“發(fā)生了什么事情也別急，慢慢說(shuō)。”張文達(dá)伸手連忙拉住眼鏡，穩(wěn)住他說(shuō)道。

看到眼鏡哆哆嗦嗦地說(shuō)不出來(lái)，一旁的胖子連忙開(kāi)口說(shuō)道：“耗子！有貓！書法室里有貓。”

“貓？！”張文達(dá)一愣，一時(shí)間不確定，這個(gè)世界的貓是不是自己印象中存在的生物。

如果只是他曾經(jīng)印象中的貓，他們應(yīng)該不至于嚇成這樣。

張文達(dá)猛連忙掏出少年宮指南，快速翻閱到書法室那一頁(yè)，然而上面并沒(méi)有任何關(guān)于貓的記錄，上面的丁老頭只是讓學(xué)生禁止進(jìn)書法室的中央大坑，雖然不知道書法室中間為什么會(huì)有大坑。

“不是這個(gè)，咱們這個(gè)是人教版的，少了一些附錄，上課的時(shí)候老師先提醒了新附錄。”

“語(yǔ)文老師說(shuō)，少年宮不可能有活的生物，如果有別的動(dòng)物，那咱們要倒大霉了。”其他的同學(xué)們七嘴八舌地向著張文達(dá)解釋道。

其他人剛說(shuō)完，燈光再次閃動(dòng)起來(lái)，本應(yīng)該明亮的少年宮此刻變得忽明忽暗起來(lái)。

再次異常的情況其他人的眼中更加害怕了。

“別慌，都別慌。”張文達(dá)再次看了一眼小胖手臂上的電子表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)5點(diǎn)10分了。

“差不多了，時(shí)間差不多了，出現(xiàn)這種情況，我們出去老師也不會(huì)說(shuō)什么，都把東西收拾好，我們現(xiàn)在馬上出去！”

他才不管那貓是什么玩意，這少年宮又在發(fā)生什么，這破地方發(fā)生什么事情，都一點(diǎn)都不奇怪，發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，第一反應(yīng)就是撤退。

寧愿被規(guī)則處罰，他也不想在這鬼地方呆下去了。

其他人明顯有了慌神，聽(tīng)到張文達(dá)這么說(shuō)，也紛紛把他當(dāng)成了主心骨，圍了過(guò)來(lái)。

在眼鏡跟小胖的攙扶下，傷痕累累的張文達(dá)帶著一幫人向著來(lái)路走去。

就在這時(shí)，伴隨著呲呲呲聲響起，整個(gè)走廊的燈泡再次變暗，但是這一次沒(méi)有再?gòu)?fù)明，只剩下一兩個(gè)還在亮，看到這一幕，所有人都紛紛加快了速度。

“啪”的一下，張文達(dá)的手電筒給打開(kāi)了，補(bǔ)充缺失的亮度。

在昏暗中，張文達(dá)似乎感覺(jué)到那一扇扇關(guān)閉的房間門里面有東西在響，氣氛開(kāi)始變得有些不對(duì)勁起來(lái)。

“走！快走！！”張文達(dá)表情甚至開(kāi)始變得有些猙獰，他甩開(kāi)兩人攙扶的手，開(kāi)始帶著其他人奔跑起來(lái)。

好在走廊并不長(zhǎng)，沒(méi)多十幾秒，他們就已經(jīng)跑到了門口。

就在張文達(dá)把手電筒的燈光往墻上用力照去的瞬間，仿佛一股寒氣瞬間后頸爬上了他腦袋，門沒(méi)了。

他伸手摸了上去，卻只摸到一面冰冷的墻壁，本應(yīng)該出現(xiàn)在墻壁上的為人民服務(wù)的木門消失不見(jiàn)了！

這下其他人徹底都慌了，不少人甚至開(kāi)始大哭起來(lái)。

很顯然，即便是他們這種本地人，現(xiàn)在的情況也絕對(duì)是不常見(jiàn)的。

“我說(shuō)有沒(méi)有……有沒(méi)有一種可能。”張文達(dá)的臉上此刻笑得有些勉強(qiáng)。“有沒(méi)有一種可能，少年宮是等到下午6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門呢？”

然而一旁的小胖卻慌張的用力搖頭。“沒(méi)有的，這里面的平時(shí)都是一直都有門的。”

