趙東靈見到江寒的身影,小跑著過來。
“怎么說,成功了嗎?”
江寒比了個(gè)“ok”的手勢(shì)。
“我都出場(chǎng)了,絕對(duì)包的。”
趙東靈大喜過望,恨不得把江寒抱起來轉(zhuǎn)兩圈。
“兄弟我真想給你個(gè)浪漫的轉(zhuǎn)圈圈。”
江寒抖了抖身上的雞皮疙瘩。
“丑拒,本少不搞基。”
他說完仔細(xì)觀察了一番趙東靈的長(zhǎng)相。
壯碩的身材,還有絡(luò)腮胡。
這不是“基界劉天仙”嗎?
“老趙,以后別去蜀都旅游,聽我的,如果你是直男的話。”江寒語重心長(zhǎng)地拍拍他的肩膀。
趙東靈疑惑道:“為什么不能去?我還想等高考完,去那邊痛痛快快地吃一頓火鍋。”
江寒呵呵干笑兩聲。
“哥們怕你去了菊花不保。”
“你他媽……”趙東靈回過味來,恨不得梆梆給他兩拳。
江寒一個(gè)絲滑的閃避。
“你還得練。”
他們打鬧著的時(shí)候,正好輪到莊用志測(cè)引體向上。
他臉色漲得通紅,手臂上青筋暴起。
不管怎么用力,也只是上移了一小段。
這時(shí)莊永志使出了引體向上“終極**”——伸脖子。
他拼命地伸長(zhǎng)脖子,像公雞打鳴一樣。
張若沒忍住開噴。
“臭小子,我是讓你做引體向上,沒讓你做脖子保健操,你信不信我給你記個(gè)零分!”
莊永志苦逼地下來。
“老師,那您還是給我記個(gè)零分吧。”
張若聽完又想罵國粹了。
這時(shí)江寒主動(dòng)站出來。
“老師,該我測(cè)了。”
他擦擦手,對(duì)著大家做了個(gè)體操入場(chǎng)姿勢(shì)。
“讓你們看看真正的實(shí)力。”
莊永志在心里暗罵一句。
狗東西又要開始裝逼了。
但他還是忍不住停下腳步,觀看江寒的裝逼大戲。
江寒雙手握住欄桿,微微一用力,輕輕松松上升到標(biāo)準(zhǔn)高度。
“一個(gè)!”
“兩個(gè)!”
“三個(gè)!”
……
所有男生們都忍不住給江寒打拍子。
就連被當(dāng)作綠葉襯托的莊永志也忍不住跟著喊起來。
喊了幾個(gè)又罵自己傻逼。
一天就是喜歡給江寒當(dāng)狗!還當(dāng)?shù)馁\他媽快樂!
他真是個(gè)賤貨啊!!
至于死對(duì)頭陸星,則像個(gè)陰暗的老鼠人,躲在一旁對(duì)著江寒咬牙切齒。
心里一直默念讓江寒摔下來。
江寒輕輕松松做了30個(gè)。
他跳下來,微微喘著粗氣。
不經(jīng)意地撩起衣服擦汗,線條硬朗的八塊腹肌以一種極其自然的姿勢(shì)露出來。
恰好班里的女生路過,夸張地尖叫。
“啊啊啊!!!大家快看江寒的腹肌,一看就老有勁了!!”
有些女生光明正大地看,有一些則是用手捂住眼睛,又露出一個(gè)超大的縫隙偷看。
全體男生:沃日!
江寒你不散發(fā)裝逼的能力會(huì)死是吧?
他們也想學(xué)江寒那樣秀一波。
可是撩開衣服,就是一團(tuán)完美的肉,分了上下兩層。
為此很多人又默默放開衣服。
男人嘛,能屈能伸。
不適合的賽道不要硬擠進(jìn)去。
……
體育課快結(jié)束的時(shí)候,江寒笑瞇瞇地給張若遞了瓶水。
“張老師,有事跟您聊聊。”
張若猜出這小子憋了什么屁,慢悠悠地說:“是想跟我商量體育比賽的事吧?”
