齊政并不知道，他昨夜預(yù)言的事情，在今晨就得到了應(yīng)驗(yàn)。

就算知道，他也不會(huì)有什么欣喜，只會(huì)更覺(jué)得這看似簡(jiǎn)單的事情背后有多么的云詭波譎。

同樣，他也不知道，在他和周堅(jiān)去往程氏私塾的路上，他們那個(gè)一向穩(wěn)重的名儒先生，此刻有多么的激動(dòng)。

自從昨日下午做好了楹聯(lián)和詩(shī)牌，程碩便開始憧憬在老友們面前嘚瑟一番的場(chǎng)景。

而當(dāng)昨日下午得知老友陸十安恰好也來(lái)到蘇州城中訪友的消息時(shí)，他的激動(dòng)和期盼就更上了一層樓。

等孩子們都到了，他在私塾中上了半堂課，便直接布置了課業(yè)，吩咐眾人自習(xí)，而后便邁著匆匆的腳步離開了。

課堂里，登時(shí)就像是落進(jìn)了一百只蒼蠅，低低的交談聲四起。

“怎么回事，先生今日怎么如此懈怠！”

“咋的？你有意見(jiàn)？先生懈怠點(diǎn)不好嗎？”

“就是，先生整日操勞，還不能享受享受了？”

“嘿嘿，當(dāng)然好了。但是為啥啊？”

“著你們就不知道了吧，今日三叔邀請(qǐng)了他的幾位好友過(guò)府一聚，都是有名望的，所以三叔趕去招待去了。”

“那上午不會(huì)回來(lái)了吧？”

“不知道。估計(jì)不會(huì)了。”

教室最后的，周堅(jiān)也跟齊政竊竊私語(yǔ)，“聽見(jiàn)了吧？你說(shuō)先生為何這時(shí)候請(qǐng)那些好友來(lái)聚會(huì)啊？”

齊政想起方才看到的楹聯(lián)和此刻講臺(tái)上的詩(shī)，笑著道：“牛逼不裝逼，便如錦衣夜行啊！”

“啥意思？”

“沒(méi)啥意思，你該好好學(xué)習(xí)了！”

另一邊，程夫子出了私塾小院便快步來(lái)到了會(huì)客廳，人未至而語(yǔ)先達(dá)。

“諸位，久等了！大駕光臨，有失遠(yuǎn)迎，見(jiàn)諒見(jiàn)諒！”

踏入廳中，他拱著手，朝著廳中的四位老友客套起來(lái)。

“子豐兄，你邀請(qǐng)我們來(lái)，你這個(gè)正主卻遲到，合該罰酒啊！”

“誒，這話也不是這么說(shuō)的，德厚兄開辦私塾，教育后輩，這是正事，我看啊，就罰三杯就行。”

“好你個(gè)李伯達(dá)，你這是不安好心啊！”

程夫子與眾人說(shuō)笑兩句，旋即便看向一位一直微笑著的紅臉老者，振袖鄭重一禮，“仲平兄，好久不見(jiàn)，能見(jiàn)到你真是太好了。”

紅臉老者回了一禮之后，笑著擺手，“別！我看你程子豐只是因?yàn)轱@擺時(shí)多一個(gè)觀眾才如此開心罷了！”

頓起的笑聲之中，沒(méi)有人生氣，因?yàn)檎l(shuí)都知道，這位老友，并無(wú)惡意，只是一貫的毒舌。

當(dāng)初還在朝堂之時(shí)，犀利的言辭曾懟得政事堂諸相都開不了口，【毒舌侍郎】的名號(hào)那可是經(jīng)過(guò)陛下親口認(rèn)定的。

另一個(gè)老者笑著回?fù)舻溃骸爸倨叫郑憔筒慌履悴洛e(cuò)了？”

陸十安隨意道：“我是一個(gè)穩(wěn)重的人，如果我錯(cuò)了，我會(huì)道歉。”

“哈哈，我沒(méi)聽錯(cuò)吧？咱們這么多年，誰(shuí)聽過(guò)你道歉啊？”

“因?yàn)槲覐膩?lái)不會(huì)錯(cuò)。”

眾人：......

