出了食堂，兩人就分開了。

距離下午上課還有一段時間，柳辰打算在學院里消消食，他可不想帶著這么一個“惹禍精”。

他雖然不怕，但是會很麻煩，他最討厭麻煩了。

下午三節課同樣是文化課。

兩節“大陸通史課”中間夾著一節“武者發展史”課程。

“武者發展史”課程雖然同樣無聊，但是柳辰還是可以湊合聽進去的。

講課的同樣是一個“老學究”，與上“大陸通史”課的老者沒什么區別。

只是柳辰比較感興趣罷了。

在這里柳辰了解了武者不一樣的歷史。

根據書上所說，武者的出現是要晚于修士的，而且武道之路也是在修士們的幫助下才成功走出來的。

這是一段遙遠的歷史。

那時這個世界屬于萬族共存的時代。

那時的人族還不是這個世界的“主人”，是屬于食物鏈的最底層，被當成“食物”存在的。

那時這個世界的陸地被各種強大的妖獸族群所統治。

海洋則是海族的天下。

人族由于沒有強大的體魄以及不會使用“靈氣”，所以一直是依附于其他種族生活，需要定期上供一定數量的人口來獲得萬物的庇護，保證族群的安全。

甚至一些殘暴的種族會把人族圈養起來作為“儲備糧”。

還好人族雖然沒有強大的實力，但是憑借超強的生育能力還是能夠勉強保證族群的延續。

否則人族可能就被其他種族吃“滅絕”了。

那是一段充滿血淚的悲慘歷史。

于是人族中的一些先輩開始尋求反抗的方法。

有人開始帶頭反抗萬物的殘暴統治。

被壓迫久了的人族紛紛響應。

可是沒有強大的實力，反抗是那么的弱小。

人族成了被屠戮的對象。

人口數量急劇減少，就在人族陷入絕境之時，人族中的一些驚艷之輩在殺死的妖獸身上發現了“符文”的存在。

他們開始嘗試學習掌握這種未知的力量。

經過不斷地嘗試，一些天資卓越之人成功掌握了“符文”的使用方法，并很快在整個族群內普及開來。

那時符文的使用方法還很原始，遠沒有現在這么完善。

需要利用強大妖獸的鮮血以特殊方法在身體上刻畫“符文”圖案，這樣才能使用符文的力量。

那時也不叫修士，而是被稱為“祭祀”。

不過符文也不是所有人都能掌握的，也是挑人的，就這樣能夠掌握符文力量的人負責保護族群的安全，而普通人則是負責生育，擴大族群數量。

期望能夠生出更多有資質的成員。

而萬族也從來沒有把人族當回事。

它們的主要精力都放在了互相攻伐之中。

只派出少量的族人對付人族。

就這樣人族一邊抵抗萬物的進攻，一邊積蓄力量。

等萬族發現不對的時候已經晚了。

人族已經擁有跟他們同等對話的實力。

而且還在不斷提升之中。

面對越來越強大的人族，曾經欺辱過人族的種族開始害怕了，他們聯合起來對人族展開了圍攻。

企圖把這個突然崛起的種族扼殺在“搖籃”之中。

可惜他們反應過來的時間太晚了，那時人族除了自己的實力之外還籠絡了很多同樣處于底層的小種族。

已經不是任它們揉捏的小角色了。

剛開始雙方還是平分秋色，可是隨著人族的實力越來越強，萬物一方漸漸處于了下方。

經過數萬年的廝殺，人族獲得了最后的勝利。

而曾經把人族當成食物的那些族群都消失在了歷史長河之中。

這次長達數萬年的大戰，導致了萬物的沒落，很多族群都在那時消失了。

從此開啟了人族制霸的時代。

人族雖然獲得了最后的勝利，但是自身的損傷也很嚴重。

足足過了萬年時間才重新恢復到巔峰狀態。

也是在這萬年的時間里，人族把掌握的力量進行的分類，完善，這才有了現在修士體系的雛形。

修仙百藝也是在這時候發展出了萌芽。

在這個世界沒了對手的人族把目光放在了廣袤無垠的星空之中。

他們發現晚上每個閃閃發亮的星星都是一個位面，那里擁有無盡的資源。

從這時開始人族開啟了“星空掠奪”時代。

因為人族修士的**比較脆弱，為了防止像之前“萬物爭霸”時一樣出現重大傷亡，人族修士發明了一種叫做“馭獸印”的靈魂法術。

通過“馭獸印”人族修士驅使著無數的妖獸以及其他種族，攻破了一個又一個位面。

但是這時也暴露了另外一個問題，那就是位面內可以馭使的妖獸種族不多了。

經過“萬族爭霸”之后剩余不多的其他種族很快就面臨了滅族的風險，雖然有其他位面種族的填補，但這也是杯水車薪，不得不放緩了位面掠奪的步伐。

為了改變這個現狀，修士們把目光放在了人族的普通人身上。

如果能讓他們也能修煉的話，憑借強大的人口基數，哪怕只有一半人可以修煉，也會徹底解決目前的困難。

于是武者就應運而生了。

與修士修煉靈力不同的是，武者講究打磨**，錘煉真氣，這使得武者擁有了強大的體魄，正好彌補了人族修士近戰不足的缺點。

從此以后在位面戰場上就可以看到這樣一幅場景。

人族一方沖在最前面的是千奇百怪的各種馭獸，緊隨其后跟著武裝到牙齒的武者軍團。

而修士軍團則是呆在安全的大后方盡情的釋放著威力強大的法術甚至是仙術，將敵人消滅在遠處。

在這種完美的配合下，人族統御的位面越來越多，修仙世界也越來越強大。

“呼…光聽著就讓人熱血沸騰，也不知道自己有沒有機會參與到位面戰爭之中去。”

上完這節課，柳辰之前的疑惑全都迎刃而解。

之前從沐雨柔嘴中得知“位面戰爭”這個詞時還不是很理解，現在終于是弄明白了。

聽完這節課柳辰突然對“武者發展史”這本書有了濃厚的興趣，有時間就翻開來看看。

里面很多新鮮的詞匯以及存在久遠之中的故事讓他無法自拔。