今天真是糟透了。

衛(wèi)詡坐在一塊大石頭上，眉頭微皺地看著眼前這片荒蕪的土地。

一望無際的貧瘠土壤，只有些許高草和干枯的樹枝零星散布，身旁是一扇哥特風(fēng)的大門，尖銳陰翳的風(fēng)格令他由衷感到不適。

“這是哪？學(xué)校里還有這種地方？”一位梳著單馬尾的女生環(huán)顧四周，看起來有些興奮。

“不知道，但總之不可能是學(xué)校地下室。”旁邊身材壯碩的青年倚著門框，百無聊賴地從衣服夾層摸出一根煙。

“曹望秋！你又在偷偷抽煙，老師知道了看你怎么辦！”

青年不屑地翻了翻白眼：“班長啊，你能不能看看現(xiàn)在的情況。咱們能不能回得去還不一定呢，怎么凈惦記著告我狀了？”

“要我說有這個(gè)吵架的時(shí)間，還不如研究研究這扇門?！币慌缘难坨R男長著一張標(biāo)準(zhǔn)的理工科學(xué)霸臉，他把手放在大門上，仔細(xì)觀察起來。

“哥特風(fēng)的建筑，但上面的花紋著實(shí)稱不上精妙，還記得我們是怎么進(jìn)來的嗎？”

三人同時(shí)把目光投向衛(wèi)詡，當(dāng)時(shí)他離大門最近。

“好吧?！睙o奈地嘆了口氣，衛(wèi)詡從石頭上跳下，拍了拍褲腿上的塵土。

事情要從幾小時(shí)前講起，今天是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，每個(gè)班級都要來地下室拿表演器材。

作為學(xué)校里的重點(diǎn)班，他們班自然也是優(yōu)先挑選。

看著處處積灰的地下室，素來不合群的衛(wèi)詡隨便找了個(gè)角落，想靠著墻補(bǔ)補(bǔ)覺。

結(jié)果只是隨便一躺，卻發(fā)現(xiàn)身后傳來的觸感不對勁——那不是墻，而是一塊融入背景的厚重墻布！

不知是觸發(fā)了墻布之后的隱藏機(jī)關(guān)，還是什么別的因素，伴隨著通電的“滋滋”聲，他聽見腳下的地板吱呀作響，頭頂老舊的燈泡也是忽滅忽閃。

這時(shí)，有人意識到事情不妙，還沒來得及做出反應(yīng)，地下室中忽然狂風(fēng)大作，吹落了灰色的墻布，一扇沒有門板的金屬大門呈現(xiàn)在他們眼前。

還沒來得及驚訝，大門中央忽然傳來一股吸力，黑白交織的漩渦匯聚在那里，吞噬著周遭的一切。

衛(wèi)詡本能地感知到了危險(xiǎn)，邁腿剛要開跑，卻好像黑暗中有什么東西抓住了他的腿，一下子把他絆倒在地。

吃痛的同時(shí)他能感知到自己正在被拖向大門，記憶的最后只有同學(xué)們同樣驚慌的臉。

“醒來后我就出現(xiàn)在這里了?！毙l(wèi)詡完成了敘述，可惜并沒有人為他打分。

“所以是地下室里那臺機(jī)器搞的鬼?！辈芡锟偨Y(jié)道，“那么這扇新的門能幫我們回去嗎？”

“恐怕不行?！睂W(xué)霸扶了扶眼鏡，“先前送我們過來的那扇門是復(fù)雜的機(jī)械結(jié)構(gòu)，啟動時(shí)有明顯的通電跡象，而現(xiàn)在我們面前只有一個(gè)簡陋的門框，除非存在魔法，否則它很難不是一件裝飾品?！?/p>

“那要真是魔法呢？”曹望秋忍不住反駁，“薛宇文，我知道你平日里學(xué)習(xí)好，但都這場面了，總不能還迷信科學(xué)吧？難道還能是有人往地下室里放藥制造幻覺，然后趁我們不備給全拖過來？我們就一群窮鬼高中生，天天在學(xué)校食堂吃清炒豆芽和酸辣土豆絲的貨，哪值得這樣興師動眾啊?！?/p>

