最后三人在操場(chǎng)的圍欄處相遇。

姚海買了辣條，吃完?yáng)|西后找到一塊又長(zhǎng)又扁的石頭，把垃圾壓在下面。

“你可真沒(méi)素質(zhì)。”

孟凡宇罵了一句，隨后把垃圾收拾起來(lái)裝進(jìn)袋子里。

“那個(gè)東西值幾個(gè)錢，都要畢業(yè)了留下點(diǎn)紀(jì)念品。”

姚海毫不在意地回道，接著又看向徐客手里的可樂(lè)說(shuō)：“喝口你的甜水。”

“別對(duì)嘴嗷。”徐客猶豫了一下，最后還是叮囑道。

姚海接過(guò)來(lái)可樂(lè)，在空中往嘴里倒一口，喝完說(shuō)道：“徐導(dǎo)你咋變成這樣了？”

“我回去背單詞了。”

徐客沒(méi)有接話的意思，回到考場(chǎng)。

一模考試不像正常考試那樣，學(xué)校想盡快批出成績(jī)，英語(yǔ)考完后還要準(zhǔn)備考一場(chǎng)歷史。

在休息期間，徐小柔果不其然沒(méi)有再找徐客對(duì)英語(yǔ)答案，

她清楚徐客的英語(yǔ)水平，也想象不到會(huì)進(jìn)步這么大。

此刻時(shí)間已是傍晚，天氣驟降變冷，

徐客正在看歷史筆記，窗外吹來(lái)一陣寒風(fēng)，

他趕忙關(guān)上窗戶再披上外套。

沒(méi)過(guò)一會(huì)，又是一陣寒風(fēng)吹進(jìn)教室。

徐客打了個(gè)冷顫，抬頭發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的地方，

前排竟然有個(gè)神經(jīng)病還敞開(kāi)著窗戶。

徐客起身走到前面，也不管坐在窗邊那男生怎么想的直接伸手去關(guān)。

那個(gè)男生突然把胳膊放在窗臺(tái)，不耐煩的說(shuō)道：“別關(guān)，我感覺(jué)熱。”

“你能熱到哪去，不看看旁邊同學(xué)冷成什么樣了？”

徐客的聲音比平時(shí)大了一些。

可對(duì)方只是看了一眼旁邊戴眼鏡的女生，

她緊著衣服縮在座位上，可男生選擇默不作聲，

放在窗邊的胳膊一動(dòng)不動(dòng)。

徐客瞇起眼睛剛想發(fā)作，一名監(jiān)考老師注意到這邊的聲音，

他走過(guò)來(lái)說(shuō)道：“靠窗戶同學(xué)大度點(diǎn)，把窗戶關(guān)上吧，咱們東北地區(qū)中部每年 3 月至 5 月，冷暖空氣激烈交匯，女同學(xué)身子薄會(huì)感冒的。”

徐客看著這名男老師，他認(rèn)識(shí)叫張密，是位中年男人，

負(fù)責(zé)教地理的，大平頭，戴著大邊框眼鏡。

聽(tīng)到老師發(fā)話，靠窗邊的男生這才不情不愿把窗戶關(guān)上。

這件事已經(jīng)解決，徐客往自己座位走去，他的余光巧然撞到那個(gè)戴眼鏡的女生。

她很感謝地偷看著徐客，視線對(duì)上時(shí)她又馬上低下頭。

“這好像是本班同學(xué)，叫卞萱萱。”

徐客并沒(méi)有太在意，

卞萱萱在班里也是個(gè)小透明，但因?yàn)槊趾芎糜洠蠹业挠∠髤s比較深。

歷史考完后，還有一節(jié)晚自習(xí)。

雖然沒(méi)有老師坐班，但每個(gè)人的心情很緊張。

學(xué)生們清楚，老師們使用答題卡判卷速度非常快，很大概率會(huì)判完今天考這四科。

“噠噠噠。”

