安撫了那扎之后，江一鋒看了看時間，才晚上10點，便直接給高媛媛打了個電話。

“高老師你好，我是江一鋒，張總應(yīng)該有跟你說過我。”

“江導(dǎo)您好，很高興認(rèn)識您，張總對您的評價很高，說您是一位很優(yōu)秀的導(dǎo)演，也是他的心腹愛將。”

在導(dǎo)演圈的江湖地位來說，江一鋒現(xiàn)在狗屁不是。

高媛媛只是給張朝揚和搜弧的面子，說話比較客氣。

江一鋒也沒有繞彎子，他直接說道：“我這邊有個很好的本子，想邀請你出演女主角，時間大概在三到五天，檔期是5月份。

方便的話，我加一下你的QQ，把劇本電子稿發(fā)給你。

你先看看。”

畢竟是張朝揚介紹的，高媛媛不好直接拒絕。

“好的江導(dǎo)，您先把劇本發(fā)給我。”

高媛媛的計劃很簡單，先禮貌性的看劇本，然后再找借口拒絕。

她加了江一鋒的QQ好友，收到劇本后，準(zhǔn)備隨意掃兩眼。

沒想到剛看到第一頁，就被吸引了。

因為劇本的開頭，就是一首現(xiàn)代詩。

“所有的結(jié)局都已寫好

所有的淚水也都已啟程

卻忽然忘了是怎么樣的一個開始

在那個古老的不再回來的夏日

無論我如何地去追索

年輕的你只如云影掠過

而你微笑的面容極淺極淡

逐漸隱沒在日落后的群嵐

遂翻開那發(fā)黃的扉頁

命運將它裝訂的極為拙劣

含著淚我一讀再讀

卻不得不承認(rèn)

青春是一本太倉促的書

僅以這首詩，來紀(jì)念我們逝去的青春。”

高媛媛是個文藝女青年，席慕蓉的詩她也讀過。

這首《青春》，是高媛媛中學(xué)時期非常喜歡的一首詩。

這種詩句，在成年之后讀來，或許會覺得矯揉造作，但是在多愁善感、知慕少艾的年紀(jì)，卻是剛剛好。

僅僅是一首詩，就讓高媛媛回憶起了自己中學(xué)的時光。

那時候的她，還不是大明星，也沒有很多錢，但每天的生活都很快樂。

“你也喜歡席慕蓉的詩？”

高媛媛下意識的，就給江一鋒發(fā)了一條消息。

江一鋒笑了笑，知道高媛媛這個文藝女青年上鉤了。

他不慌不忙的打字道：“以前很喜歡這種流年體的詩句，現(xiàn)在不喜歡了。”

“為什么？什么是流年體詩句？”

江一鋒故意等了一下，才回復(fù)道：

“因為長大了，時過境遷，心情變了。”

“至于流年體，是我自己對現(xiàn)代詩詞的類型總結(jié)，席慕蓉的詩就是典型代表，總是堆砌一些流年易逝的意向和詞語，來表達(dá)傷感情緒。

這種現(xiàn)代詩，看似有一些情緒，本質(zhì)是空洞乏味的，跟郭小四的青春疼痛文學(xué)，沒什么區(qū)別。”

看到江一鋒的言論，高媛媛覺得有一些道理，但更多的是好奇。

“那你為什么還要引用席慕蓉的詩，來作為劇本的開頭？”

“那畢竟是我的青春。年少的我就是喜歡流年體的詩詞，現(xiàn)在看來，雖然有些羞恥，但也代表了青春的青澀與美好。”

看到這段話，高媛媛對江一鋒的好感度蹭蹭往上漲。

江一鋒跟她聯(lián)系，簡單直接，不拖泥帶水，就超過了很多人。

談?wù)撛娫~也有自己的一套理論，讓高媛媛刮目相看。

她期待的問道：“那你有寫過現(xiàn)代詩嗎？”

“寫過，都是中學(xué)時候?qū)懙摹！?/p>

“可不可以發(fā)幾篇給我看看？”

“你的要求有點過分，這些現(xiàn)代詩就是我的黑歷史，一般不給人看的。”

江一鋒越這樣說，高媛媛越是好奇。

“就看一篇，我保證不傳出去。”

“好吧，這首詩是我高一的時候?qū)懙模纸性铝痢！?/p>

“我當(dāng)然知道那不是我的月亮

但有一刻

月光確實照在了我的身上

可生活不是電影

我也缺少點運氣

我悄然觸摸你

卻未曾料想

你像蒲公英散開了

到處啊

都是你的模樣。”

