次日早上，趙晚笙跟哥哥們出門上學(xué)，剛走到路口就看到了等在路邊的顧瑤兄妹倆。

她有些驚訝。

顧思博才出院就去學(xué)校上課，這也過于熱愛學(xué)習(xí)了吧！

“顧瑤，你們這么早啊，顧思博，那剛出院不在家修養(yǎng)一下就跟著我們?nèi)ド蠈W(xué)嗎？”趙晚笙走過去一句話問了倆。

顧瑤一聽這話，走到她身邊，認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我也是這樣說我哥，他才出院應(yīng)該在家好好養(yǎng)一養(yǎng)，可他偏不聽。”

顧思博看了趙彥辰一眼，有些不好意思解釋道：“我也就比你大哥小一兩歲，他都上五年級(jí)了，我想試一試，看看能不能跳級(jí)。”

他昨天回來看了二年級(jí)的課本，發(fā)現(xiàn)后面的沒學(xué)的內(nèi)容對(duì)他來說都很簡(jiǎn)單。

想到趙晚笙能跳級(jí)，他應(yīng)該也能。

這會(huì)兒看到比他只大一兩歲的李彥辰，他心里更加堅(jiān)定了這個(gè)想法。

當(dāng)初周定邦把倆孩子接過來后因?yàn)樘Γ顝┏狡邭q一到就被他送到了學(xué)校。

這個(gè)時(shí)候上學(xué)的孩子年齡普遍都偏大，李彥辰算是讀書較早的，在班里都是最小的。

顧思博跟他比，也不算落后太多，努把力應(yīng)該能趕上。

“彥辰哥，我能在放學(xué)后跟你借三年級(jí)的課本嗎？”他沒有跟以前那樣步步緊跟在顧瑤身后，反而走到了李彥辰身邊。

李彥辰看了趙晚笙一眼，“你問晚晚，她說要跳級(jí)，五年級(jí)以下的課本都在她那兒。”

“沒問題，等放學(xué)后你來拿就是。”三年級(jí)的課本趙晚笙都已經(jīng)看完了，立馬就答應(yīng)了下來。

顧瑤一聽這話吃驚地看著趙晚笙，“天啊，你已經(jīng)都跳一級(jí)了還要跳級(jí)啊！你也厲害了吧！”

趙晚笙不好直接明說，只道：“你以后要是想跟我一個(gè)班，你也跳級(jí)唄！不然明年咱們可能當(dāng)不成朋友了。”

在人生這條路上，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)陪你走下去，因此，趙晚笙從不強(qiáng)求跟某個(gè)人一直當(dāng)朋友。

她會(huì)提醒顧瑤，只是不想因?yàn)槭嗄旰蟮倪\(yùn)動(dòng)耽誤她的學(xué)習(xí)。

“啊！”顧瑤一張小臉上滿是為難。

“你哥不是準(zhǔn)備自主學(xué)習(xí)了嗎？你可以跟他一起啊，兩人有個(gè)伴一塊學(xué)習(xí)進(jìn)步還是很快的。”趙晚笙勸道。

當(dāng)然她只會(huì)說這一次，要是顧瑤不聽，她是不會(huì)再勸的。

提起顧思博，顧瑤才發(fā)現(xiàn)她哥居然沒有跟以前那樣跟在她身后走，而是走到了李彥辰身邊，她有一瞬間的不習(xí)慣，不過很快就釋然了。

相比于以前傻傻的只會(huì)躲在她身后的哥哥，她當(dāng)然更喜歡現(xiàn)在不再黏著她的哥哥。

“我再想想吧！”

李彥澤嘿嘿一笑，“我記得咱們倆好像一樣大吧，到時(shí)候我跟妹妹跳級(jí)，讀的年級(jí)就比你高了，而且我妹妹還比你小兩歲呢！你就不怕被笑話？”

畢竟當(dāng)初他就是這樣被妹妹拐上跳級(jí)的賊船的。

他想顧瑤應(yīng)該也會(huì)跟他一樣的想法。

可李彥澤想錯(cuò)了。

顧瑤以前因?yàn)轭櫵疾恍υ掃€少嗎？她哪兒會(huì)把這點(diǎn)兒事放在心里，更何況，全班那么多同學(xué)，又不是只有她一個(gè)人沒跳級(jí)，一點(diǎn)兒也不丟臉！