是小皮鞋踩在瓷磚地板上的聲音，即將走到班級(jí)門口時(shí)，所有人屏氣凝神，直到聲音遠(yuǎn)去這才松下一口氣。

又熬過(guò)了幾分鐘，走廊再次傳來(lái)“噠噠噠”的聲音，這次腳步來(lái)到三班門口。

韓春麗抱著厚厚的答題卡和試卷走進(jìn)教室，老師們果然不出所料，判完了今天考的所有科目。

高三的節(jié)奏就是這么快，早上批完晚上就開(kāi)訓(xùn)。

講臺(tái)上的韓春麗滿臉疲憊，她把懷里的卷子丟在上面發(fā)出沉悶的響聲，

也不說(shuō)話、也不劈頭蓋臉，似乎在醞釀著什么情緒。

教室里的氛圍更加緊張，都怕“烤糊”的那個(gè)人會(huì)是自己。

沉默了許久，韓春麗終于嘆了一口氣說(shuō)道：

“這次一模考試，大部分同學(xué)還沒(méi)有平時(shí)發(fā)揮的好，說(shuō)真的，挺讓我感到意外的，不知道是不是你們心態(tài)上的問(wèn)題。”

這句話聽(tīng)在蘇婷婉耳中，心中咯噔一下，

她微微低頭胸口有些起伏，手指緊張地扣在一起，坐在她身邊的徐客，察覺(jué)到她的不對(duì)勁。

在徐客眼里，蘇婷婉畢竟只是個(gè) 17 歲（快成年）的小姑娘，一些微表情和動(dòng)作，他很明顯就能看出來(lái)。

講臺(tái)上韓春麗繼續(xù)開(kāi)口：“有些同學(xué)，這個(gè)題的答題思路他是會(huì)的，但這次考試出題有很多彎子，應(yīng)試技巧不行，結(jié)果沒(méi)做出來(lái)。”

韓春麗伸手揉著眉心，一副很頭疼的樣子：

“所以我要說(shuō)的是，應(yīng)變技巧和各種套路的活學(xué)活用，這樣才能深入了解知識(shí)。”

“不過(guò)。”

韓春麗頓了頓，目光看向徐客說(shuō)道：

“這次考試也不是全軍覆沒(méi)，有幾名同學(xué)表現(xiàn)還行，更有一名同學(xué)在這次考試中進(jìn)步很大，是高三文科界最大的一匹黑馬。”

話音一落，有幾個(gè)眼尖的人也隨著班主任目光向蘇婷婉那邊看去，同學(xué)們的心情更加復(fù)雜。

誰(shuí)是“黑馬”、誰(shuí)考糊了？

再想到即將公布成績(jī)，大部分人十分緊張。

“點(diǎn)到名字的上來(lái)拿，先發(fā)的是數(shù)學(xué)答題卡，各科的課代表上來(lái)幫我發(fā)一下。”

韓春麗說(shuō)完走下講臺(tái)，王逸凡則走了上去。

韓春麗則是在王逸凡的位置坐下，她很少見(jiàn)地摘掉眼鏡，把它放在課桌一角，伸出雙手按揉自己的太陽(yáng)穴。

17 年的喜都，三大科總分 450，文綜三科總分 300。

講臺(tái)上，王逸凡沒(méi)有感情地讀著分?jǐn)?shù)：“王逸凡 135，徐客 132，官玉乾 130，蘇婷婉 125……”

“啊？班長(zhǎng)這次咋打這么低。”

一名女生小聲跟旁邊人議論。

女生的同桌搖了搖頭：“不清楚，可能班長(zhǎng)是最近狀態(tài)不好吧。”

剩下的分?jǐn)?shù)就開(kāi)始混亂了，老師們只會(huì)拿出幾張分?jǐn)?shù)靠前的，發(fā)完了數(shù)學(xué)答題卡接著是語(yǔ)文的。

語(yǔ)文課代表走向講臺(tái)，王逸凡則是去他的位置坐下。

“宋成軒 140，官玉乾 134，蘇婷婉 132，劉耀 128……直到徐客的成績(jī)出現(xiàn) 112。

“什么？”

班級(jí)出現(xiàn)一些小動(dòng)靜，感嘆徐客的語(yǔ)文進(jìn)步很快，在潛意識(shí)里是有個(gè)水平值的，可現(xiàn)在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。

接著是英語(yǔ)成績(jī)：“劉佳琪 131，丁鑫雨 126，蘇婷婉 121，王逸凡 115，徐客 113…”

“啊？”

這次班里響起驚訝和疑惑的聲音，男生們猛然看向同桌：“我聽(tīng)到了啥玩意？”

女生們也跟身邊好姐妹討論：

“徐客不會(huì)就是黑馬吧？虧我還以為是蘇婷婉后面那個(gè)女生呢，怎么都想不到是徐客啊。”