王老師一頭霧水，“說吧，啥事？”

那名男同學(xué)一笑，“咱倆關(guān)系這么好，下回魚神要上課的時候，你在發(fā)通知之前，和我說一聲唄？”

這倒不是什么大事，反正早晚都要知道的，而且也不涉及到以權(quán)謀私之類的。

正當(dāng)他想答應(yīng)下來的時候，旁邊聽到這番對話的同學(xué)也湊了過來。

“對啊，王老師，來來來，加個微信，下回提前和我說一聲吧王老師?！?/p>

“還有我，要不咱拉個群？”

看著聚過來的人越來越多，王老師瞬間改變了自己的想法。

“拉什么群拉群，你們都一起等通知吧！”

說完，王老師拿著自己的保溫杯就走了。

還是趕緊走吧，這都快趕上在盤絲洞里的唐僧了。

宋弘光也在人群里，一開始問王老師能不能提前通知的那個人，就是他的室友之一。

眼看著本來王老師都要答應(yīng)了，結(jié)果因為人太多走了，宋弘光心都死了。

比他更心死的是他的的室友。

“就差一點點啊！這要是以后我們能提前知道，就不用擔(dān)心搶課了！這群人消息是真靈通??！王老師還沒答應(yīng)呢，他們就湊過來了?！?/p>

宋弘光看了自己的這個室友一眼，“還不是因為你嗓門太大了！”

室友覺得冤枉，并且原地自閉。

就在這個時候，宋弘光突然懟了懟室友。

“誒，你看，那個不是音樂系的系花邊晶晶么，這是咋了，失戀了？”

轉(zhuǎn)移注意力最好的辦法，就是八卦另一件事。

邊晶晶絲毫不知道有人看見了自己的分手現(xiàn)場。

說來好笑，她和男朋友剛上大學(xué)就在一起了，現(xiàn)在兩個人大四，眼看著就要畢業(yè)了，男朋友突然要和她分手，說是累了。

這個理由不是一般的好笑，尤其是當(dāng)前兩天，她的室友曾說，看見她男朋友和另一個女生出去玩。

她和她男朋友不是同一個專業(yè)的，男朋友最近變得冷淡，她也是有所察覺，現(xiàn)在這個情況她真的一點都不意外。

“渣男！”邊晶晶的室友啐道，隨后轉(zhuǎn)頭看向邊晶晶，安慰道：“別難過，晶晶，這種渣男注定沒有好結(jié)果！”

邊晶晶的笑容中帶著一絲苦澀，“我沒事的，只是覺得有些可笑，當(dāng)初說的那些話現(xiàn)在想想都覺得好笑?！?/p>

說著，邊晶晶隨手從旁邊摘了一朵蒲公英。

“當(dāng)初他說蒲公英代表著自由，愿我也自由，呵?！?/p>

蒲公英代表自由，可它終究一吹就散。

看著邊晶晶這個樣子，她室友輕輕抱住了她。

“別難過，晶晶，我們可是搶到了魚神的課，開心點？你不是魚神的粉絲嗎？”

邊晶晶扯了扯嘴角，“走吧，我們先去吃飯?！?/p>

......

一頓午飯過后，陳宇慢悠悠的開著車去了學(xué)校。

這次王老師本來也是想過來接陳宇的，怕他找不到教室，不過A棟1教室上次陳宇看到過，就在一樓，占了A棟樓的一半，還是很好找的，于是便拒絕了王老師。

陳宇幾乎是踩著點過來的，等他到的時候，學(xué)生們早就到了。

或者說，別說踩點，很多人剛吃完午飯就過來占座了，就怕?lián)尣坏角懊娴奈恢谩?/p>

陳宇剛踏進教室，教室里瞬間傳來一陣驚呼。

“魚神！”

“魚神你終于來了！我等你等的好苦啊！”

“魚神！你的課太難搶啦！”

聽到這最后一句幾乎是嘶吼出來的聲音，陳宇沒繃住，直接笑了。

“你好像要吃小孩?！?/p>

陳宇一句話，教室里的人全都笑出了聲。

等陳宇在講臺上站定之后，看著下面烏泱泱的一群腦袋，驚訝道：“這人是不是太多了點？”

確實不是一般的多，本來是沒有這么多人的，畢竟搶到課的就那么多，本來大多數(shù)人都想著在外面旁聽一下就算了的。

但是等他們到了教室之后一看，不少人都拿了板凳，于是紛紛效仿。

學(xué)校見此，也不好讓他們走，只能讓他們都坐在過道上，排成一排。

雖然說比別人矮一截，但好歹看著不至于太雜亂無章，就是擁擠了點。

和臺下的同學(xué)笑著聊了兩句，陳宇開口道：“我上次布置的作業(yè)有人完成了嗎？”

搶到了上節(jié)課的學(xué)生紛紛舉手，還有沒有搶到課，但是知道陳宇留的什么作業(yè)的人也舉起手道：“魚神！我上節(jié)課沒搶到，但是也自己寫了一段旋律，可以交作業(yè)嗎？”

陳宇點點頭，“沒問題，就是人有些太多了，到時候咱們抽簽，只能看運氣了，不然這節(jié)課怕是不夠用。”

一些同學(xué)雖然失望有可能輪不到自己，但是也知道，這是沒辦法的事。

很快，陳宇就在學(xué)習(xí)軟件上隨機點名，因為過道上的學(xué)生都是沒有報上名的，所以后臺的點名系統(tǒng)上并沒有他們的名字。

陳宇就只能在坐在過道上的同學(xué)隨機點名了，如果有沒有準(zhǔn)備的，那就下一個。

一時間，不少人都希望自己旁邊的人不是本專業(yè)的，最好沒準(zhǔn)備作業(yè)！

因為這個教室是音樂系的，所以在教室的角落有一架鋼琴，陳宇每點一個同學(xué)的名，就會拿著他的譜子去彈，隨后給出自己的想法和建議。

同時也教給了他們一些技巧。

就在一切都愉快進行的時候，教室的門“吱呀”一聲被推開了，打斷了上課的進程。

這個男人，大概一米六八左右，身形比較瘦，顴骨凸出，此時正瞇著眼睛。

雖然他嘴角勾起，似乎是在笑，但是不知道為什么，總給人一種不舒服的感覺。

陳宇皺了皺眉，走了過去“你是？”

“你不認(rèn)識我？”男人看起來極其驚訝的樣子。

看著這人一臉“你少裝”的表情，陳宇心中涌起一股不悅，他本就討厭這種隨意打斷別人的不速之客，于是毫不客氣地說道：“有事說事，沒事出去。我們正在上課，請你不要打擾。”

男人卻絲毫沒有要離開的意思，反而依舊神氣地說道：：“沒什么，就是想看看是誰……”

陳宇沒有跟他廢話，直接示意門口的學(xué)生把門關(guān)上。

雖然門口的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)出來這個人是誰了，但還是毫不猶豫的關(guān)上了門。

等門關(guān)上之后，看著臺下同學(xué)的表情，陳宇問道：“你們認(rèn)識他？”