“有學(xué)生拍到了她跳樓的全過(guò)程，那時(shí)樓頂上只有她一個(gè)人。”林司言提醒道，“不太可能是謀殺。”

他剛才搜到了吳湄跳樓的視頻。

視頻被打了碼，但能看到，吳湄最開始在樓頂徘徊了幾十秒，她拿著手機(jī)，似乎在打電話，她的情緒很崩潰，一直在跺腳哭泣，最后把手機(jī)扔在地上，爬上欄桿跳了下來(lái)。

“殺死一個(gè)抑郁癥患者，根本不需要兇器，只要讓她精神崩潰就行！”陳佳文突然拔高了聲音，“一定是她的父母刺激了她！他們根本不愛這個(gè)女兒，逼死她，就可以問(wèn)學(xué)校要賠償款了！他們就是一群人渣。”

“佳文，這到底是怎么回事？吳湄為什么會(huì)得抑郁癥？跟她的家庭有關(guān)嗎？”

陳佳文跟他們講述了她和吳湄認(rèn)識(shí)的過(guò)程。

上學(xué)期，陳佳文給教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生上課。有次她無(wú)意間發(fā)現(xiàn)吳湄的手腕上有多處疤痕，并且情緒狀態(tài)很差，于是她格外關(guān)注吳湄，偶爾還會(huì)請(qǐng)她吃飯，開導(dǎo)她。

后來(lái)吳湄又去心理咨詢中心找她做心理咨詢。

在與吳湄相處的過(guò)程中，陳佳文了解到了她的悲慘遭遇。

吳湄的父母非常重男輕女——從她的名字就可以看出。

他們生四個(gè)女兒一個(gè)兒子，作為女兒的她，經(jīng)常遭受父親的肢體暴力和母親的言語(yǔ)羞辱。

因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)好，受到好心人的資助上了最好的高中，而幾個(gè)姐姐初中沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了，她又遭受到了幾個(gè)姐姐的排擠和孤立。弟弟也不把她當(dāng)人看，經(jīng)常辱罵她。

吳湄高中時(shí)因?yàn)榇┲贤粒愿駜?nèi)向，又遭受到了嚴(yán)重的校園暴力。她高中時(shí)就試圖自殺，但最終被她班主任給救了下來(lái)。班主任耐心開導(dǎo)她，帶著她一步步走了出來(lái)。

所以吳湄在重度抑郁的狀態(tài)下，依舊考上了本地最好的江州大學(xué)。

本以為遠(yuǎn)離家庭，她的抑郁癥會(huì)好一點(diǎn)，但每當(dāng)她回到家，再次接觸到她的家人，她的抑郁癥又會(huì)加重。

陳佳文看著吳湄，想到了自己被校園霸凌的經(jīng)歷，所以她格外共情吳湄，試圖幫助她戰(zhàn)勝抑郁癥。

“她的情況已經(jīng)好轉(zhuǎn)了很多，我想不通，她為什么突然會(huì)跳樓自殺？”陳佳文喃喃道。

“她開學(xué)后，情緒狀態(tài)怎么樣？”林司言問(wèn)道。

“我不知道。我們已經(jīng)有一暑假?zèng)]有聯(lián)系了。”

這中間渡過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，吳湄可能經(jīng)歷了什么，導(dǎo)致她的情緒惡化。

林司言覺(jué)得奇怪，為什么這個(gè)暑假她們突然不聯(lián)系了？

江寧希擔(dān)心陳佳文會(huì)出什么意外，于是決定留下來(lái)陪她。而林司言則先回去。

江寧希把陳佳文家的網(wǎng)線給拔了，又沒(méi)收了她的手機(jī)，禁止她上網(wǎng)。

“其實(shí)我不在乎網(wǎng)上的言論。”陳佳文愣愣地看著天花板，“他們愛說(shuō)什么，就讓他們說(shuō)好了。”

江寧希附和道：“他們只是虛擬世界里的一堆賬號(hào)，他們根本不重要！”

