12月20日，周五。

【當(dāng)前讀取榜單：槐市第一御獸高中高一年級(jí)寵獸榜】

【當(dāng)前寵獸：欣寶（白金天馬）】

【屬性：光系、風(fēng)系】

【種族：低等精英】

【能量值：501】

【寵獸實(shí)時(shí)排名：103/987】

【下次結(jié)算：十六天后】

“欣！”

欣寶迫不及待地跑到唐平跟前，展示自己的訓(xùn)練成果。

隨著她壓低身體，耳邊傳來(lái)颶風(fēng)的低音呼嘯，氣流在她正前方盤(pán)旋成三個(gè)尖錐狀的氣椎。

——颶風(fēng)頂?shù)竭_(dá)熟練級(jí)別，可以一次性攻擊多個(gè)方位，增強(qiáng)對(duì)群能力！

訓(xùn)練室的其他寵獸，聽(tīng)到這音效，都條件反射地抖了一下。

發(fā)現(xiàn)不是沖自己來(lái)的，那種失重感才緩緩消失。

“欣~”

欣寶收了神通，展示另一個(gè)技能。

隨著額間獨(dú)角發(fā)亮，一束和煦的光灑在了唐平掌心。

——光系低等精英技能，治愈柔光。

作用是緩慢持續(xù)恢復(fù)傷勢(shì)！

這是欣寶前天入門(mén)的，現(xiàn)在已經(jīng)快到熟練級(jí)了。

它效果溫和，基本沒(méi)有副作用，適用面很廣，缺點(diǎn)是療傷效率較低，消耗較大。

和大部分技能不同，治愈柔光熟練度上升后，并沒(méi)有明顯質(zhì)變，只會(huì)小幅提高效果。

“欣寶進(jìn)步真快啊！不到四天就快把新技能熟練了！”

“人家回去肯定很拼命的，各種牛逼輔導(dǎo)班估計(jì)沒(méi)少報(bào)。”

“不愧是唐總的寵獸啊。”

“不過(guò)光系的治愈類(lèi)技能性?xún)r(jià)比不是都挺低嗎？為啥白金天馬要學(xué)這個(gè)？”

“我不知道，但是牛逼就對(duì)了。如果你也想飛起來(lái)，那就質(zhì)疑吧。”

“七班略有失重感……”

同學(xué)們議論紛紛。

面對(duì)欣寶求夸獎(jiǎng)的眼神，唐平將生無(wú)可戀吞回肚子里，微笑回應(yīng)：

“真棒！”

“欣。”

欣寶不好意思地?fù)蠐项^。

進(jìn)步的喜悅并沒(méi)有沖昏馬馬的頭腦。

短暫慶祝一下后，她就重新投入訓(xùn)練了。

和其他寵獸不同，欣寶每天的訓(xùn)練只有短短五個(gè)小時(shí)。

起初欣寶很不理解。

這樣怎么能搞好御獸呢？

但看到一些同學(xué)渾水摸魚(yú)，無(wú)謂拖延訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)后，她恍然大悟。

渾渾噩噩一整天，確實(shí)不如高效充實(shí)五小時(shí)。

御獸師的格局，和其他人早已不在一個(gè)境界。

他是在幫自己培養(yǎng)好習(xí)慣：

不要抓緊每一秒訓(xùn)練，而要抓緊訓(xùn)練的每一秒！

欣寶也沒(méi)有問(wèn)唐平，為什么要練治愈柔光這個(gè)貌似很雞肋的技能。

練就對(duì)了。

邊練邊思考，越練越充實(shí)。

御獸師，請(qǐng)你放心！

你的三箱御優(yōu)乳，我是不會(huì)白喝的！！

我會(huì)用進(jìn)步的心，來(lái)回報(bào)你的心意！！！

“唉。”

唐平坐姿頹然。

看著欣寶認(rèn)真的背影，陷入沉思。

雙殺茄哥后，他反思了欣寶的訓(xùn)練規(guī)劃，瞄準(zhǔn)痛點(diǎn)堵點(diǎn)，進(jìn)一步作出調(diào)整。

治愈柔光就是他給欣寶新添加的技能之一。

剛才有個(gè)同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，光系的治愈類(lèi)技能，性?xún)r(jià)比都偏低。

