夏子默的工作室內(nèi)。

戴文倩手臂環(huán)在夏子默的脖子上吐氣如蘭。

“事情辦的怎么樣了？”夏子默仰躺在意大利進口真皮沙發(fā)上，任由戴文倩臥在他的身前。

“已經(jīng)讓媒體陸續(xù)下場炒熱度了，現(xiàn)在還維持在起步階段，熱搜榜上剛剛有了些苗頭。”戴文倩的聲音魅惑，食指在夏子默的胸口畫著圈圈。

“怎么不干脆讓媒體全部下場，打他個措手不及，也免得給學校有反應的機會。”夏子默不理解。

戴文倩開始解夏子默襯衫上的扣子：“少爺不要急嘛，發(fā)生這種涉及學校聲譽的事，一中的領導層再沒腦子也會下場想要消除影響的，不如先把熱度控制在低點，將戰(zhàn)線拉長，讓他們疲于應對。這樣事情發(fā)酵的時間也會變長，到時候我們再讓媒體一齊下場，將手上的物料拋出，徹底引爆網(wǎng)絡。如此，也能引起官方的重視，讓那沈言再無翻身的余地。”

戴文倩在夏氏集團本來做的也是運營和公關工作，現(xiàn)在來夏子默的經(jīng)紀公司也是如魚得水。

她很懂得利用大眾心理，刻意先將事件保持在不溫不火的狀態(tài)，保障事件能夠持續(xù)發(fā)酵。

等越來越多的網(wǎng)民參與進來，她再將底牌拋出，一擊絕殺。

夏子默一把抓住她白嫩的玉臂，站起身將她橫抱在胸前：“你確實比賀梁那個廢物聰明許多，不枉我特意求爺爺將你從總部調(diào)來。”

戴文倩被夏子默抱在身前，頭貼靠在他胸口，一只玉手從他解開扣子的口子伸了進去：“這個沈言究竟哪里惹少爺不高興了，值得少爺要這么大動干戈的對付他。”

“不該你問的別問。”夏子默眼中露出一絲狠厲：“你只要知道，我要這得罪我的小癟三死無葬身之地就夠了。”

從來沒有人敢戲耍他夏子默，沈言是第一個，也會是最后一個。

戴文倩看著眼前一直在熒幕上以溫良儒雅形象示人的自家公子這般狠辣表情，竟生了幾絲懼意，右手也不自覺地從他胸口退了出來。

卻不想手指剛從滾燙的肌膚上離開，一只大手就將其捉住，而后夏子默的頭便埋在了她的胸口。

“少爺！”戴文倩被夏子默突如其來的動作嚇了一跳，反應過來后眼神又開始變得千嬌百媚。

夏子默嘴角邪魅一笑，抱著懷中美人向里臥走去。

視頻風波的影響還在持續(xù)，就算沈言不受其影響，也能感覺到周圍的變化。

平常點頭之交的同事開始避開他，還會在背后小聲蛐蛐；校領導見他始終冷著張臉，連一向主打親民路線的幾個副校長現(xiàn)在見他也是鹽都不鹽了。

如果說這些并不會對沈言造成什么實際意義上的影響，那么，課堂上越來越少的學生數(shù)還是讓他感受到了一絲棘手。

八班越來越多的家長開始讓學生停課不來學校，打的請假條也不是到沈言手上，而是直接傳給了校領導

理由也出奇的一致——不想讓孩子跟一個道德敗壞的老師學習。

這是對沈言已經(jīng)完全喪失了最后一點耐心。

晚自習的缺席影響有限，但正課不上是真的會影響教學進度。

莊嫻既擔憂學生的課堂進度，又害怕學生對沈言的誤解。

今天的語文課她沒有講課本，而是坐在講臺和剩下的學生談心。

“沈老師的教學方式或許有些獨特，為人也不是很有耐心，但我相信大家和我一樣也能感受到，我們的八班正慢慢朝越來越好的方向發(fā)展。”莊嫻在講臺娓娓道來：

“一開始接手班級時，我雖然很努力地希望大家遵守紀律好好學習，可卻毫無頭緒，班級的氛圍也沒有因此變好。多虧了沈言老師，將大家凝聚在一起。其他人也許不知道，但作為班級一份子的你們應該能夠感受到，你們的成績已經(jīng)越來越好了，幾次隨堂測驗分數(shù)都是直線上升，這連莊老師也和大家一樣覺得不可思議。”

“所以，我希望大家能夠多多支持沈老師的工作，大家一起把班級變得更好。也希望你們和家長多溝通，讓家長們理解沈老師的良苦用心。”

莊嫻在課堂上說了很多，不少人都低下了腦袋。

誠如莊嫻所說，他們是眾人口中名副其實的差班，不少人都是花錢進的一中，他們原本也對學習并不抱期望。

這么多年下來，不都是這樣嗎？

可在沈言的教導下，他們連自己都不可思議于自己的進步。

盡管將測驗拿給家長看時，家長都覺得這不過是沈言自己出的卷子，是他弄虛作假糊弄自己孩子的手段。

但他們的的確確感受到了自身的變化。

“莊老師，我支持沈老師。”第一個站出來的是張俊虎。

他也是這段時間變化最大的學生，不僅在學校沈言夸得多，回家的時候他媽唐藝也直夸他長大了懂事了，不再胡鬧了。

他甚至現(xiàn)在晚自習回家后還會拿出沈言出的習題偷偷溫習。

其他學生面面相覷，依舊低著腦袋，他們心里明白自己的變化，可現(xiàn)在輿論的導向大勢所趨，他們支持沈言反倒顯得格格不入，會被網(wǎng)友說成是被壓迫洗腦過度。

所以他們不敢站起來。

唯一起身的張俊虎倒顯得異類，十分孤獨。

“我也支持沈老師。”一個好聽的女聲傳來。

許星夢坐在椅子上，微笑看著眾人：“受人恩者畏言，你們不覺得自己很卑劣嗎？”

她的笑似嘲諷，射在每個低頭的學生心上。

“我也支持沈老師。”一個弱弱的女聲舉手，是一直在班級里默默無聞的王雅麗。

她的父親王宏和沈言在家長會上起過沖突，但她深知沈言是個好老師。

“我也支持沈老師!”

“我也支持！”

在幾人的帶動下，越來越多的人舉手示意。

莊嫻輕輕松了一口氣，向率先表示支持的三人投去感激的目光。

在莊嫻的努力下，八班的基本盤算是保住了，后續(xù)雖然還是有三兩個學生迫于外部壓力沒來上課，但大半的學生還是選擇留在了課堂。