第6章 學(xué)霸之戰(zhàn)，誰(shuí)主沉浮？

張主任的手指在燙金文件封皮上敲了敲，梧桐葉被風(fēng)卷著掠過(guò)“明華精英挑戰(zhàn)賽”幾個(gè)字，像是在替他念出接下來(lái)的話：“下周五，階梯教室。

年級(jí)前五現(xiàn)場(chǎng)答題，你是種子選手。“

林川垂眼盯著那片葉子，葉尖還沾著晨露，在陽(yáng)光下晃出細(xì)碎光斑。

天啟的聲音適時(shí)在意識(shí)海里響起：“宿主當(dāng)前知識(shí)儲(chǔ)備覆蓋高中全科98%，但沈墨的資料缺失——他連續(xù)三次月考總分比第二名高27分，數(shù)學(xué)卷最后一道壓軸題從未扣分。”

“沈墨？”林川抬眉，這名字他聽(tīng)過(guò)，卻從未在教室里見(jiàn)過(guò)。

“就是總占著圖書(shū)館頂樓自習(xí)室的那個(gè)，”張主任似乎看穿他的疑惑，“父母在南極科考，跟著外公住教師家屬樓。

這孩子......“他頓了頓，推了推眼鏡，”去年校辯論賽，他一個(gè)人駁倒了高三（1）班整個(gè)團(tuán)隊(duì)，連評(píng)委教授都紅了臉。“

走廊外突然傳來(lái)喧嘩。

林川側(cè)頭，看見(jiàn)王浩正扒著窗戶沖他比劃，校服領(lǐng)口的校徽被拽得歪歪扭扭：“川哥！

三班那群人說(shuō)你贏李文杰是走了狗屎運(yùn)，還說(shuō)沈墨能把你按在地上摩擦——“

“王浩！”張主任咳嗽一聲，少年立刻縮成蝦米，抱著籃球溜了。

“你看，”張主任把文件塞進(jìn)林川懷里，“總得有人讓他們知道，什么叫真本事。”

真本事。

林川捏著文件往教室走，路過(guò)公告欄時(shí)，新貼的挑戰(zhàn)賽海報(bào)被風(fēng)掀起一角，他看見(jiàn)自己的名字排在第二位，第一位是“沈墨”，用加粗黑筆標(biāo)著“連冠三年”。

“宿主，學(xué)生論壇實(shí)時(shí)熱度破十萬(wàn)。”天啟的聲音里帶著數(shù)據(jù)滾動(dòng)的輕響，“負(fù)面評(píng)論占比32%，集中在‘林川靠運(yùn)氣’；中立占45%，觀望；還有23%......”

“是趙雪的粉絲？”林川突然停步。

公告欄前，扎著高馬尾的女生正踮腳撕一張“林川后臺(tái)論”的匿名帖子，指尖泛著白。

聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，她轉(zhuǎn)頭，眼尾挑出冷意：“看什么？

我只是討厭臟東西貼在公告欄上。“

林川笑了：“所以趙同學(xué)特意帶了除膠劑？”他瞥見(jiàn)她口袋里露出半截黃色塑料瓶，瓶身上還沾著藍(lán)色墨跡——和她數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)封面的涂鴉一模一樣。

趙雪的耳尖瞬間紅了，她別過(guò)臉：“晚自習(xí)后，圖書(shū)館頂樓。

我有近五年的競(jìng)賽題集，你......“她咬了咬唇，”我知道你有秘密，但我只想贏。“

頂樓自習(xí)室的窗戶正對(duì)著操場(chǎng)，三天后的傍晚，林川看著趙雪把最后一本《奧賽經(jīng)典》拍在桌上時(shí)，夕陽(yáng)正透過(guò)玻璃在她發(fā)梢染成金紅色。

她的指尖在書(shū)頁(yè)上快速劃動(dòng)：“這道數(shù)論題，去年省賽原題改了參數(shù)；這道電磁感應(yīng)，出題人是陳教授，他習(xí)慣在第三問(wèn)埋陷阱......”

“天啟，模擬陳教授出題風(fēng)格。”林川閉了閉眼，意識(shí)海里立刻彈出成串公式，像星河般流淌。

再睜眼時(shí)，他已經(jīng)在草稿紙上寫(xiě)下解題步驟，筆尖停頓半秒，突然劃掉最后一行：“第三問(wèn)應(yīng)該用虛功原理，不是動(dòng)量守恒。”

趙雪的筆“啪”地掉在桌上。

她盯著那張草稿紙，又抬頭看林川發(fā)亮的眼睛——這三天里，他從需要她講解基礎(chǔ)概念，到現(xiàn)在能指出她準(zhǔn)備了半個(gè)月的錯(cuò)題，這種進(jìn)步速度......

