冰冷的夜雨，無(wú)聲地敲打著窗欞，也敲打在金戈繃緊的神經(jīng)上。那張被猩紅“戈”字玷污的照片，像一塊燒紅的烙鐵，深深燙印在他的腦海里，揮之不去。黃琳蜷縮在沙發(fā)上，臉色蒼白如紙，裹著厚厚的毛毯，身體還在抑制不住地微微顫抖，那雙總是盛滿溫柔笑意的眼眸里，此刻只剩下驚魂未定的恐懼，直勾勾地盯著茶幾上那杯早已涼透的水。

“琳琳，別怕，”金戈的聲音低沉而堅(jiān)定，他半蹲在她面前，溫?zé)岬拇笫职∷鶝龅男∈郑瑐鬟f著不容置疑的力量，“有我呢。張牟哥已經(jīng)在查了，很快就會(huì)有消息！”他刻意讓自己的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)充滿信心，仿佛那照片只是一場(chǎng)惡劣的玩笑。但只有他自己知道，胸腔里那顆心，正被一股比深秋夜雨更刺骨的寒意緊緊攥住！余匕？王強(qiáng)？還是……某個(gè)藏在更陰暗角落里的毒蛇？他重活一世，改變了那么多，難道依舊無(wú)法擺脫這些如影隨形的惡意？！不！他絕不允許任何人，傷害他珍視的一切！尤其是黃琳！這個(gè)念頭像烈火般在他心底燃燒起來(lái)，瞬間驅(qū)散了部分寒意。

黃琳猛地反握住他的手，指甲幾乎要嵌進(jìn)他的皮肉里，聲音帶著哭腔：“金戈！那照片……那個(gè)字……太嚇人了！他們想干什么？！我們……我們報(bào)警吧！現(xiàn)在就報(bào)！”巨大的恐懼攫住了她，讓她失去了平日的冷靜。

“已經(jīng)聯(lián)系張牟哥了，琳琳，”金戈耐心地安撫，眼神銳利如鷹隼，掃過(guò)房間的每一個(gè)角落，確保門(mén)窗緊閉，“他是刑警，比普通報(bào)警更直接。相信我，這事很快會(huì)水落石出。”他輕輕拂開(kāi)她額前被冷汗濡濕的發(fā)絲，“明天學(xué)校還有重要活動(dòng)，我們不能自亂陣腳。那些躲在暗處的老鼠，就是想看我們驚慌失措的樣子！我們偏不！”

他的話像定海神針，讓黃琳狂跳的心稍微平復(fù)了一些。她深深吸了一口氣，努力找回自己的聲音：“對(duì)……你說(shuō)得對(duì)。不能被嚇倒……可是……”她的目光又不由自主地飄向門(mén)口，仿佛那猙獰的紅色隨時(shí)會(huì)破門(mén)而入。

“沒(méi)有可是！”金戈斬釘截鐵，扶著她站起來(lái)，“去洗個(gè)熱水澡，好好睡一覺(jué)。今晚我守著你，一步也不離開(kāi)。”他的語(yǔ)氣不容置疑，帶著一種讓人安心的力量。黃琳望著他堅(jiān)毅的側(cè)臉，心中的恐慌奇跡般地消退了大半。是啊，有他在，天塌下來(lái)他也會(huì)頂著。

夜色在不安與守護(hù)中艱難流淌。當(dāng)清晨第一縷微光掙扎著穿透厚重的云層，灑進(jìn)廈夂一中的校園時(shí)，金戈已經(jīng)站在了辦公室的窗前。眼底帶著一絲不易察覺(jué)的疲憊，但脊背挺得筆直。窗外，雨后的校園被洗刷得格外清新，高大的榕樹(shù)舒展著濃綠的枝葉，晶瑩的水珠在葉片上滾動(dòng)，折射著晨曦。花壇里，月季和山茶花沾著水露，開(kāi)得更加?jì)善G欲滴，空氣中彌漫著泥土和草木混合的清新氣息。這勃勃生機(jī)，暫時(shí)驅(qū)散了他心頭的陰霾。

