這個世界同樣有《少年中國說》這篇文章。

非得在這些小學課文里選一節課來講的話，陸燃能講的就是古詩詞，或者這篇文言文。

相對而言，陸燃更想去講這篇文言文。

在看到這篇文章后，他的心里就產生了一個想法。

就是這個想法能不能實現，還得看后續的情況。

孫勝強看了眼標題：“可以，孩子們也挺喜歡這篇文章，我等會去辦公室把我的教案給你拿來。”

孫勝強又陸續給周昊三人安排了講課內容。

大家都拿到了孫勝強準備的教案。

孫勝強還要去給學生們上課就走了，教師辦公室里就只剩下了陸燃四人。

周昊問道：“你們準備怎么辦？”

一旁的黎皓睿已經準備起身。

他代的是體育課。

體育課就好代了，連教案都不需要，孫勝強就給他說了一下教孩子們踢足球。

踢足球誰還不會了，大家分好隊伍踢球不就行了。

黎皓睿準備去鏡頭外面玩會手機，放松放松。

在攝像頭面前總歸要注意一下。

這時候，陸燃認真道：“既然我們要給學生們上課，那就要好好上，學生們時間寶貴，不能因為我們的原因浪費一節課的時間。”

聽到陸燃的話，黎皓睿將他已經抬起的屁股默默的放回了椅子上。

他格局小了啊！

他真當錄這個綜藝是來玩的。

他就沒想過要真的給這些學生教什么。

反正就錄這一期節目，錄完就走。

能學什么和他有什么關系。

“這就是陸燃嗎？”

黎皓睿之前只是聽說，但這一次他真的在陸燃的身上感受到了一種精神，讓他感覺有些刺眼。

白依依詢問：“陸燃，你的意思是？”

白依依久聞陸燃大名，這是一個被特殊媒體點名表揚過的明星，是青年明星學習的榜樣，她決定學習學習。

周昊和黎皓睿也一起看來。

陸燃道：“我們有一個小時的準備時間，可以上網搜集資料，看一下其他老師的公開課，結合教案內容制定好這一節課的內容，做到心中有數，不能上了講臺后想到哪說到哪，師者，所以傳道受業解惑也。”

白依依和周昊都點了點頭，覺得陸燃說的很有道理。

這個東西他們不是想不到，而是沒有這個意識。

而這個意識和態度有關系。

陸燃的態度端正，讓他們感到慚愧。

黎皓睿舉手詢問：“陸燃，我是體育課，我該怎么教？”

陸燃沒有因為黎皓睿是星耀傳媒的藝人就區別對待。

在他的記憶里，黎皓睿是那種有實力的歌手，也沒有什么負面新聞。

網上有八卦消息說黎皓睿得罪了公司高層，所以一直不被星耀傳媒重用。

只要不是那種坑觀眾的藝人，陸燃的態度都會好一點。

陸燃：“你的課程既然是教大家踢足球，那你就教大家踢足球。”

黎皓睿滿臉問號，一副你是不是在忽悠我的表情。

周昊拍了下黎皓睿：“你還沒明白，網上也有體育課的教學啊，體育課不是娛樂課，踢足球也是有章法的，你總得教給學生們一些基本技巧吧。”

黎皓睿頓時明白過來。

“對啊，我可以教大家運球，射門，踩球，拉球一些基礎動作，體育課教的就是這些啊。”

黎皓睿感覺豁然開朗。

他知道該怎么辦了。

陸燃說的對，課程是教踢足球，就教踢足球，別想什么有的沒的。

黎皓睿感覺自己燃起來了！

他要將畢生所學傳授給這些學生！

黎皓睿笑道：“陸燃，你果然是我們的榜樣！”

陸燃：“過獎了，我們都是人生路上的學生，大家開始吧，就一個小時，抓緊時間。”

陸燃打了個響指：“李秘書，把我的筆記本電腦拿來。”

周昊三人一臉疑惑。

你啥時候有秘書了？

然后大家就看到站在工作人員后面的李泉轉身走了。

大家都驚了。

這經紀人你怎么調的？

這么聽話？

在陸燃等人準備的時候，攝像師們就在旁邊錄制。

馮康一臉的驚嘆。

給學生上課這個環節是綜藝劇本里的一環，這類真人秀綜藝會有劇本來規劃一些劇情，剩下的讓明星自己發揮。

這一段，馮康本來想的是大家教不好也沒關系，已經跟孫勝強打過招呼了。

可沒想到，因為陸燃的原因，四個明星嘉賓現在都在認真備課。

他們甚至還在梳理等會的教學內容。

這股認真的勁沒誰了！

攝像師現在就在旁邊錄制四個人準備的過程。

馮康看向李泉，問道：“陸燃一直這樣嗎？”

李泉搖了搖頭：“他以前不這樣。”

