中年婦女和醫(yī)生走后，病房里只剩下我一個(gè)人。

我開始在大腦里面搜索身體原來靈魂的記憶。

“原主名：岳望臺(tái)，和我同名。”

“原主是秦東中學(xué)高三學(xué)生。”

“在放學(xué)路上出了車禍，然后就來到了這里。”

“剛剛那位中年婦女是我的母親。”

“我的父親是一個(gè)普通上班族。”

“普通家庭，不富裕，但不缺衣少食。”

接著，我又在腦海里面搜索了一下原主的具體信息和交際網(wǎng)。

“秦東中學(xué)高三1班，物化地學(xué)生。最擅長數(shù)理化三門學(xué)科，但英語成績稀爛。”

“曾榮獲秦省數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)、華夏百大優(yōu)秀青年詩人榮譽(yù)稱號(hào)。”

“班主任楚艷，綽號(hào)燕子，教物理。”

“班里擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)老師鄭堯軒。”

“死黨是四班孫愿、六班趙晨陽。”

“其他關(guān)系比較好的人，包括張列、岳舒昊，等等。”

“只有幾個(gè)異性朋友。”

大概了解了一下原主信息后，我也閑的無聊，就自己哼起了軍歌：

“從不愿做奴隸那天起，從民族最危險(xiǎn)時(shí)刻起......”

“在那個(gè)時(shí)刻，那個(gè)瞬間，我們將化作勝利的火焰......”

“熱血男兒漢挺身挑重?fù)?dān)，千里馳襲仗劍闖雄關(guān)......”

就這樣重復(fù)了幾個(gè)無聊的日子后，我終于等到了出院的日子。在父親的車上，我一句話也沒說，但父親和母親聊得非常開心。根據(jù)原主的記憶，兩人一直是非常恩愛的。、

突然，母親問我：“望臺(tái)啊，還有三個(gè)月就高考了，你準(zhǔn)備考哪個(gè)大學(xué)？”

我想了想，上輩子和李俊磊的約定還沒有達(dá)成，這輩子，哪怕李俊磊不認(rèn)識(shí)我，我也要完成那個(gè)約定。

考慮到還有三個(gè)月時(shí)間，并且原主的知識(shí)儲(chǔ)備還是比較完備的，我想到了“軍中清北”——國防軍校。

父親聽了我的答案，頓時(shí)喜笑顏開，道：“軍校啊......軍校好啊！有編制，工資高，待遇好，我那個(gè)年代的人都求之不得呢！”

母親沒有表示支持或反對，只是擔(dān)憂地問我：“真的要報(bào)考軍校嗎？”

我為了不讓二人發(fā)現(xiàn)，只好硬著頭皮說：“嗯。”

母親道：“這幾年邊疆地區(qū)很不穩(wěn)定，經(jīng)常有動(dòng)亂發(fā)生。還有東南邊也不太穩(wěn)定。我聽說前幾天，青藏高原和Y國交界的地方，Y國的士兵就非法越境。一群年輕的娃娃沖上去，舍生忘死，硬生生把多出自己幾倍的Y**隊(duì)打出去了。還有一個(gè)戰(zhàn)士，最后犧牲在那里了。”

我聽到母親說的新聞，猛的一震，忙問：“Y國的士兵被打回去了嗎？”

母親道：“打回去了。可惜了那個(gè)戰(zhàn)士，聽說只有22歲，那天還是他的生日。多好的年紀(jì)呀......”

那個(gè)戰(zhàn)士，大抵就是我。

我聽到這個(gè)消息，心里又十分高興。祖國的領(lǐng)土，我是保住了。

......