威脅還在暗處，像毒蛇般窺伺。但他金戈的重生，從來(lái)就不只是為了躲避災(zāi)禍！是為了改變，為了守護(hù)，為了點(diǎn)燃更多希望！國(guó)際視野，多元文化，這是他為學(xué)生們打開(kāi)的另一扇窗，也是他教育理想的重要拼圖。他絕不允許任何魑魅魍魎，阻礙這條光明之路！

“金老師，早！”一個(gè)充滿活力的聲音打破了清晨的寧?kù)o。張昊，他那個(gè)思維活躍、總愛(ài)提問(wèn)的學(xué)生，正抱著一摞資料站在門(mén)口，臉上洋溢著興奮的笑容，“您要的關(guān)于模擬聯(lián)合國(guó)辯論賽的背景資料，我整理好了一部分！還有，聽(tīng)說(shuō)今天有外賓來(lái)？是真的嗎？”少年的眼睛亮晶晶的，充滿了對(duì)外部世界的好奇。

金戈轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上露出由衷的笑容，仿佛昨夜的風(fēng)波從未發(fā)生：“張昊！效率很高嘛！資料放我桌上。沒(méi)錯(cuò)，今天上午，來(lái)自新加坡圣英中學(xué)的師生交流團(tuán)就要到了！這可是我們學(xué)校第一次迎來(lái)這么大規(guī)模的國(guó)際交流生！機(jī)會(huì)難得，你小子可要好好表現(xiàn)，多交流，多學(xué)習(xí)！”他拍了拍張昊的肩膀，語(yǔ)氣里滿是鼓勵(lì)和期待。看到學(xué)生眼中閃爍的求知光芒，他感到一種純粹的滿足感。這就是他奮斗的意義！

“保證完成任務(wù)！”張昊挺直腰板，響亮地回答，放下資料后，又風(fēng)風(fēng)火火地跑了出去，顯然是迫不及待要去迎接外賓了。

辦公室里漸漸熱鬧起來(lái)。崔麗端著一杯熱咖啡走進(jìn)來(lái)，看到金戈，關(guān)切地壓低聲音：“金戈，昨晚……琳琳還好吧？那事兒太嚇人了！”她臉上滿是擔(dān)憂。

“謝謝崔姐關(guān)心，”金戈點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神閃過(guò)一絲凝重，但語(yǔ)氣平穩(wěn)，“琳琳受了點(diǎn)驚嚇，不過(guò)現(xiàn)在好多了。張牟那邊有進(jìn)展會(huì)通知我們。”

“那就好，那就好，”崔麗松了口氣，“需要幫忙隨時(shí)說(shuō)！對(duì)了，今天這陣仗可不小，校長(zhǎng)他們都親自去校門(mén)口迎接了。你牽頭的這個(gè)項(xiàng)目，真是給咱們學(xué)校長(zhǎng)臉了！”她由衷地贊嘆道。

李佳也湊了過(guò)來(lái)，插話道：“可不是嘛！金戈，你這腦子怎么長(zhǎng)的？總能想到這些高大上的點(diǎn)子！國(guó)際交流啊，以前想都不敢想！咱們學(xué)生這回可開(kāi)眼界了！”她的語(yǔ)氣里充滿了欽佩。

洪龍?jiān)谝慌哉碇贪福残χ涌冢骸皦毫σ膊恍“。辖穑∵@接待任務(wù)，還有后續(xù)的合作項(xiàng)目，擔(dān)子可不輕。不過(guò)，我支持你！咱們政治組，還有英語(yǔ)組的老師們（他特意看了一眼旁邊的黃琳，黃琳此時(shí)也已調(diào)整好狀態(tài)，雖然眼底還有些微紅，但神情已恢復(fù)平靜），肯定全力配合！”他用力拍了拍金戈的肩膀，傳遞著同事間的支持。

黃琳也走了過(guò)來(lái)，對(duì)金戈露出一個(gè)略顯蒼白但堅(jiān)定的微笑：“教案和翻譯材料我都準(zhǔn)備好了，隨時(shí)可以開(kāi)始。”她的聲音還有些微啞，但眼神已經(jīng)重新燃起了工作的熱情。金戈看著她，心中涌起一股暖流和更深的疼惜。他暗暗發(fā)誓，一定要盡快揪出那個(gè)陰影中的混蛋！