“而且……6點(diǎn)……6點(diǎn)再走就趕不上動(dòng)畫片了。”

“那這他媽到底是個(gè)怎么回事？！”此刻張文達(dá)頭都要大了，他就知道這地方哪哪都有問(wèn)題！

他隨后扭頭看向明顯學(xué)習(xí)很好的眼鏡，連忙問(wèn)道：“我上午沒(méi)去上課，當(dāng)時(shí)老師有沒(méi)有說(shuō)，這種大麻煩出現(xiàn)了如何應(yīng)對(duì)？！”

“有！”對(duì)方哆哆嗦嗦的舉起手中的少年宮指南，快速的撕扯下來(lái)，一張張貼在走廊角落。

“老師說(shuō)的規(guī)矩是，情況不對(duì)，讓我們站在紙上等，兔子老師會(huì)拯救我們的。”

聽(tīng)到對(duì)方這么說(shuō)，其他人也開(kāi)始紛紛照辦了，同時(shí)把少年宮指南全部撕扯下來(lái)貼滿角落，放眼望去一地的丁老頭。

隨后張文達(dá)就看到這幫學(xué)生全部蜷縮到紙張上，惴惴不安地看著四周瑟瑟發(fā)抖。

“老師真這么說(shuō)的？”張文達(dá)帶著一絲不確定地問(wèn)道。

“真的，真的，這種情況我們騙你做什么？”小胖小聲開(kāi)口說(shuō)道。

或躺或坐在紙張上的同學(xué)們?cè)谕瓿闪死蠋煹闹甘竞螅榫w明顯穩(wěn)定了不少，安心地坐在地上等待著所謂兔子老師的救援。

看他們篤定的表情，張文達(dá)也不再說(shuō)什么，同樣把自己的指南也鋪在地上。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，此刻整個(gè)少年宮內(nèi)的所有燈泡都徹底熄滅了，只剩下張文達(dá)手電筒唯一的光源。

他握了握自己的手，為接下來(lái)的可能的意外做準(zhǔn)備，左手還行，右手?jǐn)嗔耍m然掰直了，可是目前在沒(méi)有棒棒糖治療的情況下還是用不上力。

張文達(dá)能聽(tīng)到房間內(nèi)的動(dòng)靜開(kāi)始越來(lái)越大了，看了一眼胖子手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去10分鐘了，然而兔子老師并沒(méi)有出現(xiàn)救他們，內(nèi)心開(kāi)始有些焦慮起來(lái)。

忽然張文達(dá)晃動(dòng)的手電筒停在了左側(cè)墻壁上，6個(gè)長(zhǎng)著密密麻麻蜈蚣腿的黑色棋子正在墻上排成一排，看到這一幕，他的臉色幾乎變得鐵青。

少年宮指南證明這種情況的危急，似乎從航模室開(kāi)始就不對(duì)勁起來(lái)。

剛開(kāi)始是航模室的洞比平時(shí)開(kāi)得更大，緊接著是燈泡的閃動(dòng)，最后是莫名其妙的貓，跟聯(lián)排的黑棋子，情況一次比一次壞。

雖然不知道這少年宮到底在發(fā)生什么，這少年宮又是什么情況可是張文達(dá)明白，情況還在不斷惡化！

煩躁地扯了扯自己的短袖衣領(lǐng)，張文達(dá)發(fā)現(xiàn)少年宮內(nèi)的溫度也開(kāi)始在變高。

再次看了一眼其他人，張文達(dá)咬了咬牙決定還是先聽(tīng)本地人的話。

幾分鐘后，張文達(dá)有些煩躁地把短袖跟襯衫脫掉，直接打赤膊，可即便這樣他也是熱得滿頭大汗。

汗水滲進(jìn)傷口里，疼得他身體不由得顫抖起來(lái)。

他大概估算了一下，現(xiàn)在溫度最起碼有四十度。

在溫度的變化下，那些紙張上用蠟筆畫出來(lái)的丁老頭開(kāi)始熔化，一條條蠟水扭曲的從嘴角眼角滑落，讓它開(kāi)始變得陰森恐怖起來(lái)。

當(dāng)感覺(jué)到呼吸都不暢的時(shí)候，張文達(dá)決定不再等下去了，再這樣等下去，他們怕是真的要窒息死在這里！