“你到底......”

“天啟提示，剩余訓(xùn)練時(shí)間12分鐘。”林川打斷她，把一本《量子物理基礎(chǔ)》推到她面前，“重點(diǎn)看第三章，可能出拓展題。”

比賽當(dāng)天的階梯教室坐滿了人。

林川站在后臺(tái)，能聽(tīng)見(jiàn)前排女生的竊竊私語(yǔ)：“沈墨來(lái)了嗎？”“聽(tīng)說(shuō)他從來(lái)不用提前到場(chǎng)......”

“叮——”

門(mén)被推開(kāi)的聲音像根細(xì)針，刺穿所有喧囂。

林川轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)穿洗得發(fā)白的藍(lán)白校服的男生站在門(mén)口，袖口沾著粉筆灰，手里抱著本《費(fèi)曼物理學(xué)講義》。

他的眼睛很黑，像浸在墨里的石子，掃過(guò)觀眾席時(shí)，所有說(shuō)話聲都消失了。

“沈墨。”主持人的聲音有些發(fā)顫，“請(qǐng)上座。”

答題環(huán)節(jié)開(kāi)始得比林川預(yù)想的更快。

第一題剛投影出來(lái)，沈墨的手就舉了起來(lái)，幾乎和林川同時(shí)。

電子屏上，兩人的分?jǐn)?shù)開(kāi)始交替跳動(dòng)——10分，20分，30分......當(dāng)主持人宣布進(jìn)入搶答環(huán)節(jié)時(shí)，比分停在85:85。

“最后一題，”主持人咽了咽口水，看了眼手里的卡片，“請(qǐng)簡(jiǎn)述量子計(jì)算中量子比特與經(jīng)典比特的本質(zhì)區(qū)別，并推導(dǎo)Shor算法的核心公式。”

林川的手指在桌面輕叩。

天啟的聲音突然急促：“宿主，沈墨的筆握得很緊，指節(jié)發(fā)白——他在緊張？

不，是興奮。

他的瞳孔放大0.3毫米，這題......“

“我來(lái)。”沈墨的聲音像碎冰碰在玻璃杯上，他站起來(lái)時(shí)，懷里的《費(fèi)曼講義》掉在地上，露出夾在書(shū)里的便簽紙，上面密密麻麻寫(xiě)著量子計(jì)算的推導(dǎo)公式。

林川也站了起來(lái)。

他聽(tīng)見(jiàn)自己心跳如擂鼓，卻又異常清晰地看見(jiàn)沈墨筆下的公式正在意識(shí)海里重組——那是天啟在調(diào)用所有相關(guān)知識(shí)，在10分鐘預(yù)判里，他看見(jiàn)兩個(gè)不同的解題思路在碰撞，像兩團(tuán)火在燒。

搶答器的聲音響起時(shí)，林川和沈墨的筆尖同時(shí)落在紙上。

觀眾席突然爆發(fā)出尖叫，林川低頭看自己的答案，又抬頭看沈墨——對(duì)方也在看他，眼底有團(tuán)小小的、跳躍的光。

“兩位的答案......”主持人的聲音突然卡住，他盯著手里的評(píng)分表，額角滲出細(xì)汗，“均正確。

但......“他抬頭看向大屏幕，”題目附加了拓展要求——請(qǐng)用矩陣形式表示量子門(mén)對(duì)量子態(tài)的作用。“

林川的手指頓住。

他聽(tīng)見(jiàn)天啟在意識(shí)海里快速計(jì)算：“宿主，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)超出高中范圍，屬于大學(xué)量子力學(xué)基礎(chǔ)......”

沈墨突然笑了，那是他今天第一次笑，很淺，卻像春雪融化：“我來(lái)。”他拿起粉筆走向黑板，袖口的粉筆灰簌簌落在地上，“首先，量子門(mén)是幺正矩陣......”