“那可說不好。”薛宇文把目光投向先前說話的女生，“我們這里不僅有杜欣這種富二代，還有天天上課睡覺，成績還能名列前茅的天才?！?/p>

他的目光落在衛(wèi)詡身上。

“別說這些沒用的了，還是先想想該怎么活下去吧?！?/p>

衛(wèi)詡從褲兜里掏出一個(gè)蘋果，這是他早上揣兜里的，沒想到還能跟著自己過來。

其實(shí)他傾向于認(rèn)為這不是綁架。

因?yàn)槿绻腥藨阎撤N目的把他們綁來這里，那他的蘋果就很難不被發(fā)現(xiàn)。

而且現(xiàn)在眼前這片貧瘠的荒原上別說食物了，連樹木都看不見幾棵。如果是像影視劇中的死亡游戲那樣，想看他們在絕境中的反應(yīng)，那順手拿走他的蘋果多好。

大口咬著脆生生的蘋果，馥郁的果香伴著清甜的汁水從每一塊新鮮的果肉中迸發(fā)出來，迅速填滿了干枯的喉嚨和饑渴的胃袋，身旁的三人喉嚨明顯蠕動了一下。

很快，手里只剩下一丁點(diǎn)蘋果核，被他隨手丟掉。

“我們剛睜眼時(shí)，太陽的位置還在側(cè)前方，現(xiàn)在已經(jīng)過了頭頂，如果不出意外，入夜前我們還有大約七個(gè)小時(shí)的時(shí)間。

“這附近幾乎見不到文明的跡象。我猜我們現(xiàn)在要么是在某個(gè)不知名的荒島，要么就是被丟到了什么無人區(qū)。

“理論上講我們應(yīng)該待在原地，等待學(xué)校發(fā)現(xiàn)我們的失蹤。他們會先嘗試進(jìn)行調(diào)查，走完流程后開幾個(gè)會，實(shí)在沒辦法再通知家長，最終經(jīng)過一段漫長的流程后才能調(diào)動社會力量對我們發(fā)起救援，即使那時(shí)候我們已經(jīng)餓得滿地亂爬。

“我不喜歡把自己的命運(yùn)交給別人，所以我要離開這里。”說完，衛(wèi)詡看也不看身后幾人，徑直朝著一個(gè)方向走去。

身后幾人面面相覷，愣了一會才忙不迭地跟上他的腳步。

衛(wèi)詡的視力很好，他的目標(biāo)是遠(yuǎn)處的一根樹枝。

只是過去的這段路程比他想象中稍遠(yuǎn)一些，平坦的荒原干擾了他對距離的判斷。

彎腰撿起樹枝，本能地用力揮舞幾下，確認(rèn)過堅(jiān)硬程度后滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)眼角似乎閃過了什么東西。

那是……一個(gè)箭頭？

衛(wèi)詡表面不動聲色，內(nèi)心卻驚疑不定，他不確定這東西是只有自己能看到，還是在每個(gè)人的眼前都存在。

眼看身后幾人跟了上來，衛(wèi)詡想了想，把樹枝遞給杜欣。

“你看看有沒有什么奇怪的地方?！?/p>

杜欣也沒多想，順手接過樹枝，好奇地端詳起來：“就一根破樹枝，能有什么奇怪的地方呀？”

話音剛落，她的瞳孔突然收縮，忍不住驚呼出聲：“呀！眼角怎么出現(xiàn)了一個(gè)箭頭呀？”

“箭頭可以點(diǎn)嗎？比如用意識去點(diǎn)擊？”

“嗯……我試試。”杜欣試著集中精力，“成功了！展開了一個(gè)制作欄，里面有一些灰色的工具圖標(biāo)，而且還有一行字。”

“是什么字？”

面對三人好奇的目光，杜欣認(rèn)真念道：“喂！朋友，你看上去不太好，最好在天黑之前找點(diǎn)吃的！”

“下面還有一行，字跡不太一樣?！倍判莱驴慈ァ?/p>

“晚上記得生火?！?/p>

薛宇文聽到這里，眉頭一皺：“以我們目前的條件，生火是非常困難的一件事。我看過一些荒野求生節(jié)目，野外在沒有火源的情況下，即便是那些求生專家耗費(fèi)上幾個(gè)小時(shí)，也不一定能生起火來。我認(rèn)為有這么多時(shí)間和精力，還不如去找點(diǎn)吃的?！?/p>