相比木系治愈技能，不夠快速實(shí)在，難以解戰(zhàn)斗中的燃眉之急。

而且還不能作用于自身。

這類(lèi)技能，一般用于長(zhǎng)期療養(yǎng)，比如給一些絕癥病人進(jìn)行光療什么的，促進(jìn)痊愈。

但那得練到大成或者圓滿(mǎn)才行，前期基本是用處很小的。

而且治愈類(lèi)技能，往往都比較難練。

因此，醫(yī)學(xué)御獸師的培養(yǎng)周期都很長(zhǎng)，過(guò)程也很煎熬。

故言：勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈！

所以，唐平才讓欣寶練這個(gè)。

太基礎(chǔ)的技能，怕她上手太快。

太高級(jí)的技能，怕她提升太多。

——相比之下，治愈柔光簡(jiǎn)直太合適了：

投入偏高，回報(bào)偏低，練過(guò)的都在罵；

對(duì)戰(zhàn)斗也沒(méi)有很明顯的直接增益；

也很難和其它技能縫合，耍出花活。

他尋思，這回她總能消停一陣了吧？

結(jié)果，欣寶再次背刺了他。

短短四天，就拉到了準(zhǔn)熟練。

問(wèn)題到底出在哪呢……

#【治愈柔光：95/100（入門(mén)）】

#【借力效應(yīng)節(jié)約時(shí)長(zhǎng)：15小時(shí)51分13秒】

#【未知血脈開(kāi)發(fā)度50/1000】

·

門(mén)口。

申學(xué)和趙學(xué)鋒貼著后窗觀察。

按理來(lái)說(shuō)，年級(jí)主任是沒(méi)這么閑的。

但鑒于唐平的特殊，他寧愿多加班一會(huì)兒，也想多看看唐平。

“原來(lái)如此！”

申學(xué)恍然大悟。

“我之前還不明白他為什么讓欣寶練強(qiáng)光。

“強(qiáng)光的釋放原理，和治愈柔光是非常接近的！

“一旦把強(qiáng)光訓(xùn)練到小成，治愈柔光就好練很多了。

“這是御獸進(jìn)階培養(yǎng)手冊(cè)里的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)：訓(xùn)練的借力效應(yīng)。

“治愈柔光才是他的目的！”

趙學(xué)鋒眉頭微皺：“不愧是唐總，已經(jīng)開(kāi)始預(yù)習(xí)大學(xué)的知識(shí)了么……”

兩人這次又來(lái)，就是想看看，唐平是一時(shí)嘴硬，還是確有決心。

沒(méi)想到，他居然做到了這種程度！

“可練這個(gè)又有什么用？前期基本沒(méi)啥效果啊。

“年級(jí)聯(lián)賽還有兩個(gè)多星期就開(kāi)了，一般不應(yīng)該針對(duì)性調(diào)整訓(xùn)練，上強(qiáng)度備賽嗎？

“難道他想學(xué)醫(yī)？”

“學(xué)醫(yī)也挺好啊，越老越吃香。他不是說(shuō)想養(yǎng)欣寶一輩子么？”

申學(xué)輕輕一笑。

他也同意趙學(xué)鋒的猜想……這么做類(lèi)似于鋪退路。

哪怕欣寶潛力到頭了，也可以憑一手治愈柔光，在本地小醫(yī)院找個(gè)工作。

看來(lái)，唐平不止是有雄心。

更有冷靜的頭腦，和強(qiáng)大的執(zhí)行力。

有幾個(gè)御獸師，愿意在寶貴的高中階段，為了寵獸的未來(lái)，訓(xùn)練這種短期很難見(jiàn)效的技能？

像很多鍵盤(pán)愛(ài)寵人士，整天狂噴御獸體制，指責(zé)換寵行為。

但一問(wèn)他們自己怎么做的，他們就啞火了。

甚至他們自己都棄養(yǎng)和虐待過(guò)寵獸。

這些人，只是借愛(ài)寵的名義，發(fā)泄生活的不如意。

像唐平這樣高瞻遠(yuǎn)矚，才是真正的硬核愛(ài)寵！

“我有預(yù)感，不管這小子高考怎么樣，他以后都一定能有所作為。”

“我還是第一次見(jiàn)您給一個(gè)學(xué)生這么高的評(píng)價(jià)。”

“那咋了，我覺(jué)得唐平值得！”

申學(xué)撇撇嘴。

“希望他在年級(jí)聯(lián)賽上大放異彩吧。

“我還真想看他挫挫山大附的銳氣。

“槐一已經(jīng)沉悶很多年了……不知他會(huì)不會(huì)是又一個(gè)天選之子？”

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四十分鐘的訓(xùn)練結(jié)束，欣寶停止訓(xùn)練，去唐平身邊休息。

這是唐平特意要求的。

五小時(shí)原則是一天的總?cè)萘俊?/p>

在這個(gè)前提下，一次訓(xùn)練也不能超過(guò)四十分鐘。

欣寶起初是拒絕的。

別說(shuō)四十分鐘了，就是八十分鐘她也能堅(jiān)持！

可訓(xùn)練幾天后，她就理解了。

如果中間不休息，那最后半個(gè)小時(shí)，狀態(tài)確實(shí)會(huì)有所滑落。

看似是堅(jiān)持，實(shí)則是浪費(fèi)了寶貴的訓(xùn)練時(shí)間，只是感動(dòng)自己。

這些御獸師沒(méi)有明說(shuō)。

都是她在親身的訓(xùn)練體驗(yàn)中領(lǐng)悟的。

人教馬，教不會(huì)。

事教馬，一次會(huì)！

從始至終，御獸師都在培養(yǎng)她的獨(dú)立思考能力。

他的思想之深刻，馬馬還要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟才行……

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