光是看著三門主科，林小萌便不禁感慨一聲：

“好強！”

語文雖然弱了一些，但這門分差向來不大。

三門主科加起來足足有380，比她336高了44分。

林小萌心中失落。

44分，雖然陳舟小三門分數一向不高，但這么大的分差，她能拉回來嗎？

聽到陳舟的主科成績，坐在沈恩熙對面的陳慧也驚訝了：

“陳舟這家伙這么厲害？數學考這么高？還有之前他英語不是蠻差的嗎？怎么一下突飛猛進了？”

沈恩熙搖搖頭，朝陳慧解釋道：

“他最近學習態度還行，但這個成績不保真，回頭還要測測他。”

陳慧點頭道：

“那確實，就普通班來說，這成績高得有點詭異了。”

姜雨彤也不禁感慨道：

“陳舟這個數學，放在特優班也很能打了。”

沈恩熙點點頭，贊同道：

“我問了二班班主任，陳舟這個139，在他班上排第二。”

“第二？”

姜雨彤與林小萌對視一眼，看出對方眼中的震撼。

那可是特優班，比他們這個普通班還要高兩等。

陳舟的數學居然能在特優班排第二，這是人能干出來的事嗎？

聞言，林小萌心中更加堅定，將陳舟的成果歸功于飛機學習法。

首先，能寫進日記里的肯定是真心話；其次，沒用飛機學習法之前，陳舟數學也就那樣。

所以通過變量分析法，飛機學習法顯然居功至偉！

林小萌心中暗暗發狠。

陳舟啊陳舟。

你一天一次飛機學習法。

那我比你更努力，我一天兩次三次，直到超越你這個家伙！

林小萌堅信努力才是最大的天賦！

沈恩熙看到林小萌眼中的堅定，暗暗點了點頭。

軍心可用！

感慨過后，姜雨彤繼續報出陳舟小三門的成績：

“歷史59、政治80、地理84。”

聽到陳舟三小門成績的瞬間，陳慧感覺天都塌了，憤憤不平道：

“憑什么其他科目考那么好？就我的歷史考不及格？”

“陳舟呢？立刻馬上，把他給我叫過來，我今天就要讓他知道，花兒為什么這么紅！！”

沈恩熙連忙說道：

“他今天請假了。”

陳慧一時消不了氣，于是更生氣了，她此刻上演金剛怒目：

“好啊，肯定是知道歷史沒考好，躲著我呢，等他回來我要讓他把歷史書倒背如流。”

看著陳慧發飆，沈恩熙與姜雨彤對視一眼，心中為陳舟默默祈禱。

不過此時，正計算著陳舟總分的林小萌卻愣住了。

她看著眼前算出來的分數，有些不敢置信，又反復算了幾遍，卻仍然是那個分數。

沈恩熙看出不對，問向林小萌：

“陳舟總分多少？”

林小萌手指緊緊攥著草稿紙，指甲幾乎要戳穿紙面。

她抬起頭看向沈恩熙，聲音里帶著難以置信的顫抖：

“6...613分。”

“多少？”

沈恩熙以為自己聽錯了，探身湊近草稿紙，神氣的眼睛瞬間瞪得滾圓。

陳慧的怒容也凝固在臉上，嘴巴微張，半晌才看著姜雨彤說道：

“陳舟他……跟雨彤一個分數？”

姜雨彤看著表格中陳舟與自己相同的分數，也是輕抿著嘴唇，有些不敢相信。

整個辦公室仿佛突然被按下了靜音鍵，只有窗外蟬鳴聲此起彼伏。

沈恩熙拿出上學期的成績表，找到陳舟的分數：

“上學期期末，陳舟語文109、數學93、英語76、歷史62、政治71、地理74。”

“總分485，過本科線22分。”

林小萌忍不住了，問道：

“一個暑假提120分，這河貍嗎？”

姜雨彤分析著各科成績：

“主要提分在數英兩門，加起來差不多貢獻了100分。”

“如果他英語成績真實的話，應該還是可能實現的。”

陳慧聽著兩次考試的分數對比，心中怒火蹭一下就起來了，她拍桌起身：

“觸景生情他是在景前后，老弱病殘他是鎮守左右，你們說陳舟是對我有意見，還是對歷史有意見？”

“憑什么別的科目分數都加了，就歷史這門不加反減？”

原本陳慧的生氣還是假裝的，但知道陳舟的總分跟他的歷史表現后，生氣就成真的了。

以陳舟現在的分數，足以夠上211院校，而歷史成績又是如此刺眼。

只要歷史再加20分，上個985絕無問題。

倘若這一問題被領導知曉，肯定是要批評她的。

陳慧心里想好場景跟措辭了。

會議桌上，年級主任放下成績單，指尖在“歷史 59分”上敲了敲：

“陳慧老師吶，陳舟同學的成績提升值得欣慰，但偏科問題必須引起重視。”

“我理解歷史教學有其復雜性，但其他學科能突飛猛進，說明學生具備學習能力，為什么歷史成績不進反退？”

“這背后是教學方法出了問題？還是對偏科生的個性化指導不夠到位？”

“我們不能放任陳舟同學的歷史科目‘開倒車’，二中是有985、211錄取指標的，這一指標也直接影響高三老師的高考獎金。”

主任旋開保溫杯，看向她的眼神冷峻：

“陳慧老師，你也不想因為自己工作的失職，而影響整個高三年級的獎金發放吧？”

陳慧雖然性情火爆了些，但好歹是知曉輕重緩急的。

剛才的場景不是她憑空想象，而是一定會發生在未來的事情。

更別說年級主任馬上就要晉升副校長，想到這里陳慧更是瑟瑟發抖。

體制內，一個級別壓死人，更別說副校長拿捏她這個新老師了。

陳慧想想都覺得恐怖。

“不行！必須立刻解決！”

她解決不了問題，難道還解決不了制造問題的人？

想到這里，陳慧抓起桌上的紅筆，然后找出陳舟的歷史答題卡，開始找出其遺漏的知識點，同時對沈恩熙說道：

“恩熙，明天早讀讓他來辦公室，我親自盯著他背《中外歷史綱要》！”

沈恩熙被同事這架勢給整不會了，呆呆地點了點頭，然后不禁在心中為陳舟哀悼。

不過略微一想，她也感同身受了。

如果陳舟膽敢只偏科英語一門，那沈恩熙也要讓陳舟體會什么叫做偏愛。

皮鞭、電棍、豬籠……

你小子選哪一個？

沈恩熙回過神來，趁著課間，讓姜雨彤和林小萌將成績統好。

調整格式、一鍵打印。

看著成績單上陳舟的名字位列首席，沈恩熙輕輕一笑，呡了一口菊花茶，朝姜雨彤說道：

“把分數貼到成績欄里，讓他們好好看看，自己考個什么鬼東西。”

姜雨彤領命，踩著預備鈴將成績貼在了公示欄里。

瞬間，全班都擠了過來。

然而，就在他們看到成績單第一列的時候，所有人都愣住了。

第一名——

居然不是姜雨彤？