馮康這才松了口氣，那就是陸燃為了節目專門準備過。

李泉的聲音又響起來。

“他今天比較收斂。”

還沒發表陸廳的演講呢，真演講了都得燃起來。

馮康頓時瞪大了眼睛。

這居然還是收斂起來的？

一個小時后，孫勝強走了進來。

他笑道：“大家準備怎么樣了？”

四人都胸有成竹道：“準備好了！”

孫勝強點了點頭：“走，我們一起去操場上體育課。”

操場上，幾乎全校學生都聚集在這里。

孫勝強給了黎皓睿一個口哨，以及一個麥克風，這是體育老師必不可少的裝備。

麥克風則方便黎皓睿說話，聲音可以從操場的音響傳出來。

看著這一大群人，黎皓睿無比慶幸剛才受到了陸燃的積極影響，讓他有所準備。

要不然在鏡頭下面，還有這么多人看著，他直接來一句解散，自由活動，那多尷尬。

孫勝強本想著黎皓睿不會教的話他來教。

這時候，黎皓睿吹了下口哨，大聲道：“大家先跟著我來做熱身運動！”

孫勝強發現，黎皓睿有所準備，不用他親自上手，只需要幫忙就行。

四十分鐘的體育課結束后，眾人滿頭大汗，但每個人的臉上都很開心。

前二十分鐘大家練球，后二十分鐘大家踢球。

以陸燃為首的四人明星隊最終不敵小學生球隊，遺憾落敗。

旁邊錄節目的馮康內心十分糾結。

“舍不得剪掉，舍不得剪啊。”

節目時長有限，可從今早開始一直錄到現在的畫面都太有意義了。

比之前錄的那幾期節目都有意義！

體育課結束后，陸燃三人則要分別去三個班代課。

黎皓睿沒啥事，決定去旁聽一節陸燃的課程。

他總覺得從陸燃這可以學到東西。

孫勝強帶著陸燃走進了教室。

教室里，最后面是一塊黑板，上面有學生們繪制的黑板報，墻壁已經斑駁，上面張貼著一張張學生們畫的畫或者文件。

一張張雙人桌擺在教室里，桌面上的桌皮有的已經掉了一大片。

兩側的墻壁上還掛著名人名言。

前面的黑板是推拉式的，拉開中間的黑板后，下面有一塊大顯示屏。

學生們坐在書桌前，用明亮又帶著好奇的目光打量著陸燃。

孫勝強介紹了一下陸燃后就走到了教室外面。

陸燃微笑道：“上課！”

當即有一個學生下意識道：“起立。”

學生們齊聲道：“老師好。”

陸燃：“同學們好，請坐。”

門外，孫勝強有些驚訝，他沒給陸燃說這個流程啊。

入戲太快了！

陸燃已經將電腦準備好了，他將PPT打開，顯示封面頁，上面寫著“少年中國說（節選）”一行字。

孫勝強滿腦子問號。

他看向馮康：“他當過老師？”

馮康：“他剛學的。”

孫勝強現在不知道該說什么，這也太專業了。

“這節課，我們學習的是清末梁齊超先生的一篇文言文《少年中國說》，請大家跟我一起誦讀課題。”

語文課正式開始。

因為有所準備，整個教學過程有條不紊，生動有趣。

將課文講完后，進入到課后習題環節。

陸燃微笑道：“這篇課文訴說了一百多年前梁齊超先生的強國夢想，結合今日之中國，你認為他的心愿實現了嗎？大家可以和身邊的同學們討論。”

學生們立刻交頭接耳，熱情的討論。

黎皓睿坐在最后一排，沒人跟他討論。

三分鐘后，陸燃讓大家安靜。

“想回答這個問題的同學請舉手。”

一時間，十幾個學生都舉起了手。

陸燃指向一個男生：“你來說。”

男生起立：“我認為梁齊超先生的心愿實現了，我們現在有大航母，有潛艇，有火箭，有飛機，有衛星。”

一個小女生倔強的舉著手。

陸燃讓這位女生也說。

小女生起立后激動道：“我們還有高鐵，還有在山里面的一座座大橋，方便了我們出行。”

又有學生舉手。

陸燃繼續讓說。

“我們還有警察叔叔，還有子弟兵叔叔，他們在保護我們的安全，我們不會再被人欺負了。”

說到最后，學生們想說的越來越多。

所有學生說完后，陸燃讓大家安靜。

他微笑道：“梁齊超先生的心愿在百年后的今天已經實現了，這份心愿的實現，靠的是無數人的建設。

少年強則國強是梁齊超先生的吶喊，更是中華民族的吶喊，這吶喊經久不息，激勵著一代又一代中華出少年銳意進取，開拓創新。

在這里，我也希望大家能發憤圖強作棟梁，不負年少。”