林川望著他的背影，突然明白張主任說(shuō)的“真本事”是什么——不是贏過(guò)誰(shuí)，而是永遠(yuǎn)有更廣闊的天地，等著被掀開(kāi)一角。

他摸了摸口袋里的《量子物理基礎(chǔ)》，書(shū)頁(yè)邊緣被他翻得卷了邊，里面夾著趙雪昨晚塞給他的紙條：“下一題，我?guī)湍恪！?/p>

窗外的梧桐葉又落了幾片，打著旋兒貼在玻璃上。

林川聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)“最終得分95:95”，聽(tīng)見(jiàn)觀眾席的喧嘩，卻也聽(tīng)見(jiàn)自己心里有個(gè)聲音在說(shuō)：“這才剛開(kāi)始。”階梯教室的熒光燈在頭頂嗡嗡作響，主持人舉著評(píng)分表的手還在發(fā)顫：“經(jīng)評(píng)委組最終確認(rèn)，林川同學(xué)96分，沈墨同學(xué)97分——”

“什么？”有人小聲驚呼，后排傳來(lái)椅子翻倒的聲響。

林川盯著自己答題卡上那道拓展題的矩陣推導(dǎo)，方才用天啟調(diào)取的《量子計(jì)算前沿》里的案例還在意識(shí)海閃爍。

他看見(jiàn)沈墨的答案紙邊緣畫(huà)著極小的費(fèi)曼圖，那是對(duì)量子門(mén)作用更直觀的補(bǔ)充——原來(lái)這一分，是對(duì)方用更精妙的物理直覺(jué)補(bǔ)上的。

“恭喜沈墨同學(xué)蟬聯(lián)挑戰(zhàn)賽冠軍。”主持人的聲音被掌聲淹沒(méi)，林川卻聽(tīng)見(jiàn)身側(cè)傳來(lái)紙張摩擦的輕響。

沈墨彎腰撿起方才掉落的《費(fèi)曼講義》，夾在書(shū)里的便簽紙撒了兩張?jiān)谒_邊。

林川蹲下身，看見(jiàn)便簽上密密麻麻的批注：“2023年11月15日，圖書(shū)館頂樓，發(fā)現(xiàn)林川同學(xué)解題時(shí)習(xí)慣先列公式再代入數(shù)值——或許可以試試用微擾論破他的節(jié)奏？”

“謝謝。”沈墨接過(guò)便簽，指尖在“林川同學(xué)”四個(gè)字上輕輕拂過(guò)，“其實(shí)昨天在頂樓自習(xí)室，我聽(tīng)見(jiàn)你和趙雪討論陳教授的出題風(fēng)格。”他的黑眼睛里浮起笑意，像深潭里落了顆星子，“你翻《量子物理基礎(chǔ)》時(shí)，書(shū)頁(yè)響得比我還急。”

林川突然笑出聲。

這一笑像解開(kāi)了什么枷鎖，他聽(tīng)見(jiàn)觀眾席的喧嘩突然清晰起來(lái)——王浩正站在第一排蹦跳，校服扣子崩開(kāi)兩顆；趙雪攥著筆記本，眼尾的冷意早沒(méi)了，只剩發(fā)亮的期待；連周磊都半蹲著，手里的手機(jī)屏幕暗著，顯然沒(méi)拍下他預(yù)想中的“出糗畫(huà)面”。

“林川！”趙雪擠開(kāi)人群沖上來(lái)，往他懷里塞了瓶冰鎮(zhèn)可樂(lè)。

她的馬尾辮散了半縷，發(fā)梢沾著方才擠過(guò)來(lái)時(shí)蹭的粉筆灰：“我就知道你能行！剛才那道矩陣題，你寫(xiě)幺正變換的時(shí)候，張主任眼鏡片都反光了——”

“趙同學(xué)。”沈墨突然插了句，“你給林川的紙條，夾在《奧賽經(jīng)典》第178頁(yè)。”他晃了晃手里的書(shū)，封皮上藍(lán)色涂鴉的位置和趙雪練習(xí)冊(cè)上的一模一樣，“那道數(shù)論題的陷阱，我也踩過(guò)。”

趙雪的耳尖瞬間紅到脖子根，抓起書(shū)包就往門(mén)外跑，卻在經(jīng)過(guò)周磊身邊時(shí)頓了頓。

校霸正低頭把手機(jī)塞進(jìn)褲兜，屏幕熄滅前的亮光照出他鎖屏壁紙——是上周林川在籃球場(chǎng)上單手扣籃的照片，配文“川哥牛掰”。

“咳。”張主任擠到三人中間，拍了拍林川肩膀。

他的白襯衫下擺皺巴巴的，顯然方才也在觀眾席里跟著鼓掌：“小川，明天來(lái)我辦公室。陳教授說(shuō)你那道量子題的思路，能當(dāng)大學(xué)教材例題。”他又轉(zhuǎn)向沈墨，語(yǔ)氣軟了幾分：“你外公讓我?guī)г挘f(shuō)冰箱里燉了蓮藕湯，別又啃冷饅頭。”

