義的兄弟。

中秋節之后，迫于蔡文琴壓力，他找來王建國約談。

謊稱周立群若去不成高新區，蔡文琴及其家人會提出與他與分手。

而周立群深愛著蔡文琴，害怕承受不住打擊。

思前想后，還是決定王建國讓出名額，等待一至兩年，他再設法調動。

王建國聽罷臉色很難看，心里肯定是一萬個不情愿。

但既然是老大出面求情，他還能說什么呢，只能服從。

李雪峰一直認為虧欠王建國。

除了當時建議唐建強提升他為車間副主任之外，心里一直吊著，在尋找機會。

“這個丁小席當真是不堪大用，半工半讀實在是太影響崗位安排?！?/p>

劉豐明顯對這種讀博方式不太滿意，他寧愿到時候高薪去挖博士。

“那好吧，但這個事不能太著急，到今年七八月份之后，再辦理調動手續吧，我還要去做老廠工作?！?/p>

“當然，我覺得調動手續可以緩辦，但有些培訓教材之類的事，可以讓王建國先做?！?/p>

“目前老廠那邊的工作強度不大，他這個車間主任還是蠻輕松的，我們公司適當支付點報酬即可。”

李雪峰機靈道。

這樣做，既讓王建國提前吃下一顆定心丸，還可以增加其個人收入，讓自己心頭一塊石頭落地。

“沒問題，你去安排吧。”

劉豐，答應得很爽快。

“謝謝董事長，我還有一些事要跟你匯報。”

李雪峰把椅子往前又挪近了點，準備拋出正式談判內容。

“說吧，你我之間還有什么遮遮掩掩的?！?/p>

劉豐吸了一口煙，淡然道。

在李雪峰面前，他很注意形象與分寸。

既保持作為領導、大師兄的威嚴，卻又不失視他為兄弟心腹的溫情。

劉豐今年三十六歲，正處級國家干部，國企董事長，仕途一片光明。

他智商情商和政商都很高，在識人育人方面的水平，甚稱一流。

他非常明白，將來想在政界商界打出一片天地，手下必須擁有一批得力干將。

就像當年劉邦，麾下有三杰：張良、蕭何與韓信。

李雪峰就是韓信。

身世不堪，放任不羈，卻是個學霸，不能用條條框框去束縛他。

要用‘情’字，用情義開導。

從親自到廠門口迎接，接風，寢室單間到工種崗位，無不體現出情商。

李雪峰是個知恩必報之人，自然會全力以赴跟隨他。

讓劉豐萬萬沒有想到的是，李雪峰的回報竟來得這么快。

三年時間，技術成果突破，日本京都的‘單騎救主’等，為他突破難關，攀上高枝。

現在，他劉豐能穩坐這把老板椅上，一大半功能是李雪峰給的。

“董事長，我的研究生課程從今年起，要嚴格按教育部規定，理論學習與研究課題，必須現場參與?！?/p>

“半工半讀已是最寬松方式，按學制規定，博士學習期還得延長一到兩年?！?/p>

“什么？”

李雪峰話音剛落，劉豐已從老板椅上蹦跳起來，雪茄煙惡狠狠掐滅在煙缸里，大聲嚷叫。

“這是王辰在故意找茬，給我上眼藥?！?/p>

沒想到大師兄的反應這么激烈，一下就找到要害之地，劍指王辰。

看來老師與大師兄的結怨，居然還這么深啊。

當真是神仙打架凡人遭殃。

自己夾在他們中間，如何是好。

李雪峰腹誹還沒結果，劉豐的判斷接踵而來。

“你老實告訴我，王辰是不是動員你加盟*8所的國家863計劃課題組？”

這句話震耳欲聾，宛如晴天霹靂般把李雪峰一下子震暈在椅子上，臉色蒼白。

沒想到大師兄料事如神，自己還沒開口，他就猜到了。

看來老師的計謀，根本就不靈光。

事到如今，也只好實話實說。

“大師兄，請您別激動。”

李雪峰心虛地瞄了眼門外的總裁秘書，想了想還是起身把門掩上。

“大師兄，王辰教授是讓我參加*8所的863課題組，但不是邀請，而是命令，因為這是我的博士生研究課題，還有丁小席?！?/p>

李雪峰非常平靜，內容稍微加之修飾，統一歸入博士生課題，劉豐應該沒話可說了吧。

“哼，王辰翹一翹屁股，我就知道他準備拉什么屎？”

劉豐雖然坐回椅子，但火氣并未減輕多少，而且臟話連篇。

“我也不準備瞞你，前不久我去合肥，參加部里有關科技機構調整會議，跟王辰就你加入863計劃課題一事，大吵了一架?！?/p>

哦，這跟老師說的基礎吻合。

瞧這架勢，兩人應該吵得很兇，完全可以想象出當時，雙方劍拔弩張的那種畫面。

只不過兩人表達情緒的方式不同。

老師是從國外回來，一向溫文爾雅，罵劉豐也只是文皺皺的資本家。

說他唯利是圖，實際是在貶低他的人格尊嚴。

劉豐操作工出身，77年第一批恢復高考之后的大學生，臟話連篇、破口大罵。

看來，似乎都觸動到各自的利益要害。

“你知道我為什么不同意你加入*8所的863計劃了嗎？”

劉豐吹胡子瞪眼。

“不…不知道啊?！?/p>

李雪峰雙手一攤，撇嘴做了個鬼臉。