過了一會(huì)兒，我們到了小區(qū)，父親去停車，我和母親先回了家。

整個(gè)小區(qū)比較新，但不算大，自有一番溫馨氣息。里面有一些健身器材，還有老人小孩。正值春天，萬物復(fù)蘇，整個(gè)小區(qū)沐雨在春天的陽光下，閑的格外美好。

我進(jìn)了屋子，看到眼前陌生的家，不知道該怎么辦。我按照原主的習(xí)慣，一一做好回家的常備工作，然后躺在床上。卻在這時(shí)候，我想起來剛剛對母親回答出來的那句“國防軍校”，高考要將近660分，可是按照原主的知識(shí)儲(chǔ)備，最多只能靠590分。如果真想考國防軍校，單獨(dú)一門英語就要多考50分。現(xiàn)在原主的知識(shí)儲(chǔ)備在我的大腦里面，但問題是我的英語也很爛。

當(dāng)我拿起英語書，準(zhǔn)備掙扎一下的時(shí)候，卻看到那些單詞都比較眼熟。這時(shí)候我才明白，我駐守邊疆的閑暇時(shí)候，班長特意給我們這些英語差的士兵培訓(xùn)了英語，所以現(xiàn)在比高中時(shí)候基礎(chǔ)好得多。

在此基礎(chǔ)上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語輕松了不少，沒有我之前高中時(shí)候?qū)W英語學(xué)的死去活來的感覺。我獨(dú)自在房間內(nèi)學(xué)了一下午，能感受到英語水平確實(shí)有所提高。

晚上，我收拾了一下書包，準(zhǔn)備第二天上學(xué)，然后躺上床，很快就睡著了。

夢里，我發(fā)現(xiàn)自己在天上，腰上別著“戰(zhàn)·大都令”的玉牌。我道：“這是又回到天上了？”

于是我想到自己是戰(zhàn)天國大都令，于是模仿起在古代劇中的官員，大聲道：“把文書拿上來，我要處理公務(wù)！”

這時(shí)候，少都令站出來，道：“什么年代了，還用文書。你也太落后了吧。”

我一臉納悶，問：“那用什么？”

少都令道：“現(xiàn)在流行網(wǎng)絡(luò)辦公，用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)處理不是更快？”

我有些尷尬，道：“好，好，謝謝指點(diǎn)。”

少都令提來了電腦包，道：“這是玉帝讓我給你配的電腦，以后你辦公用。”

我自語道：“這天宮原來也要與時(shí)俱進(jìn)。”

接著我打開電腦，看到一堆事務(wù)要處理。我打開了一個(gè)叫“Y國-華夏國邊境爭端問題”的文件，上面清楚地標(biāo)明了時(shí)間地點(diǎn)和事件。我瀏覽了一下，道：“這不是我犧牲的那場戰(zhàn)斗嗎？”我看到事件并沒有妥善處理，就準(zhǔn)備讓Y國的政客對華夏國進(jìn)行道歉與賠償。

但程序遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的復(fù)雜，包括談判過程、結(jié)果，等等眾多步驟，都需要我具體安排。

“果然，我總算知道為什么沒人當(dāng)這個(gè)大都令了。”

我一邊罵著玉帝一邊工作，奮戰(zhàn)了一夜終于把事件的結(jié)束方案寫好。

我看著自己寫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆桨福胫冉o戰(zhàn)天國圣王看，卻在這時(shí)候，我的耳畔傳來了音樂聲：

“這是一個(gè)晴朗的早晨，鴿哨聲伴著起床的號(hào)音......”

我睜開眼，發(fā)現(xiàn)剛剛的是一場夢。而此時(shí)我的手機(jī)鬧鈴將我從戰(zhàn)天國拉回凡間。

我尋思道，為啥會(huì)接著之前的夢繼續(xù)上演呢？

但我并不去細(xì)琢磨，因?yàn)樵俨蛔叩木鸵t到了。

我穿好校服，抓起背包，匆匆跑出家門。

到了樓下，我解開自行車的鎖，準(zhǔn)備出發(fā)，這時(shí)候一個(gè)女生叫住了我。

我回頭一看，原來是夏小熙。

我想起來了，夏小熙是鄰居家的孩子，和我同一個(gè)班，又和我關(guān)系很好，每天都是我騎自行車接她上下學(xué)。

我模仿原主的語氣對夏小熙說：“瞎兮兮，你怎么又遲到了？”

