秦王府。
【天道推演已經重置完成,是否立即推演?】
已經被禁足了整整七天的李瑾瑜,終于把推演給盼來了。
這七天李瑾瑜可謂是度日如年,見識過推演里的繁華世界和無限憧憬。
李瑾瑜再也沒法安穩地去當一個花瓶公主了。
曾經再熟悉不過的深宮生活,卻讓她異常煎熬。
她現在只想和洛塵一起在這片廣袤的天地之間闖蕩出一番自己的事業,再順便談一場轟轟烈烈的戀愛。
自己一邊為萬世基業打下基礎,一邊收獲一個幸福完美的家庭。
這才是堂堂大皇女應該做的事情。
與此同時。
同樣被禁足七天的趙王李怡菲也是同樣的想法。
不過她想的是和洛塵談一場轟轟烈烈的戀愛,順便再發展一下事業。
為萬世基業生下兒子,這才是她的關注重點。
【推演開始。】
【光昌十五年,秋末。】
【刑部侍郎洛塵加封翰林院大學士,并任你和李瑾瑜的老師。】
【在十天的公務交接后,洛塵正式出任翰林院學士,并在翰林院之中對你和李瑾瑜進行授課。】
正式開始后,天道推演的畫面微微亮起。
李怡菲激動地握緊雙手,牢牢盯著推演里出現的人影。
畫面之中。
一道帥氣的身影緩緩走在翰林院的走廊之上,由遠及近。
待到洛塵的立繪顯示清晰。
李怡菲的推演中也出現了可供她決策和選擇的選項。
【今天是洛塵教導你們的第一課,由于洛塵也是第一次教人,外加他對你們的學識深度不了解,便讓你們自己選擇學習的內容。】
【你要跟著洛塵學習什么?】
學什么都行嗎?
看到能要求學習內容的選項,李怡菲鼻孔張大,狠狠地吸了口氣。
她和洛塵當然要做開心的事啦。
李怡菲覺得比起四書五經,還是琴棋書畫更能適合二人進行交流。
尤其是請洛塵教自己彈琴,自己完全可以裝作不會,請洛塵手把手教自己,而自己在他教的時候,就可以偷偷勾搭一下洛塵。
【你向洛塵提出請對方教自己彈琴,而李瑾瑜則請洛塵為自己解讀潘子的圣言。】
與此同時。
洛塵也看到兩人想要學習的東西了。
一個要學琴,一個要學圣人圣言。
雖然李怡菲的要求有些離譜。
但洛塵這場教學,也沒打算好好教。
所以,對于李怡菲和李瑾瑜的要求,他每一個都答應了下來。
【上午,洛塵讓李瑾瑜默寫潘子的圣言,李瑾瑜奮筆疾書,滿頭大汗地寫了一上午,才寫完了一半。】
【下午,洛塵讓李瑾瑜繼續默寫未寫完的潘子圣言。而他則親自去教導李怡菲學琴。】
【在李瑾瑜奮筆疾書的時候。李怡菲執起洛塵的指尖按在琴弦上,窗外的日光將兩人影子投在素絹屏風上,恍若交頸鴛鴦。】
【“洛老師,指節要松,像捧著初春的雪。”】
【“抱歉,其實我對于練琴一竅不通。”】
【“沒關系,本王也只是略懂,我們可以一起摸索。”】
【聽到二人略帶曖昧的談話,李瑾瑜試圖凝神默寫圣言,但是她的余光卻瞥見李怡菲故意用垂落的發絲掃過洛塵的手臂。】
【洛塵不懂琴譜不知該如何下手,李怡菲就輕輕捏住洛塵的手指,將其放在琴弦上并輕輕按壓,在按壓的同時還故意在洛塵的耳邊對洛塵低聲地詢問:“洛大人,你懂了嗎?要好好感受我的力度。”】
秦王府的李瑾瑜,見此一幕,當即怒捶桌板。
“該死的李怡菲,父皇是讓我們來學習的,你在做什么?”
“把你的臭手,給我從洛塵的身上拿下來!”
然而李瑾瑜現實中的憤怒,并不能干預到推演中的李怡菲。
就在李瑾瑜依然奮筆疾書之時。
李怡菲已經在洛塵面前扮演起了弱不禁風的小女子。
【在李瑾瑜的余光中,李怡菲忽然俯身,故意帶球撞擊洛塵的側臉,洛塵受到球擊,下意識地想要后退,而他這一退又擠到了李怡菲。】
【李怡菲頓時一個踉蹌,故意摔倒在洛塵的懷中。】
【兩人雖然很快就分開,但李瑾瑜明顯可以看到,李怡菲的臉上沒有羞澀,反而是陰謀得逞的笑意,很明顯,她剛才是故意跌倒的,目的就是為了倒在洛塵的懷中。】
【“抱歉。”洛塵道了一聲歉,便請李怡菲繼續和自己討論琴學。】
【“洛老師,我們重新再來一次。”而李怡菲這一次又故意帶球撞人。】
【或許是害怕反應過大,再次撞倒李怡菲,洛塵被李怡菲反復帶球撞臉,依然沒有后退,默默承受著這一切。】
【而李瑾瑜,依然在奮筆疾書。】
李瑾瑜看到這里,期待了一周的好心情蕩然無存。
“娘希匹的……李怡菲!”
“有你這么學習的嗎?”
“父皇安排洛塵教導我們二人,是想讓我們學習圣人的精神,糾正我們的言行,你看看你在做什么?”
李瑾瑜握著拳頭,咬牙切齒,心中盡是悲憤。
話雖如此。
在經歷了第一天的憋屈后,李瑾瑜在第二天也跟著作出了調整。
反正李怡菲也不好好學習,自己也沒必要在這里裝圣人。
【次日,洛塵詢問你們想要學習什么,你要如何請教?】
李瑾瑜閉上雙眼,深吸一口氣。
琴棋書畫雖然互動頻繁,但也還是君子間的活動,算不上格外地占便宜。
自己想要比李怡菲獲得更多的互動。
那就只能不能局限于琴棋書畫,自己或許可以請教一下武藝方面的內容。
要知道洛塵可是當過威震天下的武將,身上的武藝自然不弱,自己完全可以跟著洛塵學習一下武藝。
而且武藝間的切磋,那可不僅僅是肌膚的接觸,更是汗水與汗水的相融。
李怡菲那個矯情的賤人,肯定沒法跟進。
到時候,她只能看著我和洛塵在一起摔跤。