陳佳文可能是哭累了，很快就躺在床上睡著了。

江寧希卻睡不著，她很擔(dān)心陳佳文的狀態(tài)。

從陳佳文簡(jiǎn)單的描述中，她發(fā)現(xiàn)吳湄對(duì)陳佳文來(lái)說(shuō)，不僅是一個(gè)來(lái)訪者、學(xué)生，而是一個(gè)被拯救者。

一根無(wú)形的繩子把她們連接在一起。

陳佳文可以把吳湄從抑郁癥里拉出來(lái)。

吳湄也可以拉著她一起墜落。

這是一種很危險(xiǎn)的狀態(tài)。

江寧希打開手機(jī)，搜索了這個(gè)事件的進(jìn)展。但她搜出來(lái)的大部分是吳湄母親的控訴。

江寧希正想劃走，卻突然看到了一個(gè)新的爆料，是關(guān)于陳佳文的。她眉頭微皺。

第二天早上。

蘇欣慧見江寧希的座位空著，疑惑地看向唐進(jìn)和王小濤：“寧希今天怎么沒(méi)來(lái)上班？她一向很準(zhǔn)時(shí)，從不遲到的啊！”

唐進(jìn)咬了口面包，“這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該問(wèn)林隊(duì)吧。”

正巧林司言進(jìn)來(lái)，他說(shuō)道：“她朋友出了點(diǎn)事，她今天請(qǐng)假了。”

他又看向王小濤，“遇到網(wǎng)絡(luò)暴力之后，該怎么辦？”

“斷網(wǎng)，閉關(guān)幾天，等熱度過(guò)去，事情很快就會(huì)平復(fù)了。”王小濤道。

“沒(méi)什么技術(shù)手段嗎？”

王小濤雙手一攤，“可以刪帖，但是網(wǎng)絡(luò)大軍太龐大了，根本刪不過(guò)來(lái)。實(shí)在氣不過(guò)，只能挑幾個(gè)領(lǐng)頭的告一下。”

這時(shí)，他們接到一起報(bào)案，報(bào)案者吳濤聲稱他女兒被人謀殺了。

林司言和唐進(jìn)給他做筆錄。

吳濤身材高大，穿著件藍(lán)色pOlO衫，頭發(fā)打著發(fā)膠。

他急切地說(shuō)道：“我女兒被她學(xué)校的老師給精神控制了，那個(gè)老師控制我女兒跟她談戀愛，還把我女兒逼死了！ ”

林司言覺(jué)得這個(gè)吳濤有點(diǎn)眼熟，好像在哪里見過(guò)。

“你女兒叫什么？”

“吳湄。”

林司言疑惑道：“這個(gè)案件不是已經(jīng)被定性為自殺了嗎？”

“林警官，你已經(jīng)知道這件事了？你知道就太好了！我女兒不是自殺的，是被她老師給精神控制了，就是被PUA。

好多女大學(xué)生都是因?yàn)檫@個(gè)自殺的，你可以去搜搜。陳佳文還是學(xué)心理學(xué)的，她最擅長(zhǎng)PUA了。”

“你有證據(jù)嗎？”

“當(dāng)然有！”吳濤拿出一個(gè)文件袋，又從里面掏出一疊紙，是打印出來(lái)的聊天記錄，“你看看，這就是證據(jù)。這個(gè)陳佳文每天都跟我女兒聊天、打電話。哪個(gè)老師會(huì)做這種事？她肯定對(duì)我女兒圖謀不軌！”

林司言翻看了那些聊天記錄，內(nèi)容很正常，而且?guī)缀醵际菂卿刂鲃?dòng)發(fā)起話題的，她每次遇到問(wèn)題，都會(huì)詢問(wèn)陳佳文的意見，遇到開心的事，也會(huì)跟陳佳文分享，而陳佳文每次都會(huì)耐心回復(fù)她。

“她能圖謀不軌什么？”唐進(jìn)疑惑道，“她也沒(méi)有騙你女兒的錢啊？”

“她騙感情啊！”

唐進(jìn)滿臉震驚，“感情？她不是女性嗎？怎么騙你女兒的感情？”