看到這首詩，高媛媛覺得很好，越讀越有味道。

這首月亮，是江一鋒抄襲于后世網(wǎng)絡(luò)的，文字淺顯清新，描繪的意象引入了月亮悖論和蒲公英詛咒，能引起一定的情緒共鳴。

剛剛好符合高媛媛的審美。

要是再有深度一些，高媛媛可能就欣賞不來了。

她打字道：“謝謝你的詩，寫得真好，我先看劇本，稍后給你答復(fù)。”

只是聊了一小會兒，高媛媛對江一鋒的態(tài)度，就完全改變了。

她開始認(rèn)真考慮，出演老男孩的可能性。

所以看劇本也看得很認(rèn)真。

劇本一開始，是男主大鵬和男二喬山，站在舞臺上參加“歡樂達(dá)人”選秀。

評委問道：“你們是做什么的？”

大鵬回答道：“我是房產(chǎn)銷售。”

畫面閃過大鵬平時工作時的場景，他每天拼盡全力的忙碌工作，收入?yún)s抵不過房價上漲的速度，始終不能在城市里，擁有一套屬于自己的房子。

喬山說道：“我是理發(fā)師。”

畫面閃過喬山在理發(fā)店工作的場景，他最擅長的就是做殺馬特發(fā)型。

“為什么來參加這次選秀。”

畫面再轉(zhuǎn)，是大鵬被客戶刁難，被女友提分手，被家里催婚的場景。

也有喬山被老婆看不起，被混混砸店的無奈和憋屈。

最終定格在邁克爾杰克遜要謝幕退圈（后面會改成去世）的畫面。

“你們以前學(xué)過音樂嗎？”“哪個中學(xué)畢業(yè)的？”“同學(xué)都在干什么？”

隨著評委的提問，以及大鵬和喬山的回答，劇本分為現(xiàn)實和過去兩條線，交叉展開。

現(xiàn)實這條線，是節(jié)目組要力捧的種子選手遲到，評委在利用提問拖延時間，問的問題越來越離譜。

過去這條線，是大鵬和喬山的高中生活，是他們的青春和遺憾。

原版的老男孩，劇本其實相當(dāng)一般，甚至是比較差的。

男主肖大寶喜歡校花，便學(xué)吉他給校花唱歌，結(jié)果慘遭無視。

失戀的肖大寶墮落成了校園惡霸，先霸凌了男二號王小帥，又霸凌了自己的小弟包小白。

在遇到更大的混混毆打時，王小帥用邁克爾杰克遜的太空步，嚇退了混混，非常離譜。

隨后又莫名其妙的跟肖大寶成了朋友。

二十年后，兩人機(jī)緣巧合準(zhǔn)備參加“歡樂達(dá)人”，卻遭到了已經(jīng)成為電視臺制片人的包小白的報復(fù)。

兩人在舞臺上唱了一首老男孩，感動無數(shù)人。

這就是原版老男孩的完整劇情。

老男孩之所以火，還是翻唱的主題曲很不錯，引發(fā)了大家的情緒共鳴。

其實大部分人，都只是聽過老男孩的歌曲，并沒有看過這部微電影。

在江一鋒看來，這種混混男主，對待生活的態(tài)度很差，實在是難以代表80后的青春。

這或許是肖泱或者王泰利這些文藝青年讀書時的經(jīng)歷。

但江一鋒不喜歡搞校園霸凌的男主，他根據(jù)自己的生活見聞，改編了劇本。

沒有太多狗血的情節(jié)，主題就是青春遺憾，以及老男孩追夢。

在這個劇本中，江一鋒還埋下了暗線和伏筆。

劇本最開始，就有一個令人討厭的人——遲到的種子選手。

就是他遲到，導(dǎo)致直播事故，評委不得不問一些亂七八糟的問題，來拖延時間。

當(dāng)高媛媛看到最后，知道種子選手的身份后，也被反轉(zhuǎn)驚艷到了。

她想了想，還是決定接下這個劇本。

反正時間也不長，就是三五天的工作量。

“江導(dǎo)，這部戲我接了，我要5月3號之后，才有檔期。”

接到高媛媛的電話后，江一鋒笑得很開心，他說道：“謝謝高老師的支持。

你也知道，我們是小劇組，比較窮，片酬只能按客串來給。

還請你幫個忙。”

高媛媛：“……”

“客串也行，但是你以前寫的詩，都要給我看。”

“那不行，最多再給你一首。”

“三首！”

“兩首，不能再多了！”

“成交！”

江一鋒揉了揉腦袋，開始回想以前上網(wǎng)時，看過的一些詩句。

東拼西湊應(yīng)該還可以寫出兩首詩，反正湊活著看吧。