尹嚴卿也是退伍軍人，他更習(xí)慣默默地工作，“這是為退伍軍人做保障的工作，我們還能怎么辦？開個技能培訓(xùn)就發(fā)個新聞大肆宣告？”

林正明一噎，他也不是這個意思，“可以適當宣傳啊……”

可要怎么宣傳確實是個問題，他們都是粗人，哪懂搞花樣？

這不，他才要找上溫婉。

他想借勢，但要怎么借勢才能發(fā)揮得最好，就得找溫婉這位能把寧縣發(fā)展起來，并全國著名的牛人出出意見。

溫婉看他們倆嘴皮一碰就要打官司，直性子得讓人哭笑不得。

可她知道，眼前這兩位都是真心實意想做好自己的本職工作的，因此連忙打圓場道，“林部長，要不您說說武裝部目前征兵的難處？”

林正明長嘆一口氣，語氣也頗有幾分無奈，“如今征兵，第一個難處便是適齡青年的參軍意愿不強。

現(xiàn)在社會發(fā)展迅速，就業(yè)選擇五花八門，很多年輕人更傾向于留在大城市打拼，認為這樣能有更多機會和更好的生活，對部隊的艱苦訓(xùn)練和嚴格紀律望而卻步。

而且，現(xiàn)在家庭大多只有一個孩子，父母心疼孩子吃苦，也不太支持孩子去當兵，這在一定程度上影響了征兵的數(shù)量和質(zhì)量。”

說著他掏出煙，給尹嚴卿和周延各遞一根，“我可以抽根煙吧？”

他問溫婉，對號稱已戒煙的程瑾瑜是看都不看一眼。

溫婉笑，“您隨意。”

林正明點燃煙吸了一口才繼續(xù)道，“還有就是我們的宣傳渠道太單一，宣傳內(nèi)容也缺乏吸引力。

以往我們主要靠張貼海報、發(fā)放傳單這些傳統(tǒng)方式，在如今信息爆炸的時代，很難引起年輕人的關(guān)注。

宣傳內(nèi)容也多是強調(diào)部隊的光榮使命，卻沒把退伍后的發(fā)展、對個人成長的好處講透徹，他們看不到實實在在的利益，自然興趣缺缺。

另外，周邊地區(qū)的競爭也很激烈。

有些地方給出了極具吸引力的優(yōu)惠政策，像高額的入伍補貼、更好的安置條件，相比之下，我們河洛在政策上優(yōu)勢不夠突出，這也使得不少原本有意向的青年選擇了去其他地區(qū)應(yīng)征。

再來就是部分青年身體素質(zhì)不達標，視力問題、肥胖問題普遍存在，體檢這一關(guān)就刷下了不少人，讓我們在選拔兵源時捉襟見肘。”

說到最后，他總結(jié)道，“如今青年入伍，更多的是沒有更好的選擇，情懷在現(xiàn)實中都得退讓，當他們有更好的出路時，誰又怎么會進部隊吃約束的苦？”

生存是本能，能理解。

這是現(xiàn)實，也是無奈。

一時之間，辦公室里只剩下裊裊升騰的煙霧。

如今的青年生活和平的國度，未曾經(jīng)歷過戰(zhàn)火硝煙，對國防的重要性缺乏切身體會。

他們享受著歲月靜好，卻難以深刻理解軍人負重前行的意義。

在安逸的環(huán)境中成長，不少青年對“家國情懷”的感悟流于表面，沒有將這份情懷轉(zhuǎn)化為投身軍旅的實際行動。

溫婉打開林正明拿來的《征兵工作報告冊》，打破沉默，“林部長，您說得對，但我始終相信，我們?nèi)A國年輕人的胸膛一定燃燒著家國的火種。”

所有人都看向溫婉，等她繼續(xù)說下去。

“大家知道長隴安保的負責(zé)人李想嗎？”溫婉問。

林正明和尹嚴卿立刻點頭。

李想是退伍軍人，也是軍人的驕傲。

六年前他為了救長隴的孩子，果斷側(cè)撞截停了意圖肇事的貨車，當時溫婉和他都身受重傷，也都成為了人民的英雄。

為這事，尹嚴卿還特地給李想優(yōu)秀退役軍人的獎?wù)拢宋椴煌噬撬型艘圮娙说陌駱印?/p>

“我記得李想曾跟我們說過，他剛退伍的時候不知道自己能做什么，他的手沾過血，入伍多年，與社會脫節(jié)，除了當保鏢，他不知自己還能做什么。”

