消毒水那刺鼻的味道，如同千萬(wàn)根細(xì)針，狠狠地扎進(jìn)鼻腔，直往腦子里鉆，撓得五臟六腑生疼！

金戈猛地睜開(kāi)眼睛，眼珠子瞪得溜圓，天花板上白熾燈的光暈毛糙糙的，一下一下不停地閃爍，竟與他十年前從天臺(tái)墜落時(shí)，警車(chē)上那刺眼的藍(lán)紅光重疊在一塊兒！

“臥槽！”金戈的喉嚨里爆出半句粗口，那聲音干澀得宛如被砂紙反復(fù)打磨過(guò)一般，他的手條件反射地緊緊攥著床單。

這張床單糙得扎手，像是被命運(yùn)的手反復(fù)揉搓了十年的破布。這觸感驀地讓金戈腦袋“嗡”的一聲炸開(kāi)，記憶深處似有洪水猛獸要沖破閘門(mén)！

金戈覺(jué)得，他眼前的畫(huà)面瞬間亂成一團(tuán)，那是他剛?cè)肼殨r(shí)，學(xué)校發(fā)的老粗布床單，上面的紋路像極了黃琳工裝上磨破的絲線(xiàn)，又似張昊作業(yè)本上被他憤怒揉皺的頁(yè)角，更像他老媽納鞋底時(shí)，針扎破指尖滲出的血珠子……記憶如脫韁的野馬，碎片鋪天蓋地砸下來(lái)：三樓欄桿外的冷風(fēng)；張昊那雙驚恐得快彈出眼眶的眼珠；黃琳哭喊時(shí)濺起的雨絲；他墜樓時(shí)骨頭碎裂的脆響；樓上傳來(lái)的猖狂笑聲……攪在一塊兒！

那笑聲，真真切切是他自己發(fā)出的！

“砰！” 一聲脆響在腦海炸開(kāi)，前世記憶決堤！濃硫酸瓶子砸在地上，瓶口黑煙裊裊升起；黃琳撲上來(lái)，眼淚砸在他胳膊上，燙得像剛出爐的鋼水；他口袋里的那枚冰涼的鉑金戒指，卻永遠(yuǎn)沒(méi)能送到她的手心……

金戈突然喘不過(guò)氣來(lái)，他的手不受控制地往口袋里摸，藏青色校服口袋里，硌著個(gè)硬邦邦的東西！拿出來(lái)一看，呼吸瞬間卡在喉嚨里！那張潤(rùn)喉糖包裝紙上的 “三十而立” 四個(gè)字，像四把刀子狠狠扎進(jìn)眼底！可他明明應(yīng)該在三十歲那年，為了救學(xué)生張昊，從學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓頂?shù)奶炫_(tái)墜樓而死才對(duì)呀，現(xiàn)在怎會(huì)穿著剛?cè)肼殨r(shí)的教師制服？

金戈感覺(jué)，自己的心臟似被巨手攥住，在胸腔里“咚咚”亂撞！金戈踉蹌著沖進(jìn)衛(wèi)生間，推開(kāi)門(mén)的瞬間，磨砂玻璃上的倒影晃了他一眼，那張青澀的臉，眉尾小痣還在，可哪有眼尾細(xì)紋？唇角上揚(yáng)弧度分明，是他剛站上講臺(tái)時(shí)，對(duì)未來(lái)的傻氣憧憬！

窗外暮色涌進(jìn)來(lái)，海風(fēng)裹著咸味鉆進(jìn)鼻腔。金戈想起三年前的暴雨夜，黃琳猛地撞進(jìn)雨幕，雨傘滑落的瞬間，水珠砸在他的手背上，黃琳身上淡淡的茉莉花香，竟與此刻從門(mén)縫飄進(jìn)的一模一樣。

“叮玲玲！” 床頭鬧鐘響起，金戈回頭看，臺(tái)歷上“2015年9月1日，星期一” 幾個(gè)字像血一樣紅！這操蛋的是他入職的第一天！

十年前的今天，他站在講臺(tái)上說(shuō)“每個(gè)孩子都是星辰”；十年后的某一天，他卻在自己的葬禮上，聽(tīng)張昊哭喊 “老師，您別死啊”！

“哐當(dāng)！” 金戈猛地推開(kāi)窗，冷風(fēng)灌進(jìn)來(lái)。

窗口邊爬山虎的葉片，在風(fēng)里搖得賊厲害！遠(yuǎn)處，教學(xué)樓的輪廓，在暮色里模糊成一團(tuán)！鐘樓上的鐘聲響起，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”…… 一聲聲砸在金戈的心上，不再是前世挽歌，而是他操蛋的新生號(hào)角！