“你說得很有道理——但是別忘了，我這兒可是有打火機(jī)的?！辈芡锏靡庋笱蟮嘏牧伺难澏?。

“而且列表里也有火炬和營火。”衛(wèi)詡也瀏覽起了制作欄，里面有許多實(shí)用的工具：斧頭、鶴嘴鋤、錘子，還有最重要的火炬和營火。

“火炬需要兩份草和兩份樹枝，營火則是需要三份草和兩份木頭，木頭在這里面是樹干的圖標(biāo)，大概是需要用斧頭去砍樹吧。”

“不過我還是比較好奇每份是怎么算的。”衛(wèi)詡很自然地從杜欣手中拿回樹枝，調(diào)頭朝著遠(yuǎn)處一叢高草走去。

剩下幾人連忙追上，跟在衛(wèi)詡身后。

“話說，為什么是你這家伙來帶路呀。”曹望秋忍不住抱怨，“你在做什么事情之前不能和大家商量一下嗎？”

衛(wèi)詡頭也沒回，語氣平靜地回應(yīng)：“我沒有要求任何人跟我走，是你們六神無主地擅自跟在我身后。”

“而且，你們一直有分頭行動的自由，事實(shí)上我認(rèn)為分頭收集資源才是效率最高的方式。你們都跟在我身后的話，那和我一個(gè)人行動還有什么區(qū)別？”

曹望秋有些不樂意：“你這說的什么話，同學(xué)之間有必要說話這么重嗎？俗話不是講人多力量大嘛，而且你看這荒郊野嶺的，你要班長一個(gè)小女生自己單獨(dú)出去采集資源嗎？”

衛(wèi)詡卻像是沒聽到一樣，筆直地朝著目標(biāo)前進(jìn)。

終于，在身后一陣陣腿酸的抱怨聲中，他來到了高草面前。

這叢高草實(shí)在對得起它的名頭，高度得有一米多，衛(wèi)詡很難想象有什么火炬的制作需要兩叢這么高的草，巨人的火炬嗎？

蹲下身來，衛(wèi)詡嘗試著拔掉高草，卻發(fā)現(xiàn)根部相當(dāng)頑固，只能費(fèi)力從其露出地表的底部撕下。

將撕下來的草和先前撿來的樹枝抱在一起，就這樣衛(wèi)詡擁有了1份樹枝和1份采下的草。

隨著時(shí)間逐漸流逝，天色已經(jīng)接近傍晚，由于集體行動的緣故，他們只收集到五份樹枝和四份草，只夠做兩個(gè)火炬。

不過好在路過一塊石頭時(shí)，衛(wèi)詡發(fā)現(xiàn)了露在地面上的葉子，費(fèi)力將其拔出，得到了一根瘦得像人參，看起來發(fā)育不良的胡蘿卜。

手里抓著胡蘿卜，衛(wèi)詡眼前一花，忽然浮現(xiàn)了一行風(fēng)格與先前制作欄相同的字跡。

【胡蘿卜】

【饑餓： 12.5】

【生命： 1】

還能顯示食物屬性？

衛(wèi)詡有些驚喜，這些字跡為他提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)，就像游戲一樣。

要知道現(xiàn)實(shí)中的荒野求生可不像游戲那樣目標(biāo)明確，大部分人在野外甚至無法分辨哪些植物能吃，一旦吃到有毒的東西這輩子基本上就到頭了。

而現(xiàn)在，數(shù)據(jù)化的屬性和制作欄極大增加了他的生存率。只是這12.5的數(shù)值著實(shí)有些迷惑，滿值應(yīng)該是什么標(biāo)準(zhǔn)呢？

就好像是回應(yīng)了衛(wèi)詡的期待，他的眼前浮現(xiàn)出一串?dāng)?shù)據(jù)：

【個(gè)人屬性】

【生命：120/130】（標(biāo)準(zhǔn)值：150）

【饑餓：45/120】（標(biāo)準(zhǔn)值：150）

【理智：230/300】（標(biāo)準(zhǔn)值：200）

【力量倍率：0.9】（標(biāo)準(zhǔn)值：1）

就這？衛(wèi)詡看著眼前的屬性愣了愣神。

他玩過的游戲也不少，一般來說屬性面板不都應(yīng)該還有特攻、防御、特防和速度之類的東西嗎？或者是力量、智力、敏捷、體力這種四維屬性，怎么到自己這里除去三維就只剩力量倍率了？

而且看這屬性，生命和饑餓上限比較低他還可以理解，畢竟他一個(gè)高中生，每天十一點(diǎn)之后睡覺，早上五點(diǎn)起來跑操，能活下去已經(jīng)很不容易了。

