下午，城陽(yáng)區(qū)一中的操場(chǎng)上。

這個(gè)時(shí)期風(fēng)很大，同學(xué)們聽(tīng)了一段時(shí)間后，感覺(jué)這演講稿實(shí)在是太啰嗦了。

男生們也不裝了，開(kāi)始心不在焉的聽(tīng)著，有的還會(huì)偷偷看一眼，心中喜歡的那個(gè)女孩。

女生們也開(kāi)始交頭接耳，聊著各自感興趣的話(huà)題。

不知過(guò)了多久，校長(zhǎng)的慷慨演講終于進(jìn)入尾聲，接下來(lái)是文科同學(xué)代發(fā)表宣誓。

艾蒿才“刷”的一下站起身來(lái)，

伸手接過(guò)麥克風(fēng)，他挺胸抬頭，斗志昂揚(yáng)的喊道：

“銀鞍白馬，逐夢(mèng)韶華，高三文科全體上士，舉起右拳跟我宣誓……”

這熱血昂揚(yáng)的氣勢(shì)，后排姚海全當(dāng)成看傻子表演一樣，

他“哈哈”笑著，雖然在努力克制，但表情還是非?？鋸?。

這時(shí)韓春麗悄悄從后面走了過(guò)來(lái)，她在姚海身后停下，抬起手在腰間軟肉狠狠掐了一把。

姚海同學(xué)老實(shí)了，面無(wú)表情看著講堂，像一座雕像......

除了姚海以外，其他同學(xué)的氣氛變得高漲。

班里有的女同學(xué)看了看四周，很快就鎖定到無(wú)悲無(wú)喜的徐客，感覺(jué)這人真冷漠，一點(diǎn)班級(jí)榮譽(yù)感都沒(méi)有。

徐客就這樣盯著一張撲克臉，一直看到文科和理科兩班宣誓結(jié)束。

此刻的講臺(tái)上，身穿正裝的年級(jí)主任接過(guò)話(huà)筒。

他先是對(duì)著話(huà)筒咳嗽?xún)陕暎粗葜v稿，鏗鏘有力的說(shuō)：

“這次一?？荚囯y度很高，比高考難了一些，也更能暴露出我們的問(wèn)題，考的不好的同學(xué)也不要灰心?！?/p>

說(shuō)到這里，他抬起頭來(lái)，目光看向文科三班的方向。

“而有的同學(xué)，他越是面臨壓力，越是在不斷進(jìn)步。”

“這次一?？荚囍?，就有匹進(jìn)步最大的黑馬，有請(qǐng)高三文科三班的徐客同學(xué)上臺(tái)，為我們分享一下他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！”

話(huà)音落下，蘇婷婉和在隔壁班的徐小柔，兩個(gè)女生都注視著走向講臺(tái)的徐客。

而低著頭看腳尖的卞萱萱，也把小腦袋抬了起來(lái)目光跟隨徐客。

臺(tái)下的女生看到是位帥哥要走上來(lái)，也不管這人的演講水平如何。

直接掀起來(lái)一片激烈的掌聲，更有膽大的女生大聲喊叫：“帥哥，加油！”

此刻的講臺(tái)上，徐客走到話(huà)筒前，真是感嘆這個(gè)世界，真是個(gè)看臉的世界啊。

不論是男女，可以說(shuō)是三觀跟著五官走了。

就像卞萱萱這么單純的女孩，普通人能遇到，也是非常幸福了。

收起這些思緒，徐客把話(huà)筒的位置調(diào)整好。

他聲音洪亮，吐字清晰，開(kāi)口說(shuō)：“大家好，我是高三文科 3 班的徐客?！?/p>

徐客說(shuō)完鞠了一躬。

臺(tái)下女生馬上做出反應(yīng)，先是熱烈鼓掌，其他人的掌聲也被一點(diǎn)點(diǎn)帶動(dòng)起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛活躍起來(lái)。

“我很榮幸，能站在這里跟同學(xué)們分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

也感受到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高考進(jìn)步的重視，提升成績(jī)，撫平心態(tài)，我覺(jué)得并不困難，最重要掌握四個(gè)要點(diǎn)……”

徐客手中的演講稿就看過(guò)兩眼，沒(méi)有停頓卡詞。

三班同學(xué)都很驚訝，感覺(jué)這小子就像開(kāi)了掛一樣厲害。

姚海已經(jīng)徹底愣住了。

從徐客說(shuō)出那句，“對(duì)游戲不感興趣”后。

再到現(xiàn)在講臺(tái)上侃侃而談，這一切恍如一場(chǎng)夢(mèng)。

而孟凡宇也感覺(jué)天塌了，陌生，太陌生了。

而高冷的班花蘇婷婉呢，她就安靜多了。

她筆直端坐在凳子上，雙手自然搭在膝蓋，

白皙的皮膚與標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，都透露出她的清雅與良好家庭教育。

蘇婷婉狹長(zhǎng)的雙眸滿(mǎn)是欣賞，時(shí)不時(shí)眨動(dòng)一下，目光鎖定在演講的徐客身上。

徐客講著講著，目光向她這邊掃來(lái)，視線對(duì)上那一刻，蘇婷婉微微垂眉躲開(kāi)。

“哎呦！”