他覺(jué)得手掌心癢得厲害，低頭看去，全是密密麻麻的汗！再看那紋路，哪有握粉筆磨出的老繭？校服口袋里，潤(rùn)喉糖的包裝紙窸窸窣窣作響！金戈瞬間清醒：這是重生！他真的回來(lái)了！

“臥槽！” 他罵出聲，聲音在空蕩的房間里撞出回音。

他捏緊拳頭，指甲狠狠掐進(jìn)掌心，疼得眼淚都要掉下來(lái)！前世操蛋的他白活了，被命運(yùn)踩在腳底下碾了十年；現(xiàn)在，他回來(lái)了，要操蛋的改寫(xiě)這一切！

敲門(mén)聲響起，金戈深吸一口氣，轉(zhuǎn)身見(jiàn)門(mén)縫里塞進(jìn)一張紙條，那熟悉的淡淡茉莉香，瞬間勾起黃琳的影子！

展開(kāi)紙條，“今晚七點(diǎn)，三樓會(huì)議室，新教師培訓(xùn)會(huì)” 幾個(gè)字在眼前微笑！落款處，玫瑰花帶著水漬，好像是三年前暴雨打爛的那朵！

金戈攥緊紙條，手抖得厲害，墜樓時(shí)黃琳的哭喊、張昊的 “我不是故意的”、口袋里冰涼的戒指……一一閃過(guò)。

指甲幾乎掐進(jìn)掌心，他沖著鏡子大喊：“這一世，老子不會(huì)再讓你們失望！”

走出宿舍，海風(fēng)更涼了！爬山虎的葉片“沙沙”作響，似乎在哭訴前世的遺憾！

金戈路過(guò)操場(chǎng)，看見(jiàn)張昊蹲在雙杠旁，校服褲腳沾滿(mǎn)灰塵。前世的今天，這孩子還沒(méi)成為他的學(xué)生，三年后卻成了他生命里，最操蛋的沉重的痛！

金戈腳步不自覺(jué)停下，張昊忽然轉(zhuǎn)身，臉上帶著倔強(qiáng)！看到金戈，慌亂瞬間從眼里冒出來(lái)，轉(zhuǎn)身就跑！那眼神，讓金戈心口抽疼！這孩子，還沒(méi)有經(jīng)歷父母離婚之痛，還沒(méi)有開(kāi)始偷偷玩手機(jī)，還沒(méi)有學(xué)會(huì)用尖銳的話(huà)刺傷別人……

暮色越來(lái)越濃，教學(xué)樓的燈次第亮起。

金戈摸摸口袋里的紙條，黃琳的茉莉香還留在指尖；抬頭望向三樓會(huì)議室，那里操蛋的是他新的人生起點(diǎn)！

走到走廊，聽(tīng)見(jiàn)拐角處傳來(lái)細(xì)碎的哭聲！金戈停下腳步，瞧見(jiàn)陳小雨蹲在陰影里，校服袖口沾著粉筆灰，頭發(fā)亂得像鳥(niǎo)窩！前世總說(shuō)看見(jiàn)鬼魂的她，此刻像只被雨打濕的小獸。

金戈太陽(yáng)穴“突突”直跳！十年前的今天，他把張昊的作業(yè)本摔在講臺(tái)上，粉筆灰飛揚(yáng)間，少年眼里的星光瞬間熄滅！現(xiàn)在，聽(tīng)見(jiàn)陳小雨的哭聲，他覺(jué)得，這操蛋的像是聽(tīng)見(jiàn)張昊的靈魂，在走廊盡頭徘徊！

“同學(xué)，你怎么了？” 金戈蹲下，聲音盡量放輕柔。

女孩抬頭，滿(mǎn)眼驚恐：“老師，我害怕……我又看見(jiàn)走廊盡頭穿白衣服的影子……”