“是的話我就告訴你,沒得商量。”
江寒笑著說:“老師這就是您格局小了,我就是找您閑聊一下。”
張若見多了學(xué)生的油皮耍滑,此刻穩(wěn)如老狗。
“閑聊什么閑聊?沒時(shí)間聽你扯皮。”
江寒也不著急,突然變了下語氣。
“張老師,我昨來上課的時(shí)候,看到趙茜老師打了某個(gè)男人一巴掌,你說他們是不是分手了?”
“我對(duì)這個(gè)瓜很好奇啊,特別想找同學(xué)打聽打聽。”
江寒邊說邊觀察張若的反應(yīng)。
只見對(duì)方的表情從最初的無懈可擊,開始變得搖搖欲墜。
“你這孩子怎么能管老師的私事呢?”
張若停頓了一下,話鋒一轉(zhuǎn)。
“但學(xué)生關(guān)心老師是好意,你問的時(shí)候,如果遇到趙老師,記得多說我兩句好話。”
江寒保證道:“我肯定把張老師夸得前無古人,后無來者。”
張若嘴角比AK難壓,卻端著云淡風(fēng)輕的表情。
“我一般,正常輸出就行。”
江寒點(diǎn)點(diǎn)頭,隨即說出今天的目的。
“那老師,可以聊聊籃球比賽的事嗎?”
張若點(diǎn)頭,耐下性子想聽聽江寒的想法。
“是這樣的老師,我覺得咱們可以向全校分發(fā)籃球賽報(bào)名表,讓大家自由組隊(duì),這樣就能避免某些班級(jí)男生籃球?qū)嵙Σ蛔愕膶擂巍!?/p>
“至于隊(duì)名,讓他們自己取,等比賽結(jié)束,咱們還可以搞個(gè)校園聯(lián)賽,為國家的體育事業(yè)添磚加瓦。”
雖然江寒最后的話搞了抽象,但張若還是認(rèn)真思考起方案的可行性。
其實(shí)這樣最好,反正班級(jí)活動(dòng)有拔河賽跟田徑,籃球比賽就讓大家自由一點(diǎn)。
“男籃的改了,女籃的是不是也要改,不然被她們罵的?”張若也是怕了那群女孩子。
江寒淡定地?fù)u搖頭。
“老師,您覺得我們學(xué)校的女生,哪個(gè)班的不生猛?”
這話還真把張若問住了。
他當(dāng)了女生這么多年的籃球裁判,那些女孩子比賽的時(shí)候情緒一起來,真的是經(jīng)常超常發(fā)揮。
反而很多男生,還不如人家女生堅(jiān)強(qiáng)。
在賽場(chǎng)上跟個(gè)慫包一樣。
“也是,你是不知道去年的運(yùn)動(dòng)會(huì),有兩個(gè)班的女生打起來了,老師去拉架,被抓了幾個(gè)口子……”張若大倒苦水。
江寒靜靜地聽著,最終看著張若在表上簽下自己的大名。
才放下心來。
“老師,那我回教室上課了?”
張若抬了下眼皮,“別急,你把這張表帶到學(xué)生會(huì)去,讓他們通知下去。”
江寒很懂事地拿走申請(qǐng)表,笑嘻嘻地說好。
走出兩步他又回頭說。
“老師您放心,我明天就把趙老師的事情給您打聽來。”
張若笑罵了他一句。
“滾……”
江寒從體育場(chǎng)出來,摸索了一會(huì)兒才找到學(xué)生會(huì)辦公室。
他走進(jìn)去,只見到一個(gè)男生的身影。
“你好有人嗎?”
男生轉(zhuǎn)過身來,看見江寒表情驚訝。
“堂哥,你怎么來了?”