更何況食堂的飯菜難吃到那種程度，泡包方便面都算改善伙食，長此以往他都快要以為自己得了厭食癥。

至于力量倍率——這條屬性大概率和力氣息息相關(guān)。在學(xué)校每天除了吃飯睡覺就是趴桌子上學(xué)習(xí)，體測的時(shí)候拉兩個(gè)引體向上都費(fèi)勁，除了那些特長生，這條數(shù)值低也不奇怪。

但是理智這一欄就比較難理解了，評判的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

智力？情商？還是心理承受能力？

雖然衛(wèi)詡自認(rèn)為他的底線比較靈活，對新鮮事物的接受速度也比較快，但他的這項(xiàng)屬性足足比標(biāo)準(zhǔn)值高出100點(diǎn)，這就有點(diǎn)奇怪了。

“你們那邊能看到自己的屬性值嗎？”衛(wèi)詡回過頭來，發(fā)現(xiàn)身后幾人都把視線集中在自己手里的胡蘿卜上。

“屬性值？你說的是這個(gè)叫個(gè)人屬性的東西？”曹望秋不知何時(shí)又點(diǎn)上了一根煙，叼在嘴里含糊不清地說著。

“對，我的生命上限是130，力量倍率也只有0.9，離標(biāo)準(zhǔn)值差了不少。”

“哈！你就這么點(diǎn)身體素質(zhì)啊?！辈芡锏靡庋笱蟮卣f道，“我的生命和饑餓都有足足160點(diǎn)，力量倍率也有1.1，就是理智有點(diǎn)低，上限只有150?！?/p>

薛宇文則是十分不解：“這理智到底是干嘛用的，理智越高代表智力越高嗎？我的生命和饑餓都是140，但是理智上限只有160點(diǎn)，這200點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)值到底是以什么作為基準(zhǔn)的？”

“哈哈，承認(rèn)吧，宇文老弟，只比我這個(gè)體育生高10點(diǎn)，你這也算勤能補(bǔ)拙了。”曹望秋不留情面地嘲諷道。

“衛(wèi)詡，你呢？”薛宇文沒有回答，反倒有些好奇衛(wèi)詡的屬性。

“我？馬馬虎虎吧。130的血120的饑餓，不抗打也不經(jīng)餓，說不定這里水平最差的就是我了?！?/p>

“還有我?！倍判廊跞醯嘏e手，“我的生命和饑餓都是120點(diǎn)，理智也是160點(diǎn)，但是我的攻擊倍率居然只有0.75，這，這不公平，為什么我的各方面屬性都比你們少一圈呀?！?/p>

“唉，班長，不要怕，這種時(shí)候就要我們男生站出來保護(hù)你了。”曹望秋秀了秀他那不太明顯的肌肉。

“這些數(shù)值應(yīng)該只是反映了我們身體的真實(shí)情況，以數(shù)字化的方式展現(xiàn)出來，所以沒有什么公平可言。但是換句話說，數(shù)值上限或許并沒有那么死板，應(yīng)該會隨著我們身體素質(zhì)的變化而變化。”薛宇文分析道。

“不過更重要的是，天馬上就要黑了，這附近也沒什么適合居住的地方，我提議今晚就在這里休息?！?/p>

“好，那就生個(gè)火吧?！毙l(wèi)詡翻開制作欄，“我這邊的材料剛好夠做一個(gè)火炬，先看下效果?！?/p>

【火炬】

【描述：可攜帶的光源?！?/p>

【所需材料：】

【采下的草 2/2】

【樹枝 3/2】

【可建造】

用意識按下建造按鈕，下一秒衛(wèi)詡的雙手不受控制地飛速動了起來，速度快到出現(xiàn)了殘影。

片刻過后，雙手的動作停了下來，原本的2份草和2份樹枝不翼而飛，只在原地留下多出來的那份樹枝。

而在衛(wèi)詡的手中則是出現(xiàn)了一把火炬，火炬上熊熊燃燒的火焰提供了有限的照明。

“這一定是魔法吧？剛才你的手就這樣唰唰唰，然后就做出了這個(gè)火把，上面還憑空冒起了火焰！”曹望秋看起來很興奮。

衛(wèi)詡也感覺十分奇妙，驚喜之余用另一只手撿起先前多出來的那根樹枝，拿來和火炬對比一下。

下一秒，幾人看著只有一根樹枝大小的火炬陷入了沉思。