金戈想起前世順來(lái)的水銀體溫計(jì)，那時(shí)操蛋的他想用它驗(yàn)證恐懼！現(xiàn)在……

他輕聲說(shuō)：“別怕，老師陪你去找找，說(shuō)不定是風(fēng)吹動(dòng)窗簾呢？”

女孩哭聲漸止，眼神里滿(mǎn)是信任。

金戈?duì)科鹚男∈?，走向走廊的盡頭，路燈拉長(zhǎng)影子，爬山虎在風(fēng)里搖曳，就像前世墜樓時(shí)，飄散的作業(yè)本！這一次，操蛋的他，不會(huì)再墜落！

走到走廊的盡頭，女孩指著窗外驚呼！金戈抬頭，明月從爬山虎的葉片間升起，銀色的月光灑在辦公桌上，映出備課本雪白的扉頁(yè)。在月光里，他仿佛看見(jiàn)前世自己站在天臺(tái)，手中戒指冰冷；今生的他，正握著孩子的手，走向希望的明天！

“叮！” 鐘樓敲響七下，金戈想起培訓(xùn)會(huì)，低頭對(duì)女孩說(shuō)：“老師要去開(kāi)會(huì)，我先帶你去校醫(yī)室拿安神藥，好不好？”

女孩點(diǎn)頭，感覺(jué)沒(méi)那么害怕了。

轉(zhuǎn)身走向會(huì)議室，金戈心跳如擂鼓！這一世，第一個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)得比想象快，但他不怕，因?yàn)槊總€(gè)孩子恐懼背后，都操蛋的藏著未被傾聽(tīng)的故事！這一次，他會(huì)耐心傾聽(tīng)，用心守護(hù)！

推開(kāi)會(huì)議室的門(mén)，茉莉花香撲面而來(lái)！

黃琳正在整理資料，轉(zhuǎn)身瞧見(jiàn)金戈，驚訝道：“金戈，你臉色不太好，沒(méi)事吧？”

她耳尖上的碎發(fā)沾著水珠，像三年前那個(gè)雨夜。

金戈望著她，喉間發(fā)緊，前世沒(méi)說(shuō)出口的 “我喜歡你” ，在舌尖打轉(zhuǎn)！他清楚，現(xiàn)在還不是時(shí)候。

金戈微笑著搖了搖頭：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)緊張！”

黃琳遞來(lái)潤(rùn)喉糖，包裝紙印著 “初入職場(chǎng)，未來(lái)可期”，與前世的 “三十而立” ，形成鮮明的對(duì)比。

接過(guò)潤(rùn)喉糖，金戈觸到她指尖的溫度，比自己墜樓時(shí)的冰冷，溫暖何止千萬(wàn)倍！他將糖放進(jìn)衣兜，目光掃過(guò)會(huì)議室，看見(jiàn)后排角落里，有一個(gè)熟悉的身影 ：張昊的父親！前世那個(gè)指著他大罵的男人，此刻眼中帶著對(duì)兒子未來(lái)的期待。

命運(yùn)的齒輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，金戈握緊拳頭，指甲陷進(jìn)掌心！這一世，他不會(huì)再讓孩子們，在父母的爭(zhēng)吵聲中迷失方向！他要用心與智慧，改寫(xiě)學(xué)生的命運(yùn)，改寫(xiě)自己的結(jié)局！

會(huì)議開(kāi)始，老周的聲音響起：“各位新老師，教育是一份沉甸甸的責(zé)任……”

金戈望著黑板上 “立德樹(shù)人”幾個(gè)字，想起墜樓前張昊的哭喊聲：“老師，您別死啊！”

此刻，他低頭看著胸前的?；?，金屬徽章閃著暖光；聽(tīng)到窗外爬山虎“沙沙”作響，似為他重生鼓掌！未來(lái)，張昊等著他拯救，黃琳等著他告白，那些被命運(yùn)捉弄的孩子，等著他點(diǎn)亮星光！

散會(huì)后，金戈獨(dú)自站在走廊上。月光下，他的影子被拉的賊長(zhǎng)、賊長(zhǎng)！不再是前世孤獨(dú)的剪影，而是充滿(mǎn)了希望與自信！口袋里，潤(rùn)喉糖“窸窣”作響，像張昊作業(yè)本上的字跡，帶著未說(shuō)出口的信任！