沈墨低頭應(yīng)了聲，抱起書(shū)往外走。

經(jīng)過(guò)林川身邊時(shí)，他突然停步：“周末圖書(shū)館頂樓，我?guī)Я俗钚碌摹蹲匀弧肺锢砜！睕](méi)等林川回答，他就融進(jìn)了人群里，藍(lán)白校服的背影很快消失在走廊盡頭。

晚自習(xí)結(jié)束時(shí)，林川抱著一摞競(jìng)賽題集往家走。

晚風(fēng)卷著桂花香鉆進(jìn)衣領(lǐng)，他摸出手機(jī)，屏幕上是王浩的消息：“川哥！三班那群人現(xiàn)在管你叫‘量子怪’，說(shuō)下次籃球賽要你當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)——周磊那家伙還說(shuō)要請(qǐng)你喝奶茶！”

他笑著把手機(jī)揣回口袋，路過(guò)便利店時(shí)買(mǎi)了盒關(guān)東煮。

玻璃櫥窗里映出他的影子，校服領(lǐng)口規(guī)規(guī)矩矩系著，不再是從前松垮垮的模樣。

天啟的聲音在意識(shí)海里響起：“宿主情緒值加5，當(dāng)前人工智能：預(yù)判時(shí)間10分23秒。”

“天啟，”林川咬著魚(yú)丸含糊道，“你說(shuō)沈墨知道我有人工智能嗎？”

“根據(jù)微表情分析，概率低于15%。”人工智能的聲音里帶著數(shù)據(jù)滾動(dòng)的輕響，“但他對(duì)知識(shí)的渴望值，和宿主同步率達(dá)89%。”

回到家時(shí)，客廳的燈還亮著。

父親林建國(guó)正坐在沙發(fā)上看財(cái)報(bào)，看見(jiàn)他進(jìn)門(mén)立刻放下文件：“張主任打電話說(shuō)你拿了第二？”

“第一是沈墨，那家伙……”林川脫了鞋在父親身邊坐下，“比我想象中厲害。”

“能讓你服的人可不多。”林建國(guó)笑著遞過(guò)溫?zé)岬呐Ｄ蹋澳銒屢侵馈懔耍徽f(shuō)這個(gè)。”他指了指茶幾上的禮盒，“你王姨從瑞士帶的巧克力，說(shuō)是給‘小學(xué)霸’的。”

林川拆開(kāi)禮盒，巧克力的甜香混著父親身上淡淡的煙草味，突然有些鼻酸。

他回房間打開(kāi)筆記本，扉頁(yè)上歪歪扭扭寫(xiě)著“學(xué)渣逆襲日記”——那是三個(gè)月前剛激活天啟時(shí)，他賭氣寫(xiě)的。

現(xiàn)在墨跡被翻得發(fā)毛，最新一頁(yè)貼著挑戰(zhàn)賽的海報(bào)邊角。

“今天最大的收獲不是分?jǐn)?shù)。”他握著鋼筆寫(xiě)道，“是發(fā)現(xiàn)沈墨的便簽，發(fā)現(xiàn)趙雪藏在題集里的鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)周磊偷偷換了鎖屏。天啟說(shuō)我在成長(zhǎng)，可我覺(jué)得……是他們讓我想變得更好。”

“宿主分析正確。”天啟的聲音突然變得溫和，像從前母親哄他睡覺(jué)時(shí)的語(yǔ)調(diào)，“當(dāng)你開(kāi)始關(guān)注他人的期待，能力才會(huì)真正有意義。你的目標(biāo)，已經(jīng)不止于高考。”

林川合上筆記本，抬頭望向窗外。

江南市的燈火在夜色里流淌，像撒了把星星在綢緞上。

他想起沈墨說(shuō)的《自然》物理刊，想起趙雪沒(méi)說(shuō)完的競(jìng)賽題，想起父親放在茶幾上的巧克力——這些光，比天啟提供的數(shù)據(jù)流更溫暖。

樓下突然傳來(lái)汽車?guó)Q笛。

林川探身往下看，看見(jiàn)李文杰的黑色轎車停在小區(qū)門(mén)口。

數(shù)學(xué)老師搖下車窗，對(duì)著手機(jī)冷笑：“老周，林川那小子最近太囂張。我琢磨著，該給他辦個(gè)‘特制’的測(cè)試……對(duì)，就說(shuō)檢驗(yàn)他的‘真本事’。”