程夫子笑著道：“這回請(qǐng)大家來(lái)，一則是自打開了這私塾，有些日子沒(méi)聚過(guò)了，咱們還得常聯(lián)系才是。二則是這私塾也開了快一年了，在下自己有些思考，也想請(qǐng)諸位賢達(dá)幫忙參詳參詳，看看能不能將這個(gè)私塾辦得更好些，也算不枉恩師教導(dǎo)與平生所學(xué)。”

他們幾人，都有過(guò)同窗學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，雖然時(shí)間長(zhǎng)短各有不同，但抬出恩師的名頭既合理也能拉近距離。

同時(shí)他也沒(méi)有說(shuō)什么是因?yàn)殛懯瞾?lái)了蘇州，特意邀請(qǐng)之類的客套話，因?yàn)槎贾狸懯驳钠猓耆辉诤踹@些。

眾人聞言，頗以為然地點(diǎn)著頭。

“開辦私塾，為后輩啟蒙，為先賢傳道，這的確是個(gè)好事，也就是我才疏學(xué)淺，否則定當(dāng)附子豐兄驥尾。”

“子豐兄是有什么需要我等出力，還是有些什么想法想與我等分享？”

“是啊，別的本事沒(méi)有，出點(diǎn)小錢咱還是可以的。”

程夫子站起身來(lái)，“諸位請(qǐng)隨我來(lái)。”

客隨主便，眾人也沒(méi)多說(shuō)，跟著出門，穿過(guò)屋舍連廊，走到了私塾所在的小院中。

映入眼簾的，赫然便是一副對(duì)聯(lián)。

一個(gè)老者下意識(shí)地念誦出口，“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。”

旁邊的人緊跟著念道：“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

“天道酬勤。子豐兄，此聯(lián)甚妙啊！”

“是啊，最妙的是這場(chǎng)景。放在這私塾之中，端的是再好不過(guò)了，治學(xué)便需要這等苦學(xué)勤奮的態(tài)度！”

“昔年韓文公曾言，業(yè)精于勤荒于嬉。這私塾之中的學(xué)生，若能日日望見(jiàn)此聯(lián)，想不勤奮都難啊！”

“子豐兄這對(duì)聯(lián)寫得確實(shí)不錯(cuò)，被你顯擺到了，但伯達(dá)兄這話不對(duì)。”

眾人聞言，疑惑地看向陸十安。

陸十安背負(fù)雙手，看著那對(duì)聯(lián)輕輕開口，“每天早上叫醒人的，不是雞鳴，是心頭的夢(mèng)想。”

眾人心頭一震，此言的確是一語(yǔ)中的。

程夫子也微微點(diǎn)頭，“仲平兄說(shuō)得對(duì)，若是心頭沒(méi)有向?qū)W之心，別說(shuō)一副對(duì)聯(lián)，便是日日耳提面命，也是無(wú)用。”

說(shuō)完他一伸手，“諸位請(qǐng)隨我上前一觀。”

眾人又在程夫子的帶領(lǐng)下，走到了課堂之外。

此刻眾人都在專心溫書，坐得十分端正，聚精會(huì)神地盯著面前的書本，一派潛心向?qū)W的樣子。

為什么這么專心，上過(guò)學(xué)的都知道。

至于有人臉上睡覺(jué)壓出來(lái)的凹痕都還在這種小事，咳咳，不要在意那些細(xì)節(jié)。

當(dāng)眾人的目光掃過(guò)課堂諸人之后，很自然地便瞧見(jiàn)了講臺(tái)兩側(cè)墻上掛著的兩塊醒目的板子，以及板子上刻著的詩(shī)句。

有學(xué)生在，眾人的聲音自然地便低了下來(lái)。

“顏常山的勸學(xué)詩(shī)，放在這兒也很恰當(dāng)，子豐兄對(duì)這個(gè)私塾的確是用了心的。”

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。如今我們算是懂了這些話，但這些孩子恐怕還是難啊！”

“不懂才是常態(tài)，懂了就是天才。而天才本來(lái)就沒(méi)比朝堂里的清官多多少。”

不用說(shuō)，這句話就是陸十安說(shuō)的。

“咦，另外一首我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！”

“我看看，古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。嘶！”

一道道目光登時(shí)望向程夫子，在震驚之中帶著幾分疑惑。

承受著眾人的目光，程夫子滿意地捻著胡須，強(qiáng)作矜持地笑著，“諸位，咱們回屋說(shuō)，回屋說(shuō)。”