“這一世，我來(lái)了！” 金戈輕聲說(shuō)道，聲音被海風(fēng)接走。

爬山虎的葉片泛著銀光，鐘樓整點(diǎn)的鐘聲敲碎夜的寂靜，新故事悄然拉開(kāi)序幕： 關(guān)于救贖，關(guān)于關(guān)愛(ài)，關(guān)于未竟的夢(mèng)想……

走到宿舍門(mén)口，金戈停下，想起墜樓時(shí)，口袋里未送出的戒指，此刻應(yīng)在某個(gè)抽屜里沉睡。這一世，他有足夠的時(shí)間，去挑選真正能映出星星光澤的戒指，去牽起黃琳的手，去告訴她暴雨夜沒(méi)說(shuō)出口的心意！

推開(kāi)門(mén)，臺(tái)燈的光溫暖柔和；書(shū)桌上，備課本靜靜地躺著，扉頁(yè)空白如新生。金戈坐下，拿起鋼筆，筆尖懸在紙面遲遲未動(dòng)。窗外，爬山虎的影子，在墻壁上搖曳，像無(wú)數(shù)小手叩打著金戈的心扉！

握筆時(shí)，手腕止不住地顫抖，這是十年前握粉筆的手不會(huì)有的脆弱。金戈低頭看去，掌心紋路里嵌著消毒水的氣味，像被前世血痕浸染。他明白，這具年輕的軀殼里，仍住著三十歲墜樓時(shí)的每一道傷痕！

終于，筆尖落下，墨水滴在扉頁(yè)，暈開(kāi)圓斑。金戈望著暈染的墨跡笑了，這才是操蛋的真實(shí)人生！不完美，卻充滿(mǎn)希望！

他提筆寫(xiě)下：“每個(gè)孩子都是星辰！金戈，你是守護(hù)星辰的人！”

墨跡未干，窗外雷聲響起。金戈抬頭望，天空的閃電，照亮爬山虎的葉片；雨點(diǎn)落下，拍打在玻璃上，“噼啪”作響，像三年前的那個(gè)雨夜。這一次，他不再是躲進(jìn)門(mén)廊的失意者，而是握著鋼筆，準(zhǔn)備改寫(xiě)命運(yùn)的孤勇者！

雨點(diǎn)越來(lái)越大，抽打在爬山虎的葉片上，“噼里啪啦”作響。金戈站起身，望向窗外，雨幕中，他仿佛看見(jiàn)前世，自己墜樓的情景與今生重疊。這一次，他不會(huì)墜落，反而會(huì)扎根生長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子的星星閃耀！

午夜時(shí)分，雨停了。金戈摸著口袋里的潤(rùn)喉糖，想起黃琳遞糖時(shí)眼神里的信任、期待和溫柔。他知道，明天站在講臺(tái)上看見(jiàn)張昊時(shí)，一切都會(huì)不一樣，他會(huì)用不同方式打開(kāi)那孩子封閉心扉，阻止悲劇。

黃琳的潤(rùn)喉糖在口袋里硌得生疼，糖紙印著 “初入職場(chǎng)，未來(lái)可期”，金戈想起三年前暴雨夜，她工裝裙擺揚(yáng)起的弧度像極此刻窗邊飄動(dòng)的爬山虎，他意識(shí)到，那些未說(shuō)出口的 “喜歡”，早已在每個(gè)凝視瞬間化作爬山虎攀爬軌跡。

躺在床上，聽(tīng)著窗外爬山虎葉片上雨滴滑落聲，金戈漸漸閉上眼睛。消毒水氣味淡去，取而代之的是宿舍淡淡的書(shū)墨香。這不是終點(diǎn)，而是起點(diǎn) —— 一個(gè)關(guān)于救贖、關(guān)于愛(ài)的起點(diǎn)，一個(gè)讓每個(gè)星辰發(fā)光的起點(diǎn)。

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)爬山虎葉片，照在備課本上時(shí)，金戈睜開(kāi)眼。他摸了摸枕邊的潤(rùn)喉糖，起身走向衛(wèi)生間，鏡中的少年帶著堅(jiān)定眼神，唇角微微上揚(yáng)。這一世，他不會(huì)再讓任何一個(gè)孩子失望，不會(huì)再讓任何一份愛(ài)錯(cuò)過(guò)。

