“木葉剛力旋風！”納魯托在躲避襲來的攻擊后，迅速施展回旋踢，腳掌狠狠地擊中面前的木制煉金傀儡，發(fā)出清脆的“啪嚓”聲。

“哎喲，我的腳！”納魯托捂著腳，一屁股坐在地上。

那清脆的聲響，不僅來自煉金傀儡的破裂，還有他自己的腳骨。看來，雷電鍛體的修煉時間還是太短了。

不過，納魯托能明顯感受到，最近自己的身體素質(zhì)提升速度遠超以往。在開發(fā)雷電鍛體之前，他擔心過度鍛煉會阻礙身體發(fā)育，影響身高，所以只是每天做些俯臥撐、仰臥起坐和深蹲。那時，他的身體素質(zhì)大概和前世大學生體測滿分者相當。

經(jīng)過半個月的雷電鍛體，納魯托覺得，自己現(xiàn)在去參加業(yè)余拳擊比賽，應該能輕松獲勝——當然，這是在不考慮巫師魔力保護的情況下。因為魔力的加持，巫師的身體素質(zhì)普遍優(yōu)于普通人，但和《海賊王》《火影忍者》《龍珠》里的強者相比，還是差得太遠。納魯托目前還做不到像那些強者一樣輕易踢斷樹木，只有借助怪力，才能勉強踢裂煉金傀儡。然而，使用怪力也有風險，一旦魔力保護不足，反作用力就會導致骨折。

在一旁守候的阿爾弗雷德心疼地皺了皺眉，取出魔杖對準納魯托受傷的腳。幾顆瑩綠色的光點從魔杖尖飄出，灑在腳上，痛苦逐漸減輕。

治療魔法還真是方便??！納魯拓心想。

再過不久霍格沃茨就要開學了。

想想自己在學校修煉體術(shù)，特別是練習格斗技巧，難免會負傷。

等他回到霍格沃茨了，總不能讓阿爾弗雷德老爺子像現(xiàn)在這樣，在他修煉體術(shù)的時候就跟在他身邊，隨時隨地為他治傷吧。

雖然學校有校醫(yī)室，龐弗雷夫人和斯內(nèi)普的魔藥也有不錯的恢復效果，但自己又怎能每次都麻煩他們呢？看來，自己必須掌握治療魔法。

納魯托躺在訓練室的地板上，感受著微微的涼意，望著專注于施法的老管家，心中燃起了一絲渴望：“阿爾弗雷德，我也想學這個！”他的聲音中帶著一絲稚嫩的堅定，眼中閃爍著期待的光芒。

阿爾弗雷德寵溺地笑了笑，臉上的皺紋在光線下顯得溫和：“少爺，學習治療魔法可不是一件簡單的事情。你需要先了解人體組織結(jié)構(gòu)，才能精準施治，確保每一次施法都能達到預期的效果。”

納魯托坐起身，手肘撐在膝蓋上，思索著：“那我們是不是要從人體解剖學開始學習？可我們?nèi)ツ膬赫铱晒┙馄实娜梭w呢？”

然而聽納魯拓話里透露出來的意思，似乎是想讓他去弄幾具尸體來供他學習解剖……

雖然知道納魯拓少爺和一般的小巫師有很多的不一樣，但這么輕松地談起去弄尸體來解剖的事情，即便是跟隨在格林德沃身邊沒少經(jīng)歷殺戮的阿爾弗雷德，也覺得有點驚嚇。

聽到這話，阿爾弗雷德的臉微微抽搐，額頭上的皺紋瞬間加深。無論是在魔法界還是非魔法界，成為一名醫(yī)生都不是易事。治療魔法極為復雜，想要成為治療師，必須在N.E.W.Ts.考試中，于魔藥學、變形學、草藥學、魔咒學和黑魔法防御術(shù)等科目中至少取得“E”級成績。即便如此，也只是成為圣芒戈魔法傷病醫(yī)院的實習生，想要轉(zhuǎn)正還需漫長的學習與實踐。

阿爾弗雷德本想讓納魯托打消學習治療魔法的念頭，但他此刻的目光中流露出一股堅定的執(zhí)著，這讓阿爾弗雷德心生無奈。搖了搖頭，他努力讓自己的聲音顯得溫和：“少爺，我們不需要學習麻瓜的解剖學。魔法的學習有其獨特的方法。”

“那我們從哪兒開始呢？”納魯托不甘心地問，眼中閃爍著探索未知的渴望。

阿爾弗雷德看著眼前這個充滿激情的年輕人，心中雖然有些擔憂，但也感受到他的熱情。

盡管阿爾弗雷德并不樂意看到，在戰(zhàn)斗魔法上面的天賦與他的父親一樣極為出眾的小少爺，把時間和精力浪費在醫(yī)療魔法這一方面。

但看納魯拓的樣子似乎對醫(yī)療魔法真的很感興趣，也只能順著凱爾的意思來。

他深吸一口氣，盡量讓語氣平和：“如果少爺您真的想學，那請稍等片刻。”

老管家轉(zhuǎn)身離開了訓練室。納魯托摸著下巴猜測，阿爾弗雷德不會給他找一條垂死的魚讓他練習治療吧？

他想起魔法與忍術(shù)的相似之處。

原本以為自己體內(nèi)的力量是查克拉，所以在被鄧布利多找到之前，他一直嘗試用忍術(shù)開發(fā)魔力。沒想到忍術(shù)在魔法世界也能施展，雖然很多只是徒有其形，但魔法確實有忍術(shù)沒有的副作用，比如千鳥。

這說明兩者確實有共通之處。

那么，《火影忍者》中的掌仙術(shù)，利用陽遁查克拉刺激細胞再生，魔法是否也能實現(xiàn)呢？

納魯托想著，便跑出了訓練室。

………………

片刻后，納魯拓和阿爾弗雷德面對面坐著，之間隔著一條在盆中奄奄一息的鱒魚，大眼瞪小眼。

幾本翻開的魔法書散落在旁邊的桌子上，納魯拓隨意翻閱了一下阿爾弗雷德帶來的這些書，發(fā)現(xiàn)無從理解后便將它們?nèi)拥揭慌浴?/p>

果然，實踐才是最好的老師。

“少爺，您這是打算……”阿爾弗雷德打破沉默。

納魯托從兜里掏出苦無，在鱒魚身上劃了一刀：“阿爾弗雷德，能否再讓我看看治療魔法？動作慢一點?！?/p>

“沒問題?！崩瞎芗覔]動魔杖，施展魔法。在瑩綠色光芒的籠罩下，納魯托清晰地看到鱒魚傷口兩側(cè)的肌肉緩緩蠕動，逐漸愈合。最后，傷口僅留下一道淺痕，很快也消失不見，鱒魚重新活蹦亂跳起來。

納魯托撓了撓頭，嘆了口氣。除了看到傷口愈合的全過程，他什么都沒學到。他不顧一切地又給鱒魚劃了一刀，腦海中想著掌仙術(shù)的原理，開始了第一次嘗試。

十秒后，鱒魚的傷口不僅沒有愈合，反而加深，魚鰓也停止了擺動。

納魯托面無表情地搖了搖頭：“沒救了，送廚房吧?！?/p>