坐在她身邊的李?lèi)偘茨筒蛔×?，想起徐客交代的任?wù)，為了游戲段位必須努力打助攻。

“他在看你呢，當(dāng)著高三全校師生面前傳遞眼神，太有默契了！”

李?lèi)倱u著蘇婷婉的胳膊打趣道。

蘇婷婉感覺(jué)心跳都快了幾分，她羞惱的回道：

“你別說(shuō)的這么夸張，我們只是朋友間正常的交流?！?/p>

“別不承認(rèn)了，你敢說(shuō)對(duì)他沒(méi)有特別的感覺(jué)么？”

李?lèi)偛灰啦火埖淖穯?wèn)，這讓蘇婷婉說(shuō)不出來(lái)話(huà)了。

因?yàn)樗陌嗪腿喟ぶ炜蛼哌^(guò)的視線中也有徐小柔，

因?yàn)榫嚯x比較遠(yuǎn)的原因，她以為小徐是在看自己。

徐小柔則是笑嘻嘻地與徐客對(duì)視。

徐客舉起左手的演講稿，趁機(jī)展開(kāi)另外四根手指，也像在回應(yīng)她的招呼。

這個(gè)動(dòng)作李?lèi)傄沧⒁獾搅?，她努力控制自己激?dòng)的聲音說(shuō)：

“小婉你快看，他居然還伸手跟你打招呼呢?！?/p>

蘇婷婉又抬起頭看過(guò)去，這時(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)那個(gè)動(dòng)作。

那份悸動(dòng)褪去，聰明的蘇婷婉很快察覺(jué)到閨蜜有點(diǎn)不對(duì)勁，

她感覺(jué)，李?lèi)偪偸菐в袕?qiáng)烈目的性。

“難道他倆串通好了？”

但這個(gè)念頭很快被蘇婷婉推翻，

她覺(jué)得徐客不是那種人，李?lèi)傄膊粫?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去做這種事。

但李?lèi)傊荒苷f(shuō)，“撒由那拉，小婉，徐客他給的太多了，我再也回不去了.....”

驅(qū)散腦海中這個(gè)念頭，蘇婷婉繼續(xù)專(zhuān)注看著講臺(tái)上的徐客。

幾分鐘后演講完畢，這次是男生們率先熱烈鼓掌，終于有個(gè)不啰嗦的。

校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)們連連夸贊談吐不錯(cuò)，但他們的評(píng)價(jià)是詞匯量有點(diǎn)少。

徐客就是不想說(shuō)那么多，純屬在浪費(fèi)時(shí)間，聽(tīng)的學(xué)生們?cè)孤曒d道，

現(xiàn)在東北的天氣風(fēng)很大，同學(xué)們都不愿在外面久待。

臺(tái)下四班的座位中，徐小柔滿(mǎn)心歡喜看著從講臺(tái)走下來(lái)的徐客，感同身受的為他高興。

接下來(lái)是年級(jí)主任走上講臺(tái)，

她宣布誓師大會(huì)正式結(jié)束，各個(gè)班級(jí)開(kāi)始搬凳子返回教室。

徐客從講臺(tái)上走向自己的位置。

徐小柔在隔壁班朝他直接走了過(guò)來(lái)，站在他身邊朗聲說(shuō)道：

“好啊，有你上臺(tái)演講的事怎么不告訴我？”

“我說(shuō)這是給你個(gè)驚喜你信嗎？”徐客說(shuō)。

徐小柔想了想，笑著調(diào)侃他，“要是以前說(shuō)，我可能會(huì)信，現(xiàn)在你已經(jīng)變了?！?/p>

“你也變了，小柔。”

徐客繞開(kāi)這個(gè)話(huà)題，也裝作惋惜的樣子。

“我哪里變了？”徐小柔微微皺眉問(wèn)道。

徐客玩味一笑，“你看看這兩個(gè)球，發(fā)育的這么大。”

“滾！我打死你！”徐小柔又羞又怒。

徐客擋住她的手，“小柔你假死我吧，嘿嘿~”

這一幕也被蘇婷婉和李?lèi)偪丛谘劾铮?/p>

因?yàn)閮扇说慕裹c(diǎn)都在徐客身上。

只見(jiàn)徐客對(duì)那個(gè)女生說(shuō)了一句話(huà)。

而那個(gè)短發(fā)女生抬手捶了徐客一下。

新的話(huà)題就來(lái)了。

李?lèi)偛⒉徽J(rèn)識(shí)徐小柔，她皺眉看著短發(fā)女生的背影，

對(duì)蘇婷婉說(shuō)：“這好像是四班女的，什么意思？”

蘇婷婉沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心亂如麻的她扣著手指。

可蘇婷婉的沉默，更加刺激到了李?lèi)偂?/p>

“徐客都被關(guān)注了，現(xiàn)在還跟個(gè)沒(méi)事人似的?！?/p>

“別亂說(shuō)了?！?/p>

蘇婷婉拎起自己凳子，加快腳步向教學(xué)樓走去，