推開(kāi)宿舍門(mén)，海風(fēng)帶來(lái)清新氣息，爬山虎在晨露中舒展，葉片水珠折射出七彩光芒。金戈深吸一口氣，邁向教學(xué)樓，那里，有一群孩子在等著他，有一個(gè)全新的人生在等著他，而他，已經(jīng)做好準(zhǔn)備，去迎接所有挑戰(zhàn)與希望。

這，就是他的重生，帶著血色回響，卻充滿(mǎn)新生希望。前方的路雖未知，卻因心中的愛(ài)與信念，變得清晰而堅(jiān)定?？粗_(tái)歷上 “2015 年 9 月 1 日” 的字樣，金戈突然覺(jué)得空氣凝固了，前世的今天，他站在講臺(tái)前說(shuō) “每個(gè)孩子都是星辰”，而此刻，這句話(huà)卻像被鮮血浸泡過(guò)的誓言，字字壓在胸口，他聽(tīng)見(jiàn)前世的自己在樓頂數(shù)著秒針：三、二、一……

金戈站在陽(yáng)臺(tái)邊，手緊緊抓著欄桿，指節(jié)因?yàn)橛昧Χl(fā)白。他望著遠(yuǎn)方的天際線(xiàn)，陽(yáng)光正在那里慢慢升起，給整個(gè)世界披上了一層金色的薄紗。可他的心情卻是復(fù)雜的，前世的記憶如同潮水般涌來(lái)，那些痛苦、掙扎、遺憾，還有未完成的夢(mèng)想，都像一根根針，刺痛著他的心。

他想起自己曾經(jīng)在講臺(tái)上意氣風(fēng)發(fā)的模樣，用稚嫩的聲音講述著知識(shí)的力量，鼓勵(lì)著學(xué)生們追逐夢(mèng)想。那時(shí)候的他，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了期待，相信自己可以改變這些孩子的人生?？擅\(yùn)卻和他開(kāi)了一個(gè)巨大的玩笑，十年的時(shí)光，不僅沒(méi)有讓他實(shí)現(xiàn)理想，反而將他推向了絕望的深淵。

“金戈，你在想什么？” 一個(gè)溫柔的聲音從身后傳來(lái)。金戈轉(zhuǎn)過(guò)身，看到黃琳正站在門(mén)口，手里拿著一杯熱氣騰騰的咖啡。她的眼神里帶著關(guān)切，讓金戈的心頭不禁一暖。

“沒(méi)什么，只是在想，這一世，我能不能做得更好?！?金戈接過(guò)咖啡，輕輕喝了一口，苦澀的味道讓他稍微清醒了一些。

黃琳走到他身邊，和他一起望著遠(yuǎn)方。“我相信你可以的，金戈。你有愛(ài)心，有耐心，還有一顆為學(xué)生著想的心。這一世，你一定可以避免那些悲劇的發(fā)生?！?她的話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了信任和支持，這讓金戈更加堅(jiān)定了自己的決心。

“謝謝你，黃琳?！?金戈輕聲說(shuō)道，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，認(rèn)真地看著黃琳，“我發(fā)誓，這一世，我不會(huì)再讓任何一個(gè)孩子受到傷害，也不會(huì)讓我們的感情留下遺憾?！?/p>

黃琳微微一笑，眼中閃過(guò)一絲溫柔。“我相信你，金戈。我們一起去上課吧，新的學(xué)期開(kāi)始了，孩子們都在等著我們呢?！?/p>

金戈點(diǎn)了點(diǎn)頭，和黃琳一起走進(jìn)了教學(xué)樓。陽(yáng)光灑在他們的身上，仿佛為他們披上了一層金色的外衣。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，金戈知道，這一世，他將用自己的愛(ài)和守護(hù)，為這些孩子們點(diǎn)亮前行的道路，書(shū)寫(xiě)屬于他們的輝煌篇章。

而這一切，才剛剛開(kāi)始……

金戈踏入辦公室的那一刻，感受到了一種久違的寧?kù)o。辦公室的布局依舊如昔，幾張辦公桌整齊地?cái)[放著，上面堆滿(mǎn)了各種教案和學(xué)生的作業(yè)本。墻上掛著的黑板上，還留著上一位老師用粉筆寫(xiě)下的板書(shū)，字跡有些模糊，但依稀可以辨認(rèn)出那是一道數(shù)學(xué)題。

