教室內，大家都看呆了。

陳璐也忍不住抬起頭，水靈靈的眼珠來回轉動，分別落在徐銘和李文輝身上。

加上早自習的事，對徐銘的變化感到好奇。

錢宏知道其中全部情況，看到好基友的做法，自是舉雙手支持。

“干得漂亮！”

他還沒等徐銘屁股坐回到凳子上，便豎起大拇指滿臉興奮的表達此刻心情。

“我印象中，這還是張穎馨第一次主動找你吧，早就該如此了。”

“放心。”

“高考結束后，兄弟給你介紹更好的。”

講起最后一句話時，右手把胸膛拍的賊響，顯然不相信徐銘上了大學還會專心學習。

徐銘把錢宏搭在自己肩膀上的手打掉，果斷拒絕了這份美意。

“算了吧?！?/p>

憑借對錢宏的了解，肯定是推個QQ好友過來，雖說現在網戀還算靠譜，但他可沒有時間浪費，自律的人生暫無這方面計劃。

轉頭又看起數學。

今天上課的老師比較多，課堂風格完全不同，好在并沒有影響到徐銘。

盡管期間有老師過問，但看到他確實在用功，便也不再過多搭理，畢竟都進入了高三下學期，大家基本上摸索出了最適合自身的復習方法。

依舊強行按課程表學的話，說不定會適得其反。

就這樣。

經過一整天，對數學知識的復習，徐銘成功獲得大量科目經驗值。

距離數學提升到lv1級，已然是近在咫尺。

……

“總算看完了必修課本。”

晚自習，徐銘合上桌面的高三下冊數學書，暗自低喃的同時長松一口氣。

隨即把目光移動到面板上，查看數學那欄經驗值。

【數學：lv0（86/100）】

“等明天復習完，選修課本里的數學知識，應當就能提升到1級?！?/p>

想到還披著神秘面紗的詞條，他饒是再鎮定，情緒也不免有些興奮。

當然他也非常清楚，經驗值之所以增長迅速，主要因為他眼下是一個，重新找回高中知識的過程，加上在天賦作用下把學習當做享受樂趣，復習起來自然會顯得很快。

若接觸更深奧的數學理論，恐怕科目經驗值便會不太容易獲得。

但他可以確定的是，如果現在讓他去做，昨天那張數學練習卷，絕不會發生交白卷的情況。

下課鈴聲響起。

徐銘和昨天一樣，在班里多學了二十分鐘，這才收拾東西回到寢室。

剛推開宿舍門，就看到李文輝躺在床上，抱著本教材擱那研究。

或許是白天的四個字，殺傷力太大，李文輝一整天始終板著臉，連半句話都沒同他說。

對此徐銘毫不在意，瞥了一眼便收回目光。

抓緊時間洗漱，好上床睡覺。

而值得一提的是，徐銘給自己的規劃中，并沒有晚上在寢室里看書的安排。

除沒手電筒外，更是注重保護視力。

與其在被窩里偷學，還不如早起來一會兒。

——

第二天清晨。

躺在木板床上的徐銘，猛然睜開眼睛，準時被生物鐘叫醒。

穿好衣服去廁所洗了把臉，徑直前往教室。

看到班里未亮燈，知曉陳璐還沒過來，他熟練掏出英語本站在走廊，借助頭頂的燈光記憶英語單詞語法。

經過上次的事，今天陳璐特意早起了十分鐘，想著說什么都要先到教室開門。然而遠遠看見走廊上的那道熟悉身影后，頓時愣住感到非常驚訝。

“他難道又是五點就起來了？”

不知道為何，心里突然涌現出，徐銘真能堅持下去的大膽念頭。

邊想著這些邊跑過去，從兜里摸出鑰匙插進鎖舌。

期間都不大好意思講話。

作為鑰匙持有者，卻讓同學連續兩次站在門外，她可沒法心安理得。

徐銘注意到，陳璐臉色紅潤，劉海還是濕的，明顯急著到教室才顧不上這些，因此他沒多說什么，禮貌性點了下頭走到座位上。

東坪一高嚴防學生夜間離校上網，為此直接禁止學生辦理走讀。

只有每周日下午，可以外出幾個小時。

對高三生來說，屬于少有可以透口氣的機會。

這不。

課才上到中午，有些人的注意力，就開始放飛不集中。

“把窗戶全都打開，犯困的同學自覺站起來，我們接著看下面這篇文言文?！蹦赀^半百的孫志強，推了下鼻梁上的老花鏡交代道。

他對眼下班里的學習氛圍，感到很不滿意。

都快火燒眉毛了，不把心思放在提高分數上，只想著離校外出。

這屆學生思想覺悟實在太低。

念頭停留在這里，他不由自主瞥過視線，朝左邊正認真復習的徐銘瞧過去。

心里才算好受許多。

盡管剛上課，他就發現徐銘在看數學。

“利用某個參數作為聯系橋梁，得出坐標x，y所要適合的條件，即參數可得出曲線的方程f（x，y）=0。”

徐銘此時，研究著數學選修，坐標系與參數方程。

腦海中這塊記憶逐漸清晰的同時，科目經驗值保持穩定上漲。

直到面板出現新的信息。

【經過努力學習，你的[數學]等級提升至lv1】

【你獲得詞條——[公式推導]】

【詞條：公式推導】

【效果：你對公式的理解更加深刻，推導能力得到提升。】

“這是……科目等級提升了?！?/p>

隨著這些內容躍入眼球，徐銘反應過來后，眼睛簡直是越來越亮。

整個人陷入驚喜。

他前世大學專業雖不是數學，卻也明白對公式的推導能力強的重要性。

首先推導的過程，能幫助理解‘公式’為什么成立。

更容易看到公式背后隱藏的數學概念，以及關系和結構等。

學習起來不再是死記硬背。

即使忘記公式細節，也有能力將其重新推導出來。

他記得在燕大讀研究生時，沒少聽說隔壁數學科學院里的牛人牛事，有人期中考試時忘記了一個定理的條件和結論，硬是在考場上現推了一遍。

大腦飛速運轉下，立刻從桌面書夾中，翻出之前沒做完的數學練習冊。

著手檢驗這兩天的復習成果，以及提升后的公式推導能力。