“謝謝大家！”金戈環(huán)視著這些并肩作戰(zhàn)的伙伴，心中充滿感激，“有你們支持，我們一定能做好！走，時(shí)間差不多了，一起去迎接我們的國(guó)際朋友！”他大手一揮，辦公室里頓時(shí)充滿了積極昂揚(yáng)的氣氛。

校門(mén)口，早已鋪上了象征歡迎的紅地毯。校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，金戈、黃琳以及負(fù)責(zé)接待工作的李林穎、陳桂枝等老師站在前列。巨大的歡迎橫幅在晨風(fēng)中招展，上面用中英文寫(xiě)著：“熱烈歡迎新加坡圣英中學(xué)師生訪問(wèn)團(tuán)！” 學(xué)生代表們穿著整潔的校服，手持鮮花和小國(guó)旗，臉上洋溢著興奮和期待的笑容，嘰嘰喳喳地小聲議論著。

“來(lái)了來(lái)了！”眼尖的張昊指著遠(yuǎn)處喊道。

一輛豪華大巴平穩(wěn)地駛?cè)胄ｉT(mén)。車(chē)門(mén)打開(kāi)，帶隊(duì)的新加坡老師——一位氣質(zhì)優(yōu)雅、穿著得體套裙的中年女士蘇珊娜女士率先下車(chē)，隨后，二十幾位穿著統(tǒng)一深藍(lán)校服、膚色各異的新加坡學(xué)生魚(yú)貫而出，帶著好奇和友善的目光打量著這個(gè)陌生的中國(guó)校園。

“Welcome to Xiamin No.1 High School!（歡迎來(lái)到廈夂一中！）”校長(zhǎng)熱情地迎上去，用流利的英語(yǔ)表示歡迎。金戈和黃琳作為核心對(duì)接人，也立刻上前，用流利的英語(yǔ)與蘇珊娜女士及學(xué)生們親切交流。黃琳的聲音雖然還有些微啞，但她的專業(yè)素養(yǎng)和甜美笑容很快贏得了對(duì)方的好感。

“金戈老師，黃琳老師，久仰大名！”蘇珊娜女士主動(dòng)伸出手，笑容真誠(chéng)，“貴校在創(chuàng)新教育，特別是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面的理念和實(shí)踐，讓我們非常感興趣！尤其是你們提出的‘跨文化理解力培養(yǎng)項(xiàng)目’，非常契合我們此行的目標(biāo)。”

“您過(guò)獎(jiǎng)了，蘇珊娜女士，”金戈謙遜而自信地回應(yīng)，握手有力，“我們非常期待能與圣英中學(xué)這樣優(yōu)秀的伙伴進(jìn)行深入的交流與合作。相信這次訪問(wèn)，對(duì)雙方的學(xué)生和老師，都將是一次寶貴的經(jīng)歷！”他的英語(yǔ)清晰流暢，態(tài)度不卑不亢，展現(xiàn)出一名中國(guó)教師的自信與風(fēng)采。

簡(jiǎn)單的歡迎儀式后，交流活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。金戈精心設(shè)計(jì)的行程安排緊湊而豐富：校園參觀、文化體驗(yàn)課（書(shū)法、剪紙、太極拳）、隨堂聽(tīng)課、分組交流討論……每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求展現(xiàn)中國(guó)基礎(chǔ)教育的特色，同時(shí)促進(jìn)雙方學(xué)生的深度互動(dòng)。

在政治課的交流環(huán)節(jié)，金戈親自上陣。他沒(méi)有照本宣科，而是設(shè)計(jì)了一個(gè)別開(kāi)生面的活動(dòng)——“模擬聯(lián)合國(guó)：全球化背景下的青少年責(zé)任”。他巧妙地將學(xué)生混合分組，中星學(xué)生搭配，圍繞氣候變化、科技創(chuàng)新倫理、文化多樣性保護(hù)等全球性議題進(jìn)行討論，并用英文陳述觀點(diǎn)。