他走到自己的辦公桌前，輕輕放下手中的教案。這是一張略顯陳舊的桌子，桌面有些磨損，邊緣也微微翹起。金戈伸手撫摸著桌面，指尖傳來(lái)一絲冰涼的觸感。他突然想起，前世的自己也曾在這張桌子前批改作業(yè)，當(dāng)時(shí)心里還想著要找機(jī)會(huì)把桌子修一修，可惜后來(lái)卻因?yàn)榉N種原因一直拖著，直到悲劇發(fā)生。

如今，他有了重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)，這張桌子仿佛也成為了他與過(guò)去之間的某種連接。金戈深吸一口氣，試圖讓自己平靜下來(lái)。他知道，自己必須盡快調(diào)整好狀態(tài)，不能再像前世那樣被情緒左右。

“金戈，你來(lái)得挺早啊?！?一個(gè)熟悉的聲音打斷了他的思緒。金戈抬頭一看，原來(lái)是同事李老師正端著一杯茶走進(jìn)辦公室。

“嗯，今天有點(diǎn)睡不著，就早點(diǎn)過(guò)來(lái)看看?！?金戈微微一笑，站起身來(lái)和李老師打招呼。

“你這精神狀態(tài)不錯(cuò)嘛，看來(lái)對(duì)新學(xué)期挺期待的?！?李老師走到自己桌前，放下茶杯，然后又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)和金戈聊天。

“是啊，新學(xué)期嘛，總是讓人充滿(mǎn)希望的。” 金戈點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里卻在暗暗思索。他不知道李老師是否還記得前世那些事情，也不知道自己能不能在這一世改變李老師對(duì)他的印象。

兩人閑聊了幾句，陸陸續(xù)續(xù)有其他老師走進(jìn)辦公室。大家互相打著招呼，氣氛顯得十分融洽。金戈坐在椅子上，觀(guān)察著周?chē)耐?。他們有的在認(rèn)真?zhèn)湔n，有的在討論教學(xué)方法，還有的在為即將到來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)做準(zhǔn)備。每個(gè)人都在為新學(xué)期忙碌著，而金戈心中也涌起了一股責(zé)任感。

他知道，自己這一世不能再渾渾噩噩地混日子，要認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，用全部的心血去澆灌這些祖國(guó)的花朵。他開(kāi)始仔細(xì)翻看手頭的教案，思考著如何在課堂上更好地傳授知識(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生們積極思考，如何關(guān)注他們的心理健康。

時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間就到了上課的時(shí)間。金戈站起身，整了整身上的校服，然后和同事們一起走向教室。他知道自己即將面臨的是全新的挑戰(zhàn)，但這一次，他不再是那個(gè)對(duì)未來(lái)迷茫的金戈，而是一個(gè)帶著使命與決心的守護(hù)者。

當(dāng)金戈踏入教室的那一刻，全班的目光都聚焦在他身上。學(xué)生們有的交頭接耳，有的用充滿(mǎn)好奇的眼神打量著他，還有的則顯得有些緊張。金戈站在講臺(tái)前，打量著這群孩子。他們每個(gè)人的臉上都帶著青春的氣息，眼中充滿(mǎn)了對(duì)未知世界的渴望。

他想起了前世的張昊，那個(gè)曾經(jīng)讓他心痛不已的學(xué)生。如今，張昊就坐在教室的角落里，眼神中透露出一絲倔強(qiáng)和不安。金戈深吸一口氣，告訴自己一定要改變這個(gè)孩子的命運(yùn)。

“同學(xué)們，大家好。我是你們的新班主任兼語(yǔ)文老師，我叫金戈。很高興能和大家在這美好的校園里相遇，從今天開(kāi)始，我將陪伴大家度過(guò)這段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)習(xí)時(shí)光。我希望我們能共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。” 金戈的聲音清脆而有力，他用微笑面對(duì)著臺(tái)下的學(xué)生。

教室里響起了一陣掌聲，雖然有些零散，但金戈能感受到這是學(xué)生們對(duì)他的歡迎。他環(huán)視一周，發(fā)現(xiàn)陳小雨正用一雙大眼睛緊緊盯著他，眼神中帶著一絲依賴(lài)和信任。這讓他想起了昨晚在走廊里安慰她的情景，心里不禁涌起一股暖流。