夏小熙聽我叫她的外號(hào)，直接上手掐我的腰，道：“我愛怎么著就怎么著，聽到了沒，旺財(cái)？”

我回想了一下，原主的記憶力是有“旺財(cái)”這么一個(gè)外號(hào)的，而且是夏小熙根據(jù)“望臺(tái)”諧音出來的“旺財(cái)”，不過這個(gè)外號(hào)只有夏小熙叫。

夏小熙還說道：“我聽說你出事了，本來還給你帶好吃的了，現(xiàn)在你讓我生氣了，我不給了。”說完她還抬起頭，裝作生氣的樣子。

我抬腿跨上自行車，道：“我無所謂。但是現(xiàn)在，你要是不上來我就走了。”于是我蹬著自行車的往前騎。

夏小熙跑上來，直接坐在自行車后座上，右手扶住我的腰，道：“好了，現(xiàn)在可以走了。”

說實(shí)話，我之前和女生很少接觸，被夏小熙用右手扶著腰讓我感覺很不自在。

不過對于原主來講，夏小熙這樣做似乎是尋常之事，那我也只能忍著這樣不自在的感覺，騎著自行車去上學(xué)。

路上，太陽從東邊緩緩升起，照亮了整條街道。我忍不住地哼起歌：

“太陽升起高崗上，大漠深處練兵忙。不怕山高路又遠(yuǎn)，我是挺拔的胡楊。”

十五分鐘后，我和夏小熙到了學(xué)校。夏小熙從我肩上取下書包，一起帶回教室。我推著自行車前往車棚。

突然一個(gè)人撲在我身上，我回頭一看，那人一臉傻樣，個(gè)頭不高，我便認(rèn)出：“傻陽狗！”正是趙晨陽。

趙晨陽問：“死岳，你咋出事了。”

我道：“我碰瓷的，就這樣。”

趙晨陽雖然看著傻，但不是真傻。他罵道：“切，死岳，不說就算了。”

趙晨陽又補(bǔ)充道：“我先回教室了，司令應(yīng)該馬上到了。”然后趙晨陽就趕緊跑回教學(xué)樓。

我停好自行車，便走向教學(xué)樓，找到自己的班級(jí)。“高三，1班......”

我進(jìn)入班級(jí)，眼前就是我的座位：第一排中間偏右的位置。

夏小熙在第五排，她看見我來了，就跑過來，遞給了我一包魔芋爽，道：“看你出意外了，給你一包零食安慰一下你。”

也許原主喜歡，但魔芋爽的確不符合我的胃口，甚至說，我對魔芋爽有些反感。但我也不想讓對方有不好的心理，所以還是收下了。我說道：“謝謝了哈，Summer。”Summer，還是原主給夏小熙起的外號(hào)，不過和“瞎兮兮”不同，Summer是全班通用的，瞎兮兮是我專屬叫法。

早讀很快就開始了。我拿起書，隨便翻了幾篇文章，發(fā)現(xiàn)都已爛熟于心。語文老師道：“今天早上鞏固背誦《滕王閣序》，背過了之后給我檢查。”我直接走上講臺(tái)，給老師開始背：

豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬。襟三江而帶五湖，控蠻荒而引甌越。物華天寶，龍光射牛斗之墟；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻......

似乎只是一瞬間，《滕王閣序》就被我背完了。這篇文章我是從來沒背過的，這次是我第一次背過。

同學(xué)們并沒有那種驚訝：“你怎么背的這么快”，大概是因?yàn)樵鞅旧砭捅澄恼驴欤蠹叶家呀?jīng)熟悉。

這就是當(dāng)學(xué)霸的感覺嗎？

當(dāng)然，我不知道這種感覺只是當(dāng)學(xué)霸的冰山一角。這一天的主課將讓我全方位體驗(yàn)我上輩子從來沒有體驗(yàn)過的學(xué)霸感受。

接下來，我再度開啟我的高中生活。

青春，我回來了！