起初，雙方學(xué)生還顯得有些拘謹(jǐn)，語(yǔ)言也略顯生澀。但在金戈幽默風(fēng)趣的引導(dǎo)和鼓勵(lì)下，氣氛迅速升溫。張昊和一個(gè)叫艾登的新加坡華裔男生很快成了小組里的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”，兩人就“科技發(fā)展與傳統(tǒng)文化保護(hù)如何平衡”展開(kāi)了激烈但友好的辯論，英語(yǔ)夾雜著手勢(shì)，爭(zhēng)得面紅耳赤，又時(shí)不時(shí)因?yàn)閷?duì)方的精彩觀點(diǎn)而擊掌大笑。

“張昊同學(xué)的觀點(diǎn)很有見(jiàn)地！”艾登用帶著新加坡口音的英語(yǔ)大聲說(shuō)，“但我覺(jué)得，保護(hù)不等于封閉！科技是工具，文化是靈魂，兩者完全可以融合創(chuàng)新！比如用VR技術(shù)展示京劇，不是更酷嗎？！”

“哇哦！Cool idea!（酷主意！）”張昊眼睛一亮，用力拍了下桌子，引得周?chē)瑢W(xué)一陣善意的哄笑，“艾登，你這想法絕了！我怎么沒(méi)想到！金老師，我們下次社團(tuán)活動(dòng)能試試嗎？”他興奮地轉(zhuǎn)向金戈。

金戈看著眼前這群思維碰撞、迸發(fā)火花的年輕人，臉上露出了欣慰的笑容：“只要方案可行，當(dāng)然可以！這就是交流的魅力，同學(xué)們！思想的碰撞，才能產(chǎn)生智慧的火花！掌聲送給張昊和艾登！”教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲和歡呼聲。黃琳在一旁看著，眼神溫柔而自豪，昨夜的陰霾似乎被這充滿活力的課堂驅(qū)散了許多。

午餐安排在學(xué)校的國(guó)際風(fēng)味餐廳。金戈特意安排了自助餐形式，中西結(jié)合，琳瑯滿目。學(xué)生們端著餐盤(pán)，三五成群地坐在一起，一邊品嘗美食，一邊用英語(yǔ)或夾雜著中文、馬來(lái)語(yǔ)、閩南語(yǔ)（新加坡學(xué)生很多會(huì)講）興奮地交流著剛才課堂上的趣事、彼此國(guó)家的風(fēng)土人情。笑聲、交談聲匯成一片歡樂(lè)的海洋。金戈和黃琳也端著餐盤(pán)，穿梭在各桌之間，適時(shí)地加入談話，解答問(wèn)題，氣氛融洽得如同一個(gè)大家庭。

下午是戶外拓展活動(dòng)——海濱濕地公園生態(tài)考察。金戈將環(huán)保教育與團(tuán)隊(duì)協(xié)作結(jié)合，設(shè)計(jì)了一系列任務(wù)。碧海藍(lán)天之下，金黃的沙灘柔軟細(xì)膩，遠(yuǎn)處白鷺翩躚，近處紅樹(shù)林郁郁蔥蔥，根須虬結(jié)，構(gòu)成一幅生機(jī)盎然的畫(huà)卷。混合小組的學(xué)生們拿著任務(wù)卡，拿著望遠(yuǎn)鏡觀察鳥(niǎo)類(lèi)，采集水樣，辨識(shí)植物，合作完成生態(tài)報(bào)告。海風(fēng)帶著咸濕的氣息吹拂著年輕的臉龐，陽(yáng)光灑在他們身上，留下躍動(dòng)的光影。汗水與歡笑交織，陌生的隔閡在共同的目標(biāo)和自然的懷抱中悄然融化。

“黃老師！快看！那是什么鳥(niǎo)？好漂亮！”一個(gè)新加坡女生指著遠(yuǎn)處一只展翅翱翔的白色大鳥(niǎo)，興奮地拉著黃琳的胳膊問(wèn)。

“那是白鷺，我們這里的‘環(huán)保指示鳥(niǎo)’哦！”黃琳微笑著解釋，聲音在海風(fēng)中顯得格外清亮，“水質(zhì)好的地方，才能經(jīng)常看到它們。”