“金戈老師，你會(huì)一直陪著我們嗎？” 陳小雨突然舉起手，聲音中帶著一絲顫抖。

“當(dāng)然會(huì)，我會(huì)一直在你們身邊，直到你們畢業(yè)?！?金戈肯定地回答，他看著陳小雨，眼神中充滿(mǎn)了堅(jiān)定。

隨著課程的推進(jìn)，金戈逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。他用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言講解著課文，引導(dǎo)學(xué)生們積極發(fā)言。他發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生開(kāi)始主動(dòng)舉手回答問(wèn)題，眼神中也多了幾分自信。這讓他感到十分欣慰，仿佛看到了希望的曙光。

課間休息時(shí)，學(xué)生們像出籠的小鳥(niǎo)一樣在教室里嬉戲打鬧。金戈坐在講臺(tái)前，靜靜地觀(guān)察著他們的互動(dòng)。他注意到張昊獨(dú)自一人坐在座位上，眼神中透露出一絲孤獨(dú)和迷茫。金戈的眉頭微微皺起，他決定找個(gè)機(jī)會(huì)和張昊好好談?wù)劊私馑麅?nèi)心的煩惱。

“張昊，放學(xué)后你能留下來(lái)和我聊一會(huì)兒?jiǎn)?？?金戈走到張昊身邊，輕聲說(shuō)道。

張昊抬起頭，眼中閃過(guò)一絲驚慌?！敖鸶昀蠋?，有什么事嗎？” 他結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)。

“沒(méi)事，就是想和你聊聊學(xué)習(xí)和生活上的事情。放心吧，不會(huì)占用你太多時(shí)間的?！?金戈微笑著安撫道。

張昊猶豫了一下，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭。金戈拍了拍他的肩膀，鼓勵(lì)道：“好的，放學(xué)后我在辦公室等你。”

整個(gè)上午的課程結(jié)束后，學(xué)生們陸續(xù)離開(kāi)教室，有的在走廊里追逐打鬧，有的在討論著剛剛學(xué)到的知識(shí)。金戈站在教室門(mén)口，目送著學(xué)生們離去。他看到張昊慢慢地收拾書(shū)包，眼神中透露出一絲不安。

“別緊張，張昊。我只是想和你談?wù)勑摹！?金戈輕聲說(shuō)道，試圖緩解張昊的緊張情緒。

張昊點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)。金戈能感受到這個(gè)孩子內(nèi)心的抗拒和不安，但他知道，要想改變張昊的命運(yùn)，就必須先贏得他的信任。

兩人來(lái)到辦公室后，金戈示意張昊坐下。他倒了兩杯熱水，將其中一杯遞給張昊?！昂人桑泡p松點(diǎn)?！?金戈微笑著說(shuō)道。

張昊接過(guò)水杯，小心翼翼地抿了一口，眼神依舊有些躲閃。金戈坐在對(duì)面，耐心地等待著。

“金戈老師，您為什么要找我？” 張昊終于開(kāi)口了，聲音雖小，但帶著一絲堅(jiān)定。

“我想了解你，張昊。我們將會(huì)一起度過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，我希望能更好地幫助你成長(zhǎng)。” 金戈直視著張昊的眼睛，語(yǔ)氣中充滿(mǎn)了真誠(chéng)。

張昊愣住了，他沒(méi)有想到金戈老師會(huì)這么直接。他低下頭，手指在膝蓋上不安地摩挲著。“我不知道該說(shuō)什么。” 他低聲說(shuō)道。

“那就從你的興趣愛(ài)好開(kāi)始吧。你喜歡做什么？平時(shí)課余時(shí)間都怎么度過(guò)？” 金戈試圖從簡(jiǎn)單的問(wèn)題入手，讓張昊逐漸放松下來(lái)。

張昊抬起頭，眼神中閃過(guò)一絲猶豫?！拔蚁矚g畫(huà)畫(huà)…… 就是隨便涂涂畫(huà)畫(huà)?！?他的聲音中帶著一絲不確定。

“畫(huà)畫(huà)啊，這很棒呀！你有沒(méi)有參加過(guò)繪畫(huà)比賽或者相關(guān)的興趣小組？” 金戈的語(yǔ)氣中帶著驚喜，他想借此機(jī)會(huì)激發(fā)張昊的興趣和自信心。