哪怕趙晚笙比她小兩歲。

三人來到學(xué)校，顧思博一進(jìn)二年級(jí)教室，教室里鬧哄哄地場(chǎng)面頓時(shí)安靜了下來，大家目光全落在了顧思博身上，似乎想從他身上看出點(diǎn)兒什么來，一時(shí)間誰也沒有說話。

最后還是王彪跳到顧思博面前，做出了一個(gè)他極為熟悉動(dòng)作，“顧思博，大家都聽說你不傻了，這是幾，你要是能答上來，那就算你贏。”

王彪豎起三根手指道。

這大傻子以前誰跟他說話，他都不搭理，要是這次跟正常人一樣回答他，那顧思博才是真的不傻了。

顧思博不想搭理他，可他現(xiàn)在要是跟以前那樣，不搭理人，同學(xué)們肯定會(huì)以為他還是個(gè)傻子，這才耐心回道：“三。”

他這一回答，就跟打開了什么開關(guān)似的。

“天啊！他真的不傻了！”

“不是說昏迷不醒嗎？怎么把腦袋給睡好了？”

“太神奇了，我還沒見過傻子能恢復(fù)呢！”

“且切，你才見過幾個(gè)傻子？”

“最關(guān)鍵的不是顧思博怎么好的嗎？”

大家七嘴八舌地討論著。

三人也沒加入進(jìn)去給大家解惑，各自找到屬于自己的位置坐下。

因?yàn)槌粟w晚笙，顧思博和顧瑤兩人也不知道原因，就連醫(yī)院的醫(yī)生也不知道顧思博突然變好的原因。

顧思博隱約猜測(cè)到可能跟趙晚笙給她吃的東西有關(guān)，畢竟他早不暈晚不暈，偏是在吃了顧晚笙給她的栗子糕后，眼前才開始發(fā)黑，然后人很快就失去了意識(shí)。

他再次睜開眼，他人就躺在了醫(yī)院的病床上，顧思博通過他爸和醫(yī)生的解釋，他才知道自己是暈倒了，至于想到是吃了趙晚笙給的東西才暈過去的事，也是昨晚一個(gè)人安靜地躺在船床上才想起來的。

原先他倒也沒懷疑趙晚笙做了什么，可偏趙晚笙在給她栗子糕的時(shí)候，特意交代不能跟別人說，這就有些耐人尋味了。

但，這也只是他的一點(diǎn)兒猜測(cè)而已，他想不明白，這世界上有什么東西吃了能讓壞掉的腦子重新長(zhǎng)好，難道是仙藥不成？

如果真的有，換成他，他才不愿意把這么著珍貴的藥給一個(gè)不相干的人吃。

顧思博想不明白，干脆就不想了，反正他的恢復(fù)跟趙晚笙肯定有關(guān)系。

既然趙晚笙不想讓別人知道她做了什么，那他就當(dāng)作什么都不知道好了，以后若是有機(jī)會(huì)，他再報(bào)答她。

顧思博的恢復(fù)，不止是同學(xué)們驚訝，老師也驚訝，上課前還特意打量了顧思博好幾眼，后來更是在課堂上點(diǎn)他站起來回答一些簡(jiǎn)單的問題。

顧思博面不改色地全都回答了上來。

老師很是鼓勵(lì)了番顧思博。

很快上午最后一節(jié)課的下課鈴聲響了，放學(xué)的時(shí)間到了。

老師一聲下課后，同學(xué)們快速把書本和筆賽進(jìn)了書包，然后沖出教室離校回家吃中午飯。

趙晚笙幾人依舊等著一塊離開學(xué)校回家。

幾人一路上說說笑笑，很快進(jìn)了軍區(qū)大院。

趙晚笙在路口跟顧瑤兄妹道別后，剛拐進(jìn)通往自家門口的路，一抬頭就看到趙婷婷和趙建國(guó)三人正站在自家門口。

她愣了愣，他們?cè)趺创笾形绲卣驹谒议T口？

是發(fā)生什么事了嗎？