“哇！太棒了！”女生驚嘆著，連忙舉起相機(jī)拍照。

金戈站在稍高的礁石上，看著眼前和諧的一幕：不同國(guó)籍的青少年，為了同一個(gè)目標(biāo)努力，臉上洋溢著純粹的笑容，交流著彼此的語(yǔ)言和文化。海風(fēng)吹動(dòng)他的衣襟，也吹散了他心中最后一絲陰郁。這就是他想要看到的！打破壁壘，擁抱世界！教育的力量，就應(yīng)該如此溫暖而強(qiáng)大！

忙碌而充實(shí)的一天接近尾聲。歡送晚宴在學(xué)校禮堂舉行，氣氛熱烈而溫馨。雙方師生代表發(fā)言，互贈(zèng)紀(jì)念品。金戈作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，發(fā)表了簡(jiǎn)短的總結(jié)致辭。他站在聚光燈下，目光掃過(guò)臺(tái)下那一張張年輕而充滿希望的臉龐，有廈夂一中的學(xué)生，也有新加坡的朋友。

“今天，”他的聲音透過(guò)麥克風(fēng)，清晰而充滿感染力，回蕩在禮堂，“我們不僅僅是在交流知識(shí)，更是在搭建橋梁！連接不同文化的橋梁，連接年輕心靈的橋梁！我們看到了差異，但更看到了彼此眼中對(duì)知識(shí)同樣的渴望，對(duì)世界同樣的好奇，對(duì)美好未來(lái)同樣的憧憬！”他頓了頓，聲音更加激昂，“記住這一刻的感受，記住你身邊來(lái)自不同背景的朋友！這份理解，這份友誼，將是你們未來(lái)人生路上最寶貴的財(cái)富！世界的未來(lái)屬于你們，而理解和合作，是通往那個(gè)未來(lái)的唯一鑰匙！讓我們?yōu)榇伺Γ　彼吒吲e起手中的果汁杯。

“Cheers!（干杯！）”全場(chǎng)師生激動(dòng)地起身，高舉杯盞，歡呼聲、掌聲如潮水般洶涌澎湃，幾乎要掀翻禮堂的屋頂！黃琳在臺(tái)下看著他，眼中閃爍著晶瑩的淚光，充滿了愛(ài)意與驕傲。張昊和艾登更是激動(dòng)地抱在一起，大聲喊著對(duì)方的名字。這一刻，文化交融的光芒是如此璀璨奪目！

晚宴結(jié)束，送別了依依不舍的新加坡師生，喧囂了一天的校園終于漸漸歸于平靜。月光如水，溫柔地灑在靜謐的校園小徑上。金戈和黃琳并肩走著，享受著這份難得的寧?kù)o與滿足。夜風(fēng)帶著草木的清香，拂過(guò)面頰，無(wú)比愜意。

“累壞了吧？”金戈側(cè)頭看著黃琳，心疼地?cái)堊∷募绨颉Ｋ哪樕谠鹿庀嘛@得柔和了許多。

“是累，但特別開(kāi)心，特別充實(shí)！”黃琳靠著他，聲音里帶著濃濃的倦意，卻充滿了幸福感，“看到學(xué)生們那么投入，那么興奮，看到交流這么成功，感覺(jué)一切都值得！金戈，你真棒！”她由衷地說(shuō)。

“是我們大家都很棒！”金戈緊了緊手臂，感受著她的溫度，“琳琳，謝謝你，今天表現(xiàn)得特別好。”他指的是她克服恐懼，專業(yè)地完成了所有工作。

“因?yàn)橛心阍凇！秉S琳輕聲說(shuō)，語(yǔ)氣中充滿了信賴。

兩人走到教師宿舍樓下。經(jīng)過(guò)昨夜的事發(fā)地點(diǎn)——那個(gè)單元門(mén)口時(shí)，金戈的腳步幾不可察地頓了一下，銳利的目光習(xí)慣性地掃過(guò)周?chē)Ρ诳p隙干干凈凈，仿佛昨夜那驚悚的一幕從未發(fā)生。但他心中的警鈴并未解除。黃琳似乎也想起了什么，下意識(shí)地抓緊了他的手臂。

“沒(méi)事了，都過(guò)去了。”金戈低聲安撫，擁著她快步走進(jìn)單元門(mén)。安全回到家中，鎖好門(mén)，兩人都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。家的溫暖和熟悉感，徹底驅(qū)散了疲憊和殘留的不安。