“沒(méi)有……我只是自己隨便畫(huà)，畫(huà)得也不好?！?張昊搖了搖頭，眼神又低了下去。

“沒(méi)關(guān)系，興趣是最好的老師。只要你喜歡，就繼續(xù)畫(huà)下去。說(shuō)不定哪天你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的天賦呢。而且，畫(huà)畫(huà)也可以幫助我們更好地表達(dá)內(nèi)心的情感，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。” 金戈鼓勵(lì)道，他希望借此打開(kāi)張昊的心扉。

張昊沉默了片刻，然后抬起頭，眼神中帶著一絲感激：“謝謝您，金戈老師！”

“不用謝我，這是我們應(yīng)該互相做的！以后你有什么煩惱，或者開(kāi)心的事情，都可以找我分享！我們是朋友哦！” 金戈微笑著說(shuō)道，他能感受到張昊內(nèi)心的防線(xiàn)，正在慢慢松動(dòng)。

隨著時(shí)間的推移，金戈和張昊之間的關(guān)系逐漸拉近。他發(fā)現(xiàn)，只要給予張昊足夠的關(guān)心和支持，這個(gè)孩子是可以被引導(dǎo)走向正途的。而這一世，他也將用自己的愛(ài)和耐心，為張昊和其他學(xué)生們撐起一片充滿(mǎn)希望的天空。

晚霞映照在校園的操場(chǎng)上，金戈獨(dú)自一人漫步在跑道上。他看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)下沉，那橙紅色的余暉灑在身上，暖烘烘的。四周漸漸安靜下來(lái)，學(xué)生們都已經(jīng)放學(xué)回家，只偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，顯得格外寧?kù)o。

金戈深吸一口氣，空氣中彌漫著青草和泥土混合的氣息，讓他感到格外舒暢。他想起了前世的自己，曾經(jīng)在這條跑道上奔跑，感受著青春的活力和自由。可后來(lái)，生活的重壓讓他失去了對(duì)生活的熱情，甚至一度想要放棄。

如今，他有了重生的機(jī)會(huì)，一切都變得不一樣了。他不再是那個(gè)對(duì)未來(lái)迷茫的年輕人，而是一個(gè)肩負(fù)著使命的守護(hù)者。他要守護(hù)這些孩子們的夢(mèng)想，守護(hù)黃琳的心，守護(hù)這段來(lái)之不易的新人生。

他走到操場(chǎng)邊的長(zhǎng)椅上坐下，看著遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，那熟悉的輪廓在夕陽(yáng)下顯得格外莊重。他想起了今天和張昊的談話(huà)，那個(gè)孩子眼中的光芒，雖然微弱，但至少已經(jīng)出現(xiàn)了。他知道，改變一個(gè)孩子的一生并非一朝一夕之功，需要長(zhǎng)期的陪伴和引導(dǎo)，但他有信心，自己一定能做到。

這時(shí)，黃琳的身影出現(xiàn)在操場(chǎng)的入口處，她穿著一件淺色連衣裙，微風(fēng)輕拂，裙擺飄動(dòng)，宛如從畫(huà)中走出的仙子。金戈的心跳不禁加快了幾分。

“在想什么呢？” 黃琳走到金戈身邊，輕聲問(wèn)道。

“在想這一世，我能不能真正做到問(wèn)心無(wú)愧?！?金戈微微一笑，站起身來(lái)。

“我相信你可以的！” 黃琳也跟著坐下，眼神中滿(mǎn)是信任與期待。

兩人肩并肩坐著，誰(shuí)都沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)。時(shí)間仿佛在這一刻靜止，周?chē)囊磺卸甲兊貌辉僦匾?。金戈知道，自己與黃琳之間的感情在這一世一定會(huì)有所發(fā)展，而他也會(huì)好好珍惜這份難得的情緣。

夕陽(yáng)悄悄地躲到地平線(xiàn)下面，最后一抹余暉也消失了。

金戈和黃琳站起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，他們相視一笑，然后一起向校門(mén)口走去，結(jié)束這充滿(mǎn)希望和決心的一天。