“后來長隴安保成立，他一手打造了長隴安保鐵血制度，沿用部隊里嚴謹優(yōu)良的工作作風(fēng)，讓長隴不再有安全隱患，同時也成為了長隴學(xué)校體能教官的總教官。”

這些年，長隴安保聞名于全國，離不開李想的帶領(lǐng)。

“周廳長，我記得您前陣子特地去長隴學(xué)校調(diào)研過，回來有什么感受？”溫婉問。

周延吸完最后一口煙掐滅，“大兵小將。”

“每個孩子都正氣昂揚，都像是隨時可以出征的兵。”

那樣的精神風(fēng)貌，恰是城市那些嬌生慣養(yǎng)的溫室花朵所不能媲及的。這也是他支持退伍軍人進校園成為青少年體能教官的原因。

健康，正氣，向上。

這是他想要的教育理想。

溫婉笑，轉(zhuǎn)頭看向林正明，“林部長，這些年，寧縣應(yīng)征入伍的青年不少吧？”

林正明點頭，“全河洛最多，而且思想意志各方面都是最好的。”

“我在長隴生活這些年，聽長隴安保的退伍軍人說得最多的就是，哪怕脫下軍裝，他們也是祖國的磚。他們給孩子們上體能課，教孩子們格斗術(shù)，也是在教孩子們作為華國人的血性。”

溫婉接著道，“我們總說保家衛(wèi)國，可家國的未來在哪里？我想，就在這些孩子挺直的脊梁里，在退伍軍人傳承的軍魂里。”

“這些退伍軍人用行動告訴我，穿上軍裝，他們守護的不僅是邊疆，更是未來的希望；脫下軍裝，他們傳承的不僅是技能，更是刻進骨髓的家國魂！”

溫婉直面林正明，“林部長，最好的征兵宣傳不是畫餅，而是讓所有年輕人都看見，界碑不僅在邊疆，更在每個華國人的心里。穿上軍裝，他們是界碑的守護者；脫下軍裝，他們是界碑的傳承者。”

林正明心中觸動，他明白溫婉的意思，“我們不是在解決就業(yè)問題，而是在鍛造民族的脊梁。”

周延想起長隴那些退伍兵成為校園里的“兵教頭”，長隴的孩子們挺直軍姿大聲喊出“報告教官”時的情形，他心中感觸極深，“讓退伍軍人成為體能教官，是新時代的軍民魚水情，也是刻在骨子里的家國傳承。”

溫婉忽然想起什么，打開手機播放一段視頻。

稚嫩的童聲在辦公室里回蕩，“李教官說，他的槍現(xiàn)在變成了跳繩；我的夢想，是像他一樣，把星星戴在肩膀上！”

“聽見了嗎？”溫婉眼角微紅，“這就是我們的答案。不是政策，不是補貼，是讓年輕人看見：軍旅生涯，是給人生刻上永不褪色的勛章；退伍轉(zhuǎn)業(yè)，是把軍魂種進更多人的胸膛。”

“我們的國家要強大，家國的信仰一定要放在第一位，無國哪有家？”

不僅僅是軍人，而是無論哪行哪業(yè)的人才都得先愛國，才能真正為國家的發(fā)展竭盡全力。

孩子是未來，如果能讓他們自幼種入愛國情懷，明白自己肩負的家國使命，那么無論將來他們從事何種職業(yè)，都不至于背叛自己的國家。

像江柔那樣或像W組織成員那樣叛國的人也能最大程度地減少或杜絕。

溫婉擲地有聲的話語在辦公室里久久回蕩。

林正明幾人聽得入神，連手上的煙燒到手指了也沒回過神來。

無國哪有家？

若無國的山河，哪來的萬家燈火炊煙長……

突然，溫婉話鋒一轉(zhuǎn)，“當然，信仰不能少，但我們今天得先研究一下生存問題，情懷才能長長久久……”

林正明幾人同時錯愕地看向溫婉……

程瑾瑜扶額輕笑，他的程太太，總是那么讓人驚喜……

……