金戈倒了杯溫水遞給黃琳：“你先去洗漱，早點(diǎn)休息。”

“嗯。”黃琳接過(guò)水杯，溫順地點(diǎn)點(diǎn)頭，走向浴室。

金戈走到窗邊，準(zhǔn)備拉上窗簾。他的目光習(xí)慣性地投向窗外沉沉的夜色。宿舍樓對(duì)面，隔著一條不算太寬的馬路，是幾棟老舊的居民樓，大部分窗戶都黑著，只有零星幾盞燈火。

就在他目光掃過(guò)其中一棟樓某個(gè)漆黑窗口的剎那！

一點(diǎn)極其微弱、轉(zhuǎn)瞬即逝的暗紅色光點(diǎn)，在那個(gè)窗口處極其短暫地亮了一下！快得像是幻覺(jué)！如同香煙燃燒的煙頭，被人猛地吸了一口！

金戈的瞳孔驟然收縮！全身的血液仿佛在瞬間凝固！心臟像被一只冰冷的鐵手狠狠攥住！

那不是幻覺(jué)！絕對(duì)不是！

那個(gè)位置！那個(gè)角度！正對(duì)著他們宿舍樓的單元門(mén)！也正對(duì)著……昨夜發(fā)現(xiàn)照片的地方！

一股冰冷的戰(zhàn)栗，順著脊椎急速竄上頭頂！比昨夜那浸透雨水的照片帶來(lái)的寒意，更加刺骨！更加陰森！

它沒(méi)有消失！它一直都在！像潛伏在黑暗中的毒蛇，從未離開(kāi)！昨夜的照片只是第一聲嘶鳴，是冰冷蛇信的一次試探！而此刻那轉(zhuǎn)瞬即逝的紅點(diǎn)，則是毒蛇在陰影中冷酷的注視！它在宣告：我盯著你呢！一直盯著！

是誰(shuí)？！是余匕的殘余勢(shì)力？是王強(qiáng)不甘心的報(bào)復(fù)？還是……某個(gè)他重生以來(lái)尚未察覺(jué)的、更深的仇怨？

金戈猛地一把拉上窗簾，隔絕了那令人心悸的黑暗！他背靠著冰冷的墻壁，急促地喘息著，眼神卻銳利如刀，死死盯著那厚重的窗簾，仿佛要穿透布料，將黑暗中那雙惡毒的眼睛揪出來(lái)！拳頭在身側(cè)無(wú)聲地握緊，指節(jié)發(fā)出可怕的脆響！

剛剛沉浸在交流成功的巨大喜悅和滿足感，瞬間被這無(wú)聲的、充滿惡意的窺視擊得粉碎！一股巨大的危機(jī)感，如同冰冷的海嘯，將他徹底淹沒(méi)！

黃琳擦著濕漉漉的頭發(fā)從浴室出來(lái)，看到金戈臉色鐵青地靠在墻邊，嚇了一跳：“金戈？你怎么了？臉色這么難看？”

金戈猛地回過(guò)神，深吸一口氣，強(qiáng)迫自己擠出一個(gè)安撫的笑容，但眼底深處的驚濤駭浪卻難以完全掩飾：“……沒(méi)什么，可能有點(diǎn)累了。你快去睡吧。”他的聲音帶著一絲不易察覺(jué)的緊繃。

黃琳狐疑地看著他，又看了看緊閉的窗簾，似乎明白了什么，臉色也微微變了。她張了張嘴，想說(shuō)什么，最終只是擔(dān)憂地看了他一眼，輕聲說(shuō)：“那……你也早點(diǎn)休息。”

房間里恢復(fù)了安靜，只有時(shí)鐘滴答的聲音。金戈卻毫無(wú)睡意。他站在窗邊，像一尊冰冷的雕塑，一動(dòng)不動(dòng)。窗簾縫隙透進(jìn)一絲微弱的光，映在他緊繃的側(cè)臉上。

外面，夜色濃稠如墨。那個(gè)黑暗的窗口，像一張無(wú)聲獰笑的巨口。

它（他/她）是誰(shuí)？它到底想干什么？！它下一個(gè)動(dòng)作……會(huì)是什么？